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定向概述，支撑观点
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附：《中考作文评分标准》中关于材料支撑的界定
恰当:议论性文章的材料与所表达的题意（观点、思考等）有着内在逻辑的一致性，支撑的内容能让人信服自己表达的观点和思考。
缺陷：事件或材料与所表达的题意有相关性，但部分内容游离于题意蕴含的内在逻辑之外。
错误：事件或材料的内在逻辑无法支撑本题题意，其表达的观点与本题题意无关。
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教学目标：

扣住中心论点，定向概述材料。
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观点
越优秀的人，越懂得尊重他人
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请你判断下面材料是否能支撑观点。
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越优秀的人，越懂得尊重他人
堪称“国宝级”的一代大师季羡林，从不倚老卖老。每有客人前来拜访，他都早早地衣冠整齐地在书案前坐好，昂首挺胸，下巴微微内收，坐得规规矩矩、端端正正。在他看来，挺胸端坐，是对客人的一种尊重。在客人离开时，他一定送出门外，道别再见。曾经有不少人赞叹过，大师就是大师，简单的姿势有几个人能时时做到？
材料恰当，内容能支撑观点，材料与观点一致。
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越优秀的人，越懂得尊重他人
最近，在一档节目中，央视当红主持人董卿为了便于和96岁高龄的翻译家许渊冲交谈，在3分钟内跪蹲3次。这种采访的姿态，被网友们称赞。不少人说“这一跪，跪出了素养”。素养何在？正在“尊重”。
材料恰当，内容能支撑观点，材料与观点一致。
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有一次钱学森作报告，描述航空航天远景，台下一位老人对他的某些观点进行驳斥，钱学森坚持己见，两人爆发了激烈的争吵。后来老师告诉他，与他争吵的人是一位大名鼎鼎的力学专家权威。老师问他：“如果你知道是谁，还敢与他争吵吗？”钱学森回答：“虽然我很尊重专家，可是在学术问题前面人人平等。”
越优秀的人，越懂得尊重他人
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分析材料
1材料的观点：即使面对权威，也要坚持己见。
2 材料叙述只是提到尊重，但是完全不能支撑观点
材料错误，内容不能支撑观点，材料与
观点不一致。
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日本著名戏剧表演大师勘弥一日登台表演。开演前，他的一个徒弟提示他：“师傅，您的鞋带松了”。表演家微微一笑，道了一声“谢谢”，默默地走向舞台后面。
表演大师面对徒弟善意的提醒，报以微笑及谢意，这是大师对徒弟的尊重。尊重别人，可能有不同的方式，哪怕是一声“谢谢”，也能彰显闪耀的人格。

越优秀的人，越懂得尊重他人
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