船舶结构物设计制造.ppt

绪论绪论一、本课程的教学安排一、本课程的教学安排 1. 1. 内容与学时分配内容与学时分配教材: 教材: ①①杨代盛主编, 杨代盛主编, 《《船体强度与结构设计船体强度与结构设计》》, , 国防工业出版社国防工业出版社 1986( 1986( 修订本修订本) ) ②②李润培、王志农编李润培、王志农编《《海洋平台强度分析海洋平台强度分析》》, , 上海交通大学出版社, 上海交通大学出版社, 1992 1992 ③③““船舶与海洋工程结构物强度****题集船舶与海洋工程结构物强度****题集””(包括若干道思考题和练****题(包括若干道思考题和练****题) ) 1 1 内容: 内容: 本课程总计本课程总计 48 48 学时,包括以下两部分: 学时,包括以下两部分: ??船舶强度船舶强度 32 32 学时学时总强度、局部强度、上层建筑、应力集中总强度、局部强度、上层建筑、应力集中??平台强度平台强度 16 16 学时学时环境载荷、锚泊系统、几种典型平台的结环境载荷、锚泊系统、几种典型平台的结构与强度、节点强度与疲劳构与强度、节点强度与疲劳 2 2 2. 2. 课程特点课程特点————专业课专业课??综合性综合性??实用性实用性 3. ————处理好几个关系处理好几个关系??知识知识/ /能力能力??理论理论/ /实际实际??课堂课堂/ /课外课外 3 3 二、研究船舶强度的实际意义二、研究船舶强度的实际意义??强度:结构抵抗外力(载荷)破坏的能力。强度:结构抵抗外力(载荷)破坏的能力。??意义: 意义: ?? 1. 1. 使船体结构能够保证船舶在所要求的条件使船体结构能够保证船舶在所要求的条件下,安全有效的使用。下,安全有效的使用。?? 2. 2. 寻求船舶结构的寻求船舶结构的““最优最优””设计设计————足够强度、最小重量(或最小成本)。足够强度、最小重量(或最小成本)。 4 4 三、船舶结构设计的两种方法三、船舶结构设计的两种方法?? 1. 1. 按按““建造规范建造规范””设计(规范法) 设计(规范法) 定义:已知船型、船级和主尺度由规范定义:已知船型、船级和主尺度由规范推得结构形式与构件尺寸推得结构形式与构件尺寸各国船级社都制定自己的各国船级社都制定自己的““建造规范建造规范””,如美,如美国国 ABS ABS 、英国劳氏、英国劳氏 LR LR 、挪威、挪威 DNV DNV 、德国、德国 GL GL 、、我国 S 5 5 ?? 2. 2. 按按““强度规范强度规范””设计(计算法) 设计(计算法) ??依据船舶强度理论和标准,通过计算来决定结构依据船舶强度理论和标准,通过计算来决定结构尺寸(以下以梁的设计为例) 尺寸(以下以梁的设计为例) ??( (1 1)直接设计:由)直接设计:由得构件