幼儿园托班社会教案之《逛逛幼儿园》.docx

幼儿园托班社会教案之《逛逛幼儿园》.docx1
幼儿园托班社会教案之《逛逛幼儿园》
　　活动目标
　　 X幼儿园的小朋友，用简单的语句描述幼儿园。
　　、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。
　　活动准备
　　幻灯片：介绍我的幼儿园
　　幻灯片
　　活动过程
　　：介绍我的幼儿园
　　提问：这是哪个幼儿园？你看到了什么？
　　2. 激发幼儿认识幼儿园的兴趣。
　　提问：我们是哪个幼儿园的小朋友？我们的幼儿园是什么样子的？
　　，认园名和园徽。
　　（1）参观幼儿园大门，看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字，幼儿跟念几遍“X X幼儿园”。
　　（2）欣赏园徽。
　　（3）引导幼儿观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
　　。
2
　　观赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大、很美。
　　找找幼儿园最漂亮的地方。
　　。
　　让幼儿自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。
　　
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　　鸡妈妈的`蛋宝宝（托班综合）
　　活动目标：喜欢参与集体活动，丰富幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。
　　活动准备：ji妈妈图片2幅;蛋宝宝若干;熟ji蛋1个，生ji蛋1个;幼儿人手一个马甲袋;箩筐2个。
　　活动过程：
　　环节任务 操作要点
　　集中注意
　　激发情感
　　1、 教师出示ji妈妈的图片，问：小朋友，这是谁?这里有几个ji妈妈?
　　2、 今天两只ji妈妈好着急，她们的孩子蛋宝宝不见了，怎么办?
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　　3、 我们帮她们找找吧!
　　1、 找寻ji蛋
　　区分ji蛋
　　教师分给每个幼儿一只带子。我们找到了要把蛋宝宝轻轻地放在袋子里。(幼儿分头找寻ji蛋)
　　2、 你们找到几个蛋宝宝呀?你们看看蛋宝宝长得一样吗?猜猜粉红色的蛋宝宝是哪只ji妈妈