复习任务群六任务(十四).docx

复****任务群六任务(十四)
复****任务群六任务(十四)
复****任务群六任务(十四)
任务 (十四 ) 人物形象特点，全面概括、准确分析
任务情境 小说是以表现人物为核心的文学艺术， 人物形象特点的分析与概括是高考小说阅
读考查的重点，也是我们一轮、二轮小说复****的重中之重。二轮复****应在一轮复****已基本掌
握分析概括人物形象特点的方法和要求的基础上，进一步提高分析概括的精准度，在审题、
阅读与答题三个环节上加大思考与训练力度。
自主检测，自我诊断
一、阅读下面的文字，完成文后题目。
父亲的手指
甫跃辉
尘土飞扬的大路在两个孩子的脚下延伸。路面上，雨天留下的一个个泥坑，让太阳火热
的舌头舔干了。
“ 你真晓得阿爸的手指掉在什么地方？ ” 许亮再次停下，转身盯着弟弟。
“ 真的！ ” 许明说。
大路尽头灰蒙蒙的，他们一前一后，后面的人踩着前面人的影子。厚厚的灰尘，在脚下
发出喑哑的扑突声。许亮眼前浮现出父亲痛苦的脸。他感到那张脸很陌生，他使劲回想他熟
悉的父亲的脸。
复****任务群六任务(十四)
复****任务群六任务(十四)
复****任务群六任务(十四)
父亲是个好木匠， 爱笑。 舅舅教会他如何造出桌椅板凳后， 十五岁的父亲就离开了村子。
几年后回来，舅舅仍只会造些桌椅板凳，他已是建筑队的师傅了。在他们眼里，父亲就是英
雄：头发根根竖立，精神抖擞；那双手宽大有力，兄弟一起也扳不过他一只手。
许亮上学那年，那双大手放下锯子，握住了方向盘，离开了村子。端午，父亲没回来；
中秋，父亲没回来；过年，父亲没回来。他们和母亲常到村口，望着那条通向村外的大路，
大路尽头灰蒙蒙的。直到夏天，父亲回来了，他们没看见汽车。他们问汽车在哪，父亲笑笑。
父亲的大手又握住锯子了。锯齿飞速旋转的刨木机前，父亲咬紧牙关，鼓着腮帮，用胸
口抵住粗重的原木，一步步挨近刨木机，旋转的锯齿割进原木，火花四溅，锯末纷飞，刺耳
的声音像细铁丝，勒得耳朵热辣辣的。常去建筑队玩耍的两兄弟，张大嘴巴，看看父亲的手
擦着旋转成白亮亮一圈的锯齿推过去，缩回来。
父亲回家后，他们很少看到他笑。一天晚上，许亮从梦里醒来。
“ 下个月？怎么拿得出来？ ” 父亲说。
“ 总要想想。早晓得，就不去开什么车了。 ”
“ 好好，我明天就去卖刨木机还钱。 ”
父亲的笑越来越少了。只有和木匠们聊天，还会炫耀他那双大手。 “瞧瞧！哪个木匠有
这样一双手？当木匠的，谁的手指不要断几根？ ” 舅舅就是的，他的右手只剩三个指头
以后呢？父亲再不会炫耀他那双大手了吧。
昨天放学回家， 母亲说： “ 你爸的手指给刨木机割掉了。 我要和他去医院， 他死活不让，
说不过掉了个手指。我怎么放得下心？ ”
“ 我去！ ” 许亮有点兴奋。
“ 你敢去？ ”母亲脸上亮堂了，就如当初给父亲的车灯突然照亮。
“ 怎么不敢。 ” 他也成了父亲那样的英雄。 “ 不过掉了个手指。 ” 他想象着父亲说话的
样子。
医院。父亲的头发很长了，乱糟糟地趴在他的脑门耳际。见到许亮，父亲努力笑了笑，
两个酒窝裂成两条可怕的伤疤。
“ 你怎么来了？ ” 父亲的声音落在阴湿静谧的空气里，像水渗入沙子。
复****任务群六任务(十四)
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复****任务群六任务(十四)
“ 妈跟我说的。 ” 许亮嗫嚅道， “ 阿爸，我们回家吧。 ”
“ 你先回去，我今晚 ” 父亲声音虚弱，嘶嘶地吸着气。
许亮很失望。 他原以为父亲不等他说， 便会跳下床， 扯掉绷带， 骑上单车带他回家的
“ 总算回啦！ ” 母亲跑过来， “ 你爸怎么样？医生说什么？有没有好些？ ”
“ 不过掉了一个手指，阿爸才不在乎，是吧！ ” 许明神气十足，热切地望着哥哥。
“ 阿爸说没事。 ” 许亮很累，想要尽快摆脱弟弟的目光。晚上睡下后，许明又问了许多
问题，许亮没有回答，总不能告诉他父亲是胆小鬼吧。
夏天的夜晚，他们只穿一条小短裤，月光在他们光溜溜的小腿上爬动。许亮翻了个身，