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继续教育学****笔记
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学****时间 2006．9．3
学****内容
教育科研概述
１．教育科研的价值。
（ 1）教育科研是教育发展的决定性力量
（ 2）教育科研是教育创新的基础
（ 3）教育科研是
教育理论的孵化器 （ 4）教育科研是提高教育专业化水平的工具
（ 5）教育科研是教育变革的
指南针
２．教育科研所能完成的任务主要包括哪些方面？
1）解决教育发展过程中存在的问题（ 2）发展教育理论，丰富教育思想体系，推动教育科
学的发展 （ 3）总结并重新诠释教育经验（ 4）把握教育发展的趋势，为教育发展决策服务
３．现代教育科研的基本理念。
（ 1）理论与实践相结合（ 2）实证精神 (3) 教师为主体
4．教育研究有哪些基本特征？
教育研究具有客观性、系统性和实证性等三项重要的基本特征。除此之外，教育研究还有研
究对象为教育现象、 研究的目标在于发现或探索教育规律、 研究主体具有广泛的群众性基础等特
点。
教师为什么要从事教育科研？
答：教师的实际工作需要教育研究的帮助。同时，教师可以通过教育研究工作来提升自己的
专业素质，形成自己的教育思想，甚至建构自己的教育理论。
教育研究过程可包括哪些基本步骤？
答：（ 1）确定问题 （ 2）提出假设 （ 3）设计或选择研究方法 （ 4）搜集资料 （ 5）提出结
论
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学****时间 学****内容 第二章 研究课题的确定
１．简述研究问题的来源。
答： (1) 从教育教学面临的突出问题中提出课题。如学****困难学生的教育问题、中学生异性
交往问题、学生厌学问题 (2) 根据工作中遇到的困难和已取得的经验提出问题 (3) 在应用
教育理论和他人的成功经验或研究成果中提出问题 (4) 从有关部门发布的《课题指南》中得
到问题。
２．一个好的研究课题应当具备什么特点？
答：（ 1）问题必须具有研究意义 （ 2）问题必须有科学性 （ 3）问题必须具体明确
（ 4）问题要具有独创性 （ 5）问题要有可行性
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３．为什么要研究选择课题的策略？常用的选择策略有哪些？
答：教育科研实践中，选题的过程往往各不相同，选题的方法也是灵活多样的，不同的研究
课题，研究的性质、方向不同，加上研究者本身的差异，使得选题无一定之规。因此，从科研的
实践来看，适当采用一些策略，对于选择一个好的课题很有帮助。
（ 1）循序渐进、重点突出策略 （ 2）转轨策略 （ 3）边缘搜索策略

（ 4）联想
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移植策略

（ 5）厚积薄发策略
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课题论证通常采用哪些形式？
答：一种是自我论证；一种是专家论证。其中自我论证是研究者自身对课题的价值、创新、
可行性进行的论证； 而专家论证则是由邀请的外部专家就课题的价值、 创新、可行性等进行的论
证。
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学****时间 学****内容 教育科研的 设计
１．什么是研究设计？为什么要进行研究设计？
答：教育科学研究的设计， 就是教育研究者在研究活动开始之前， 对自己研究活动的事先勾画与
策划，即初步对研究课题或研究项目提出研究的设想， 其中包括研究方法与研究手段的确定， 研
究对象的选择、研究中涉及变量的定义以及预期的研究成果等。
1）. 明确研究类型，为研究确定初步的研究方向。 （ 2）. 明确研究工作过程，为研究工作规划具体的行动步骤。
2．什么是抽样？试举例说明什么是总体？什么是样本？
答：抽样是遵循一定的规则，从一个总体中抽取有代表性的一定数量的个体的过程。
总体可以是任何具有某种共同特点的单个个体组成的全体。 样本是从总体中按照某种方法确定的
若干个体的集合。