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《我的生命线》教学设计.doc

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文档列表 文档介绍

第二课:我的生命线
教学目的:
1、学会感知,考虑自己的人生历程,认识到将来生命历程需要认真规划。
2、初步学会制定人生目的和规划。
教学重难点:
认识生命规划的重要性,初步学会制定人生目的和规划.
教学准备:
老师事先画好自第二课:我的生命线
教学目的:
1、学会感知,考虑自己的人生历程,认识到将来生命历程需要认真规划。
2、初步学会制定人生目的和规划。
教学重难点:
认识生命规划的重要性,初步学会制定人生目的和规划.
教学准备:
老师事先画好自己的生命线.
教学过程:
一、导入
地图上有许许多多的线路,有公里线、铁道路、河流线等,这些线路指引着人们向着正确的方向前进。如同地图中的线路一样,每个人的生命历程也像一条不断延伸的道路,?下面就一起来做一个有趣的活动—-画出自己的生命线。(精品文档请下载)
板书:我的生命线
二、新授
1、生命万花筒
通过画自己的生命线,引导学生初步感知、考虑自己的人生历程.
讲解生命线的画要求:预设自己的生命终点
在AB段标注三件最具有影响的重要事件
在BC段标注三个最希望实现的愿望。
(建议用红笔标注正象事件,,保持安静,独立考虑。)
2、生命体验园
师生讨论和分享,回忆过去生命光阴的精彩,认识到将来生命光阴漫长而重要.
学生考虑:
⑴,这意味着我们的童年光阴即将完毕。回首这一段来时路,看看你的成长足迹,你是否觉得快乐和充实呢?(精品文档请下载)
⑵你把生命的终点预设到什么时候,为什么?人类正常的平均寿命是多少?个体生命存在的价值怎样?
⑶一算你预设的将来的生命光

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