试论性成熟对青少年自我意识发展的影响.doc

试论性成熟对青少年自我意识开展的影响

自我意识是指一个人对自己的认识,包括对自己和周围人的关系的认识。自我意识在个体的开展中有着非常重要的作用。首先，自我意识是认识外界客试论性成熟对青少年自我意识开展的影响

自我意识是指一个人对自己的认识,包括对自己和周围人的关系的认识。自我意识在个体的开展中有着非常重要的作用。首先，自我意识是认识外界客观事物的条件；其次，自我意识是人的自觉性、自控力的前提;最次,自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人能不断地自我监视、自我修养和自我完善.
人的自我意识开展经历三个时期。幼儿期儿童的自我意识开展主要表如今自我评价才能的开展上；童年期儿童随着年龄的增长，认识才能的进步，对内心状态的注意有所加强，兴趣有所进步，自我评价才能也出现了新的飞跃；从青少年期到青年期，青年的自我评价才能大大进步,特别是到青年后期，自我评价的独立性和自觉性都有了很大的开展，个体的自我意识终于到达了成熟。青少年随着自身个体的不断生长,进入青春期以后,不再是单纯的长高、变宽，而是有一些特殊的变化，，青少年就进入到性成熟时期。性成熟是青春发育的主要标志，性成熟现象也引起了心理上的变化，青少年开场意识到自己向成熟期过渡，他们不但关心自己是什么样的人，而且极为看重自己将成为什么样的人和如何成为理想中的人,他们能进展自我调控、自我反省，以之开展自我、完善自我和教育自我,有意识地形成优良的人格品质，“现实的我"和“理想的我”，“主体的我"和“社会的我”的有机同一,他们能有目的、有方案地改造自我、塑造自我、健全自我，能极为全面、客观、辩证地认识、评价和对待自我,能有意识地协调自己的心理和行为、自己的人格倾向性和人格心理特征。由于自我认识程度的进步、自我体验程度的加深、自我调控才能的增强，青少年的人格随之趋于成熟和稳定。此外，青少年开场意识到了性的存在，开场理解性所包含的意义，对性产生了关注，意识到***差异，并对异性产生好奇心，产生接近异性的倾向，同时,他们也感受到了性的兴奋和冲动。
青春期性意识的开展一般可分为四个时期。1、，有一段较短的时期，青少年总想远远避开异性，。由于第二性征的出现,使青少年对自身所发生的剧变感到茫然和害羞，本能地产生对异性的疏远，部分人甚至对异性产生反感。2、仰慕期。在青春发育中期，男女青年常对周围环境中的某些在体育、文艺、学识和外貌上特别出众者，在精神上引起共鸣,仰慕爱戴，心向往之，而且尽量模拟这些人的言谈举动，甚至着迷。3、向往异性期。到青春发育后期，随着性发育的渐趋成熟,青年人常对和自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望有时机接触异性，或在各种场会想方法吸引异性对自己的注意。但由于青少年情绪不稳，自我意识很强，因此在接触过程中，容易引起冲突，常因琐碎小事而争