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This manuscript was revised on November 28, 2020
语言区的材料投放
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1）各种儿童读物如：童话故事、儿童杂志、字母书、自然科学图画书、民间故事，以 This manuscript was revised on November 28, 2020
语言区的材料投放
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1）各种儿童读物如：童话故事、儿童杂志、字母书、自然科学图画书、民间故事，以及有关动物、昆虫、植物、人体、生活规范、生理、心理等故事，供幼儿多样性选择。
（2）设备设施：适合小朋友取放图书、也适宜摆放图书的书架，沙发、软靠背垫、录音机、故事磁带、耳机，供幼儿自行操作听故事。
（3）制作图书的工具和材料：提供动物、人物或文字印章、印台、便条纸、多种颜色的笔等，提供订书机、订书针，将幼儿自己盖章或自己绘图的纸张装订成册，成为幼儿自制小书。
（4）像册：内有班级幼儿的相片，幼儿在各种活动内的照片或社会特别事件的照片
（5）说故事的道具：如手偶、木偶、指偶、自制的场景操作台等。
（6）文字实物配对图卡、句卡、词卡、字卡、看图编故事卡、摆图讲故事材料等。
文字演变卡、拼字卡片、文字接龙卡片、文字拼图卡片等。
记忆***或记忆翻翻牌、转转盘、
文字剪贴材料、文字积木、文字涂色材料等。

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中班语言区材料投放

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