小学校园文化设计方案5篇.doc

小学校园文化设计方案5篇
校园文化建立是全面实施素养训练的有效载体，是进一步提高学校校园文化建立水平、为学生的安康成长制造良好学****环境的需要，是学校共性魅力与办学特色的表达，也是促进学校可持续进展的内在要求。我校将坚持以***理论唱歌百首爱国主义训练歌曲。
(3)组织观看百部爱国主义训练影片，阅读百部爱国主义图书，创作和吟诵新童谣和儿童诗歌活动等。
(4)学校每年应举办一次运动会和艺术节(文艺晚会、书画竞赛)，坚持开展小科技、小创造、小制作小论文竞赛活动。举办文艺活动要注意全员参加，整体联动，做到声势浩大，气氛热闹。
(5)充分发挥学校网站和校园播送的功能，使育人环境更上档次。
(6)建立心理询问信箱和心理询问室，关怀和帮忙学生身心安康，重视对特别生的深入细致诱导训练。
(7)加强图书室、阅览室等设施建立，为学生的学****活动供应条件。
(8)仔细扎实搞好班级文化建立，培育学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增加学生竞争意识。
(9)乐观开展“学生家长委员会”文化建立，让学校、家庭、社会的力气协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成训练合力，有效促进学生人格素养的进展。
(三)学校党风廉政建立。


充分发挥党政工作在学校组织领导工作中的作用，让党政工作纳入校园文化建立轨道，为校园文化建立作出应有奉献。
(四)抓好师德素养建立。
在当今社会的改革和进展迅猛阶段，我们的教师要喜爱祖国，献身训练事业，为祖国兴旺，民族的振兴作出奉献，为校园文化建立制造良好的软条件。
1、刻苦钻研业务，苦练内功，为当今训练改革练就本事，争创成效。
2、遵纪守法，团结协作，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，维护教师形象。彼此敬重，团结互助，相互学****取长补短，共同进步。
3、教书育人，为人师表，树立光芒形象，宏扬蚕食精神，发挥灵魂工程师成效，倾注爱心，做好学生楷模。
(五)抓好学生素养建立。
学生素养建立是学校进展学生综合素养的一个重要内容，是学校文化建立中的重要组成局部，也是学校办学质量，提高和进展的重要环节。
1、学生学****常规的养成，培育学生明确学****目的性，学****自觉性，把握正确学****方法，克制学****困难。
2、培育学生养成讲文明懂礼貌，尊老爱幼，关怀集体，爱惜公物，诚恳守信的优良品质。
3、遵守纪律的养成，纪律是学****的保证，是正常教学秩序的根底，是加强校内建立的重要因素，要求学生自觉执行《小学生日常行为标准》，自觉遵守《中小学生守则》，自觉遵守交通规章和校园安全。


四、强化治理
1、建立校园文化建立领导小组，详细负责全校校园文化建立任务。学校教育处、教务处详细负责组织开展全校性校园文化建立活动。
2、坚持“四全”即全面部署、全员参加、全程运行、全面落实。校园文化建立领导小组定期进展规划、部署、评估和总结，保证工作的落实。
3、学校加大经费的投入力度，保证校园文化建立的正常进展。
4、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建立的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参加。
小学校园文化设计方案2
一、指导思想
以“__”精神和科学进展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建立良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、乐观向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清爽的校园文明风气，使学生在日常学****生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的感染，促进学生的全面进展和安康成长。
二、学校文化建立的总体目标
1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;


2、以主题活动为目标，培植学校训练的团队文化、学****文化、教研文化;
3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性形状;
4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化;以美化、绿化、净