《沙漠之舟》导学案.doc

午井镇中心小学导学案
科 目：四年级语文 课题：《沙漠之舟》 主备人：
审核人：（备课组长） 授课时间： 班级： 学生：
【学****目标】
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，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点，明白人们为什么把骆驼称为“沙漠之舟”。
，选择有关材料具体化描写事物的方法。
【学****重点】理解人们为什么把骆驼称为“沙漠之舟”。
【学****难点】学****课文抓住特点，选择有关材料具体化描写事物的方法。
【学****方法】抓住关键词语，可以很快地搜索到有关的知识。继续练****做批注笔记。
【知识背景】骆驼祖祖辈辈和沙漠打交道，练就一身适于在沙漠中生活的本领。
   一只骆驼能驮200千克的货物，每天走40千米，能够在沙漠中连续走三天。空身时，每小时可跑15千米，连续18小时不停。所以，人们用“沙漠之舟”称赞它。 
   在沙漠里进行，有时狂风四起，黄沙滚滚，天昏地暗。这时候，骆驼不慌不忙地卧倒，闭上眼睛，浓密的长睫毛，就像一层厚帘子，挡住风沙，保护了眼睛。等大风沙过去了，再站起来，抖掉身上的沙子，不声不响地继续前进。 
   夏天，骄阳似火，在沙漠里行进就像走在热锅上一样，寸步难行。然而，骆驼却一点也不在乎。因为它的脚底长着一层厚厚的角质垫，好像一只特制的靴子，一点也不怕烫。 
   茫茫沙海，水源奇缺，草木难生。然而，骆驼在这样的环境里，却能十天半月不吃也不喝。它身上一层厚厚的毛能抵挡太阳光的直射。它很少出汗，也几乎不撒尿。另外，它的胃分为三室，前两附有众多的“水囊”，有贮水防旱的功能。
【导学流程】
初读课文，整体感知:
    通读课文，不会的字、音查字典，难懂的地方多读几遍。说说课文主要内容。


2.    写出下面词语的近义词和反义词：
近（ ） 近 （ ） 近（ ）
灵敏 松软 宽广
反（ ） 反 （ ） 反（ ）
3、形近字组词：
莫（ ） 陷 （ ） 蓄 （ ） 营（ ）
漠（ ） 焰 ( ) 畜 （ ） 管 （ ）
    在文中画出生字新词。摘抄在横线上.