节日的装饰.doc

第十八课  节日的装饰
教学内容与目标：
  1．显性内容与目标：
  应知：通过学****了解运用美术方法可以将我们的生活装扮得更美。
  应会：学****描述节日不同的装饰，谈自己的感受。学****发现身边的装饰，并能从色彩、线条运用等方面有目的地学****br/>  2．隐性内容与目标：
  了解不同地区的文化传统，包容多元文化，欣赏现代、传统的装饰，体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。
教学的重点与难点：
重点：认识各地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方法。描述自己对各种装饰的印象，体验其美感。初步了解节日装饰的色彩、造型特点。
    难点：学****描绘节日装饰的造型、色彩。
学****材料：彩色笔、彩纸、彩泥等。
教学过程：
1．检查用具，安定学生情绪。
    出示多张身着少数民族盛装的载歌载舞的人物图片(彝族、维吾尔族、白族、藏族、满族、蒙古族……)。
问：你知道他们为什么打扮得这么漂亮、看上去这那么高兴吗?
2．新课教学。
    (1)教师让学生实际操作电脑上教师备好的课件，引导学生从服装、物品、环境、食品方面了解在节日里人们是怎样进行装饰的。
    (2)让学生到网上去查找，教师提供网址。
    (3)展示教师在节日里拍的照片。
  教师：刚才我们一 直在关注别人的节日，老师给你们带来了我所经历过的节日的照片。
  1)哈尔滨的冰灯。2)王府井文化街的节日装饰景象。3)节日中的霓虹。
3．节日中我们身边有什么变化?
教师可引导学生从以下节日入手：春节。国庆节。儿童节。
4．师提要求：画一 幅你记忆中的节日。
5．学生互评。