白色的金盏花.doc

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白色的金盏花》教学设计
教科版语文四年级下册
甘南县甘南镇欢喜小学 于杰
教材分析：
《白色的金盏花》 是教版四年级下册第七单元的一篇阅读课文， 本单元主题是持这以恒。 本 单元安排了主题课文 《挑山工》《愚公移山》 和阅读课: .
白色的金盏花》教学设计
教科版语文四年级下册
甘南县甘南镇欢喜小学 于杰
教材分析：
《白色的金盏花》 是教版四年级下册第七单元的一篇阅读课文， 本单元主题是持这以恒。 本 单元安排了主题课文 《挑山工》《愚公移山》 和阅读课文 《滴水穿石启示》 《白色的金盏花》 。 通过学****本课让学生从具体实例中悟出一个道理。 文章写园艺所重金悬赏纯白色金盏花。 一 位老奶奶经过 20 年的精心培育，终于获得成功，但他没有领到重金，这篇课文赞扬了老奶 奶踏实坚韧的精神，说明了只要认准目标，持之以恒，一定会收到满意的成果。
教学目标： 依据课程标准以及单元训练重点、本文特点，确定教学目标如下： 通过阅读老奶奶培育白色金盏花的故事， 能够从具体的语句和段落中体会老奶奶的伟大精神 和高尚品质。
教学重难点： 理解课文内容，了解老奶奶培育金盏花的故事；体会持之以恒精神的可贵之处。
教学准备：课件
教学流程：
第三环节—默读品析（ 30 分钟） 检测学生词语掌握和读文情况（ 5 分钟）
1、正确读出本课的重点词语（ 2 分钟）
2、学生展示读课文中最喜欢的段落。 （3 分钟） 学****目标：
理解课文主要内容， 了解老奶奶培育白色金盏花的故事， 体会老奶奶的伟大精神和高尚品格。
（ 2 分钟）
默读课文，完成下面的内容。 （23 分钟） 1、默读课文，在文中用“——”划出老奶奶怎样培育白色金盏花的相关语句。
自主完成（ 1 分钟） +汇报（ 2 分） 2、语句一：一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持着。这句话 体现了老奶奶（ ）的精神。
语句二：儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多事，老奶奶处理完这些事后，依然满
怀信心地种植金盏花……这句话体现了老奶奶（ ）的精神。
3、从结尾：“……”中，你能想象出 20年里老奶奶还可能遇到过（ ）
因难。
自主完成（ 3 分钟） +小组交流（ 2 分钟）汇报（ 2 分钟） 默读品析任务二： （ 8 分钟）
1、 体现两个