《原谅我》教学设计.docx

时间：2022年3月31日
学海无涯
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《原谅我》教学设计
小学三年级音乐课《原谅我》 教学设计
呼兰区建国小学 刘 媞
一、教材分析：
歌曲《原谅我》这是一首3/4拍的美国儿童歌曲，曲调短小
时间：2022年3月31日
学海无涯
页码：第- 1 -页共3页
《原谅我》教学设计
小学三年级音乐课《原谅我》 教学设计
呼兰区建国小学 刘 媞
一、教材分析：
歌曲《原谅我》这是一首3/4拍的美国儿童歌曲，曲调短小精悍，歌词简练，明快的旋律表达了一个孩子对以往的过错，勇于向朋友倾诉，求得原谅的真切心情。非常符合三年级小朋友学****与活动。歌曲共有四个乐句组成的一段体结构。每个乐句都以弱起进入，歌曲的第
一、第
二、第三乐句的句首了相同的音调，朴实的语言真实地表达了孩子认错时的那种诚恳的神情，以及承认过错后舒畅快活的心情。
二、学情分析：
三年级是一个过渡时期，这个阶段是非常重要的，经以两年的音乐学****学生对学****音乐有了一定的认识，有了自己的见解，对今后学****有很大的作用，必须要抓住这个阶段的学****为今后打下坚实的基础，培养学生对学****音乐的兴趣。
三、教学理念：
教学过程追求动静结合、张驰有度，让音乐真正走进孩子的心灵。小组展示表演编配打击乐器，提高学生的表现能力，利用声势表现乐器，加强学生的参与度。 通过
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分组训练，小组合作充分锻炼学生的合作意识和对音乐的表现能力。唱中有创，动唱结合;听中有创，边听边动，自始自终都鼓励学生的创新与实践。
四、教学重难点：
在歌曲前三强拍上的附点八分音符，使学生对这一音符有初步的感性认识。帮助学生感受三拍子歌曲的强弱规律，培养学生的创造能力。
五、教学准备：
钢琴、多媒体、打击乐器
六、 ……此处隐藏5222个字……中把精心制作好的书签赠送给老师、同学，并送上真心、祝福的话语。）
〔让学生课前收集相关的资料，既丰富了学生的认识，又启迪了学生的智慧。同时，在互相赠送的过程中，既增进了友谊又对学生进行积极的心理暗示。〕
五、 总结升华
同学们，宽容是一种人生的智慧，是中华民族的传统美德，更是一个人必需具备的良好心理品质，学会了宽容会让我们的生活变得更加和谐美好，会让你生活得更加幸福、快乐。老师祝愿同学们在生活的海洋中，都能扬起理想的风帆，乘风破浪勇往直前。
第五篇：我原谅了他我原谅了他
宽容是一种理解，也是一种美德。宽容别人自己也会快乐。在我没有懂得这个道理之前，我和我