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整数、分数除以分数.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约8页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

（一）引入情境，探究新知
问题：1. 你读懂了什么？想到了什么？请你根据信息画出线段图。
2. 要想比谁走得快，我们可以比什么？
预设1：比较平均每小时走的路程
预设2：比较走1km所用的时间（本课时先解决预设1，预设2可机动）
教学例2 整数、分数除以分数
（二）自主操作，深入理解
解决预设1：小明平均每小时走多少km？
2. 思考，在刚才的线段图上如何表示小明1小时走的路程？
小明平均每小时走多少km？
问题：1. 为什么要把2km平均分成2份？
2. 你是怎么想到要补充1份的？
3. 这部分表示什么？
4. 你能用算式表示出所画的意思吗？
5. 结合线段图，说说你是怎么计算的。
（三）自主操作，深入理解
问题：1. 小红1小时走多少千米呢？根据信息和问题，画出线段图。
2. 根据线段图，列式并计算。
4. 请你比较，谁走得快些？
（四）自主操作，深入理解
二、巩固练****br/>1. 计算下面各题
×
27
×
（做完1题后，让学生把每个算式完整地读一遍，然后再完成第2题，第二题要求学生要写出计算过程。
2、32页做一做第1题和第2题的后两个小题。
1. 计算下面各题
小结：
一个数除以不等于0的数，就等于乘这个数的倒数
三、拓展延伸
完成教材32页做一做第3小题

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分数除以整数.1 《分数除以整数》

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