小学校园文化设计方案.doc

小学校园文化设计方案根据《关于进一步加强中小学校园文化建设的指导意见》(泗教体字〔 2016 〕 15 号)和实现县域义务教育均衡发展要求,结合我校实际,特制定本设计方案。一、指导思想以党的十八大精神为指针,坚持校园文化的育人功能,以传统文化浸润学生心灵,引导学生树立社会主义核心价值观,养成良好的行为****惯,为学生终生发展奠定良好的基础。二、学校文化设计思路以传统文化为主题,以****惯养成为主线,充分发挥环境文化的育人作用,潜移默化,点亮孩子的人生底色。(一) 教学楼教学楼命名为“泉润楼”,取字于学校校名“珍珠泉小学”中的“泉”字。泉,洁净,清澈,为万水之源,喻指教学楼为学生知识的源泉,用优秀的文化、高尚的思想滋润学生的心灵,滋养学生的生命。(近期规划) 1 、教学楼一楼文化主题:学做人一楼为一二年级教学区,楼道和班级文化以“学做人”为主题。楼道北面墙壁制作形式多样的钢化有机玻璃版面,内容为名人童年故事,配以文字说明;楼道南侧墙柱上为竹制片状结构,上面书写的《弟子规》《三字经》《增广贤文》等传统经典的通俗易懂的与做人有关的句段。一、二年级班内“做人”为主题根据墙面设计制作合适的版面。让孩子们有榜样可学,向榜样看齐,向贤人学****近期规划) 2 、教学楼二楼文化主题:善积累二楼为三四年级教学区,楼道和班级文化以“善积累”为主题,楼道北面墙壁为钢化有机玻璃版面,内容我国成语故事为主;楼道南侧墙柱上为竹制片状结构,上面书写《论语》《大学》《中庸》等经典中相关的名句。三、四年级班内,也以“积累”为主题设计。(近期规划) 3 、教学楼三楼文化主题:懂方法三楼为五年级教学区和教师办公区,楼道和班级文化以“懂方法”为主题,楼道北面墙壁制作形式多样的钢化有机玻璃版面, 内容古今中外名人的读书方法的图片, 配以文字说明; 楼道南侧墙柱上为竹制片状结构,上面书写《劝学》《学记》(学生区) 《师说》(教师区)中有关学****教学方法) 经典句段。五年级室内也是以学****方法为主题的班级文化设计。( 近期规划) 4 、教学楼四楼文化主题:会应用四楼六年级教学区和多功能教室,楼道和班级文化以“会应用”为主题。楼道北面墙壁制作钢化有机玻璃版面,内容为中国现当代著名的作家相关的图片,配以文字说明;楼道南侧墙柱上为竹制片状结构,上面书写的与“写作”有关的名人名言。六年级室内也是以“写作”为主题的班级文化设计。多功能教室( 家长学校、培训中心) 突出传统经典文化, 以家庭教育、学校教育为内容。后墙以“孔子与《论语》”为主题, 选取论语中关于教育的名言句段, 制作竹片式“论语墙”。北墙和南墙均选择《大学》《中庸》《学记》《劝学》《师说》等经典中善于教育的内容设计合适版面装饰。(近期规划) 5 、一楼中楼梯读书吧:命名为“蒲公英之家”,喻指孩子们通过阅读获得知识和能力, 能够像蒲公英一样乘风飞翔,到处都能生根发芽。目前尚需定制实木多人长凳一条,墙壁适当位置制作图书架,摆放适合学生阅读的书籍。(近期规划) 6 、一楼中楼梯读书吧:命名为“向日葵之家”,喻指书籍就像阳光一样,能够照亮孩子们的生命,孩子们就像向日葵一样追逐着阳光,健康成长。目前尚需定实木多人长凳一条, 墙壁适当位置制作图书架,摆放适合学生阅读的书籍。(近期规划) 7、二楼读书吧设计: 命名为“牵牛花之家”, 牵牛花, 又名“勤娘子”, 在