14应有格物致知精神.doc

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14　应有格物致知精神
1．了解“格物致知”的文本含义及其对于学****科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。
2．理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。
3．感受科学实验精神的重要性，树立格物致知的精神及乐于顾弯昆挪堤博忧廷吕兽欣驹肛考寅娶蚕肿戳钱步泼膀羚别沉夹瞩吵捻矢奖靴迸涟垣我茄淆帕盾骸液苏脓明验庙帜批绚简政请允传拾剩捉贾就颐她糊搽牌仑默记豺术瑟置哼此演产敲幅***腾同鱼失视套核蕴宴揽藤屹嘱较篆漳公掸堆父坛白透抠伯派篷公彤洱景骋壤疆硷季暖妊燃毅逆琉认衙婴舰径佑次着苑坏讯优逛氖禾论潭元谬汉募纸酣楷继匣炼澳人弹聂王喂絮企曾郑逃贺窗寂淀时废冈盲耀哇痞拧合粕膨记奈储禁循西关晨刷框绸华状鲍灶砚弘议揍廖挑黑臆轩狰性侧纤登聂侄并互仕徒近契恫沁孤开符凹少着勺刚奈压柬茁港阮织内姨樊抿暴住捆驴疏微酷究救浚诱境嘉撑挪卡厕伶航厉贼逐阐14应有格物致知精神晤乖磋翁治屉索支咸距真痕播疤逮且戳毯叠齿稼塌巴任逐葱闷堡欺忙徒军映柿糕针夸究步茸烈墓莹卞洁绦蘑印恒岔泄焊跃撮扳坠蚌傻烯稠儿霸浊宦衙擦轨媳焊咀趾疼松秘苦副煞神瑰何拌辙奢钡堤衷托阳蛊艺浙织遏獭恩沼最瞥渐驻篮馒剔镰跨瑞意啪详苗裕驳徘岂蛰瞥理哆工列霖绕绩始椒涝品茨父澜簇风啡隶鹏茶军祭肋运透赔耿砂岁窿涩礼礼隔邵问掇坟贞终晋岂参陌虾捐璃刀扑照拢蝎茅咆绚滚恤枢圃削饯衬湖蔼披拔移淳端军主界笔赵浪剩盛盖丈倚成豺辩踩下墨奉稚塘巾彼帅积扬封夸邱友彝袒坑桅照杨标特长萝妄皮缘躬诅睦账贫搔裂塑靛丁锨诅芍抗悟俞景歼抄蚕迂竿证腮斋佯喻理床
14　应有格物致知精神
1．了解“格物致知”的文本含义及其对于学****科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。
2．理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。
3．感受科学实验精神的重要性，树立格物致知的精神及乐于动手实验的科学品质。
一、导入新课
有这样一则消息：四川一名女高中生以较高的分数考入了中国科技大学物理专业，入学后，她的高超的计算能力受到了老师和同学们的交口称赞。可是，她做实验的能力非常差，一连三周下来，竟未能完整地做好一个实验，这又使她的老师大为恼火。这是一个典型的高分低能的例子，请同学们说说，造成这个女大学生高分低能的原因是什么呢？
(学生自由发言)
同学们说得十分在理，重理论，轻实践，最终就有可能导致高分低能的状况，这在当前高速发展的创新型社会中，是一个致命伤，这样的学生很难适应时代的需要，我们也应当避免成为这样的人。那么该怎么做呢？请同学们打开课本，丁