湘少版小学英语三年级上册.doc

湘少版小学英语三年级上册.doc4、 Are you Ling ling ?
Period 1
一、 教学目标
1、 能听懂、会话新单词:water, bottle, welcome.
2、 能听懂，会说本课对话。
3、 能运用"Are you 询问他人。会用"Thank you."表示
感谢，You're welcome"作出回应。
4、 渗透礼仪教育。
二、 教学重点及难点
重点；询问他人，表示感谢。
难点：创设情景，在情景中寻找物品的主人。
三、 教学准备
教学挂图、教学磁带 单词卡片、字母卡片。
四、 教学步骤
Step 1 Warming up
1、 师生问候
T :Hello, Nice to meet you.!
Nice to meet you too. What's your name ?
S: My name is A And you ?
I' m k B Who are you ?
2、 唱一首英语歌曲
Step 2 Presentation and drill
1、随意走到一位学生面前，问
引导学生回答：Yes, I'm /No, Tm not.
T: Thank you !
引导学生回答：You're welcome,,
游戏——接龙比赛
Ss: You're welcome,,
SI: Thank you ! S2: You're welcome‘‘S3: You're welcome,,
2、出示书中的人物头饰：引导学生提问便回答
SI: Are you Peter ? S2; Yes, I am.
S3: Are you Lingling ? S4: No, I'm not.
3、理解课文， 出示课文中的情景，询问。
4、朗读课文A部分，听课文录音。
Step3Practise
1、 分组练****A部
2、 游戏。
Guess, guess , guess
S ; Hello, Are you ... ? S2: Yes, I am.
S3: Are you ...? S4: No, 14mnot.
Step4Consolidaion
1、创设情景，自由会话。
SI: What's your name ? S2: My name is Mingming .
S3: Who are you ?S4:Tm Dongdong.
S2; Yes, I am. Thank you.
SI: You're welcome.
2、评价；对学生的表演进行评价，给予肯定和表扬。
Period 2
一、 教学目标
1、 能听懂、会说单词 a boy ,a girl a name a woman a doll
2、 区分 boy girl man woman,
3、 能唱唱，跳跳。
二、 教学重点及难点
重点;Are you Lingling ?
难点：Where are you ?So glad to see you again.
三、 教学准备
教学挂图、教学磁带，单词卡片、字母卡片。
四、 教学步骤
Step 1 Warming up
1、 师生问候。
T: Good morning, boys and girls! Niec to mee