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文档分类:外语学习

一个这样的老师 (2).ppt


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一个这样的老师 (2).ppt
文档介绍:
北师大版六年级语文下册第七单元
王官营小学 王志宏
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一个这样的老师
霞莫坞吹臭袖觉由暖姑市沃异毒蓝叛笛疼织梁蝎梁胃吸健洲缄藕霹裹伸向一个这样的老师 (2)一个这样的老师 (2)

教学目标:

1、了解怀特森老师独特的教育方法、思

想,及其对学生的深远影响。
2、体会通过各种描写来塑造人物形象

的方法。
3、培养学生质疑,勇于探索的科学精神。
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合作探究:
1、你认为他是一个什么样的老师?
(思路1:默读课文,看看怀特森老师说了什么,做了什么?想一想怀特森老师是一个()的老师。 思路2:默读课文,思考在怀特森老师教“我们”的过程中“我”的行为有了哪些变化,“我”认为怀特森老师是一个()的老师。)
2、在整个事件中我对怀特森老师的态度发生了哪些变化?
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我心中暗想:这回我遇到一位 的老师了。
心理描写1:
博学
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怎么回事?我 是按照老师讲的写的呀! 有什么地方弄错了。
心理描写2:
完完全全
一定
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那你 要在课堂上郑重其事地讲? 还要考试?这种老师 老师?
心理描写3:
为什么
为什么
算什么
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侧面描写,也叫间接描写。指不从
正面描写人物,而是通过有关的人、事、景、物的描写,渲染气氛,烘托出所要描写的人物的性格特征。。
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海棠花
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