2021年学校语言文字工作总结(精选6篇).docx

2021年学校语言文字工作总结（优选6篇）
学校语言文字工作总结1
认真贯彻落实上司文件精神，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和目标政策，展开形式多样、内容丰富的“推普周”宣传活动，为提高学校软笔书法等）。其他还依据黑板报的
需要，指导板报出刊，以调动学生踊跃性，增强意识，提高能力。
4、在学生中间展开各种丰富多彩的活动：如出一期推普宣
传板报；利用双休日时间举行一次“啄木鸟捉错别字”活动；举
行一场演讲比赛；每期举行一次班级朗诵课文比赛；举行一次评
选推普踊跃分子的活动等等。经过展开活动来促进学生学好一般
话用好规范字，真切成为一位行为美、举止美、辞吐美的好同学。
经过语言文字规范培训工作，我班已形成“人人以说一般话、写规范字为荣”的优秀风气，师生言行的文明程度、校园文化的
内涵品尝都进一步提高，人人都感觉到培训工作带来的变化，必然再接再砺、扬长促短，把此项工作深入长久地展开下去。
三、抓好老例管理。
将语言文字规范意识和应用能力归入师资管理要求，向全校教师发出“说一般话，写规范字”的建议，领导班子带着使用普
通话，并接受老师监察。将教课用字规范归入教课管理老例。不讲一般话不能够进课堂。将语言文字规范意识和应用能力归入学生管理要求。在平时行为规范教育中将“在公共场合自觉讲一般话，写规范字”作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合能力归入考评内容。
学校语言文字工作总结3
预约目标：
经过学****在优秀的语言环境中，进一步增强广大教职工对语言文字规范化、标准化重要性的认识，增强语言文字的规范意识；经过实践与指导，提高教职工使用规范化、标准化语言文字的能力，并促进幼儿语言的优秀发展，进而提高我园语言文字工作的有效性。
达成目标：
经过一年的努力，我园教职工使用规范化、标准化语言文字的能力有所提高，语言文字工作的有效性落到实处。
工作举措：
1、增强对语言文字工作的领导，经过分层管理、层层落实
来提高工作效率。
2、进一步完美语言文字的工作络，将年级组作为工作有效
展开的阵地。
3、创办优秀的语言文字环境，在园内张贴醒目的宣传牌；
部署好“每周一拼”。
4、教师增强学****与实践，提高认识和实践能力。例《学****br/>中华人民共和国国家通用语言文字法》，《上海语言文字规范化示范校评定标准》推行细则等。
5、帮助未达标教师参加一般话测试，提高教师的一般话水
平。
6、建议教师在园内坚持使用一般话，力争正确使用一般话。
7、重视幼儿语言的培育。例：对错误发音的孩子教师能及
时纠正；经过交往活动等，提高幼儿语言交往能力；增强对幼儿
平时生活中语言运用的制导等。
8、展开一些丰富多彩的活动。例：看图编故事比赛；幼儿
古诗词比赛；和叔叔活动等。
9、增强对我园监测区语言文字规范应用的监测，并经过团
支部、工会、家长学校展开一些对外宣传活动。
工作收效：
在与孩子交流的过程中，后勤阿姨能坚持使用一般话；配合园级课题，幼儿的语言发展较好；教师进园能说一般话，同时有
了使用规范字的意识，并能经过自查、互查等形式纠正错、别字。
创新之处：
1、有效利用社区资源（军民共建），与解放军叔叔展开语
言活动。
2、结合园级课题——幼儿诗歌教课的研究，增强对幼儿的
一般话学****及对教师语言文字的规范化。
需改进之处：
教师增强对家长的推行力度，使家长都能用一般话与教师交
流。
放学期工作假想：
1、持续提高我园教师的一般话达标率。
2、语言文字工作进一步由学校向家庭、社区延伸。
学校语言文字工作总结4
一年来，我校一直以全面推动素质教育为核心，努力抓好教课教改和“新课程标准”的推行，在“推行普及一般话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和落实各级下达的“语言文字规范化工作”的相关法律和规定，并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教课、管理及考评、核查等各个环