绿色的卫兵阅读答案《绿色的卫兵》第二课时之一.doc

绿色的卫兵阅读答案_《绿色的卫兵》第二课时 之一
《绿色的卫兵》第二课时教学设计之一浙江省实验小学（324100） 毛丽燕
教学目标
1、学****课文，认识树林能挡狂风、阻黄沙、隔烟雾、挡噪声，给城市
绿色的卫兵阅读答案_《绿色的卫兵》第二课时 之一
《绿色的卫兵》第二课时教学设计之一浙江省实验小学（324100） 毛丽燕
教学目标
1、学****课文，认识树林能挡狂风、阻黄沙、隔烟雾、挡噪声，给城市的人们带来整洁与安宁。
2、结合实际说一说、做一做，增强孩子们的环保意识。
教学准备
1、老师：
2、学生：a、搜集环保方面的标语、口号。
b、制作空白书签。
教学过程
一、故事引入课文　　１、先请大家听一个真实的故事。在3800多年前，有个名叫楼兰的国家。
（介绍楼兰的美景），可是后来她却成了这样一幅场景。

（.课件出示楼兰遗址图片）没有湖，没有水，没有人烟，只有望不到边的泥土、沙丘，渐渐被人们忘了。
２、这是为什么呢？（简介原因——乱砍树木等）　　二、整体感知课文　　１、大树是怎样保卫城市的呢？（看课文录像）　　２、小小组解决课文中不理解的词语、句子。
３、汇报：说说学懂了什么，还有什么不懂。
（随机解决难懂词句）　　二、分层理解课文
绿色的卫兵可真了不起。你从文中哪些地方看出他很了不起。
☆绿色的卫兵挽起手臂，筑成一道长城，高喊着：“狂风不能进！黄沙不能进！”（.课件出示）　　１、从这一句话能看出他了不起。齐读，指名读。
２、（.课件出示图片）理解“挽起手臂、长城”。
３、挽起手臂，当一当卫兵。
４、从风沙前后不同的表现也能看出绿色的卫兵了不起。
（开始是来势汹汹，结果是城市美丽又干净。）
板书：美丽又干净
☆绿色的卫兵摇动满身的叶片，连成一道屏障：“烟雾不能进！噪声不能进！”（.课件出示）　　１、从这一句话能看出他了不起。齐读，指名读。

２、（.课件出示图片），理解绿色的卫兵会挡烟雾、噪声。
３、齐读—>男女赛读　　４、从烟雾、噪声前后不同的表现也能看出他很了不起。
（开始是又吵又脏，结果是城市明朗又宁静。）
板书：明朗又宁静
☆“在美丽的原野