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文档介绍
中班语言《爷爷一定有方法》活动设计
古城幼儿园 杨玉玲
一、活动目的：
1。《爷爷一定有方法》。
:“喀吱喀吱的剪”“飞快的缝进缝出”“翻过来又翻过去”。掌握量词:一条、一件、一颗中班语言《爷爷一定有方法》活动设计
古城幼儿园 杨玉玲
一、活动目的：
1。《爷爷一定有方法》。
:“喀吱喀吱的剪”“飞快的缝进缝出”“翻过来又翻过去”。掌握量词:一条、一件、一颗。
3。教育幼儿懂得珍惜生活中每样平常的物品。知道只要动脑筋想方法,旧的东西也会发生新的变化、产生新的作用。
二、活动重点:
理解故事《爷爷一定有方法》的故事内容.
三、活动难点:
重述短语、再现人物对话。
四、活动准备:
缩编故事《爷爷一定有方法》 字卡：爷爷一定有方法 课件《爷爷一定有方法》
毯子 外套 背心 纽扣图片
剪刀一把 旧手提袋一个
五、活动过程：
（一）老师出示旧手提袋，并开场裁剪使之一次次发生新的变化。引起孩子兴趣,让孩子知道旧的东西可以再次利用。
——幼儿闭上眼睛，老师快速裁出围巾———手套——蝴蝶结
小结：旧的东西只要肯动脑筋，也会发生新的变化。老师这里有一个故事，小朋友听完之后,也会变得爱动脑筋的.
(二)完好讲述故事《爷爷一定有方法》.
提问:
？(约瑟 爷爷 妈妈)
？（毯子 外套 背心 纽扣)
引导孩子按从小到大的顺序进展排列，并使用正确的量词：一条 一件 一颗
3。爷爷是一位什么样的爷爷呢？（爱动脑筋的爷爷）约瑟是一位什么样的孩子呢？
4。小结：爷爷是一位慈祥的爱动脑筋的爷爷,所以约瑟总是不停地说《爷爷一定有方法》（并出示相应的字卡），约瑟是一位爱惜物品的孩子。这个故
古城幼儿园 杨玉玲
一、活动目的：
1。《爷爷一定有方法》。
:“喀吱喀吱的剪”“飞快的缝进缝出”“翻过来又翻过去”。掌握量词:一条、一件、一颗中班语言《爷爷一定有方法》活动设计
古城幼儿园 杨玉玲
一、活动目的：
1。《爷爷一定有方法》。
:“喀吱喀吱的剪”“飞快的缝进缝出”“翻过来又翻过去”。掌握量词:一条、一件、一颗。
3。教育幼儿懂得珍惜生活中每样平常的物品。知道只要动脑筋想方法,旧的东西也会发生新的变化、产生新的作用。
二、活动重点:
理解故事《爷爷一定有方法》的故事内容.
三、活动难点:
重述短语、再现人物对话。
四、活动准备:
缩编故事《爷爷一定有方法》 字卡：爷爷一定有方法 课件《爷爷一定有方法》
毯子 外套 背心 纽扣图片
剪刀一把 旧手提袋一个
五、活动过程：
（一）老师出示旧手提袋，并开场裁剪使之一次次发生新的变化。引起孩子兴趣,让孩子知道旧的东西可以再次利用。
——幼儿闭上眼睛，老师快速裁出围巾———手套——蝴蝶结
小结：旧的东西只要肯动脑筋，也会发生新的变化。老师这里有一个故事，小朋友听完之后,也会变得爱动脑筋的.
(二)完好讲述故事《爷爷一定有方法》.
提问:
？(约瑟 爷爷 妈妈)
？（毯子 外套 背心 纽扣)
引导孩子按从小到大的顺序进展排列，并使用正确的量词：一条 一件 一颗
3。爷爷是一位什么样的爷爷呢？（爱动脑筋的爷爷）约瑟是一位什么样的孩子呢？
4。小结：爷爷是一位慈祥的爱动脑筋的爷爷,所以约瑟总是不停地说《爷爷一定有方法》（并出示相应的字卡），约瑟是一位爱惜物品的孩子。这个故
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