三年级综合实践活动方案.doc

三年级综合实践活动方案
——三年级（3）、（4）班
一、指导思想
综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对历史、自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会小公民”。
二、活动目标
（一）总目标
1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；了解祖国历史、自然发展变化、社会发展趋势和探究活动的一些常识。
2、通过活动，使学生具有基本的观察能力、动手操作能力、想象能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
3、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法，爱护生命，注意交通、防火安全等。
4、通过活动，获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
　（二）具体目标
1、研究性学****了解祖国抗战历史，增强学生的爱国热情，通过办一份手抄报的形式，引导学生热爱祖国、热爱我们社会主义国家的高尚情怀。
2、实践活动：通过实践活动，引导学生了解与认识自然，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。通过制作树叶粘贴画，来引导学生热爱自然、留住秋天，热爱秋天的美好情操。
　 3、社会实践：主动积极地参与社会活动、动手操作相结合，引导学生热爱生命、珍惜生命，注意生命安全，进行交通、防火、防溺水等的安全教育。增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。
　　（1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；
　　（2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；
　　（3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；
　　（4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。
　　3、劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。