《城市区位与城市体系》教学设计2.doc

《城市区位与城市体系》教学设计
教学目标:
1. 知道影响城市区位的主要自然因素和社会经济因素及其发展变化。
2. 举例说明地形、气候、河流、自然资源等自然地理要素,以及交通、经济基础、政治、文化等社会经济因素对城市区位的影响。
3. 尝试运用所学知识分析自己熟悉的某城市的形成和发展的区位因素。
,分析某一地区城市体系中不同规模城市在数量、服务功能和辐射范围上的差异。
教学重难点:
1. 例说明地形、气候、河流、自然资源等自然地理要素,以及交通、经济基础、政治、文化等社会经济因素对城市区位的影响。
。
、服务功能和辐射范围上的差异。
教学过程:
自然因素
城市分布规律
原因
城市举例
[探究活动1]阅读课本“中国地形与特大城市分布图”,并结合课本“自然因素”部分,完成下列表格:表2-2-1
[探究活动2]阅读课本“社会经济因素”部分,完成下列表格:
社会经济因素
举例
发展变化
表2-2-2
[探究活动3]阅读关于武汉市的材料,完成下列要求:
材料:武汉市是湖北省省会。长江及其最大的支流汉水横贯市区,水运发达。武汉是中国主要铁路枢纽之一,有京广、武麻等铁路线联结。武汉现已发现33种矿产,储量最大的是冶金辅料和建筑材料,附近有丰富的铁矿资源。武汉位于我国重要的商品粮和商品棉基地—江汉平原,农业发达。武汉工业基础雄厚,形成了以冶金、机械、汽车、电子、纺织为支柱的工业体系。近些年,武汉高科技和旅游业发展迅速,金融业日益发达。
(1)在课本“中国地形与特大城市分布图”上找出武汉市的位置。
(2)根据材料分析武汉市形成的主要区位因素。
自然因素: 。
社会经济因素: 。
[探究活动4]阅读课本“城市体系”部分、课本“长江三角洲地区城市的分布图”和“长江三角洲地区中心城市的辐射图”,完成下列问题:
(1) 什么是城市体系?对照课本图,数一数五种不同规模的城市各有多少个?有什么特征?
(2)列表比较长江三角洲地区不同等级城市的数量、服务功能和城市辐射范围有什么不同?
(3)上海为什么能够成为长江三角洲地区城市体系中的核心城市?
例题:
1、扬州、济宁等城市的兴衰是因为( )
①气候异常变化而变得恶劣②无节制开采矿产资源而枯竭
③大运河的淤塞而不能通航④海上运输发展和京沪铁路的建成
A ①② B ②③ C ③④ D ①④
2、有关交通与城市区位的叙述,不正确的是( )
A世界上的城市,尤其是大城市一般都建在主要交通干线上
B沿河海、铁路干线、高速公路可形成轴线
C不同交通时代,城市产生的区位相同
D一地区交通线的兴衰会对城市的分布及发展产生很大的影响
课堂小结
城市的区位选择
自然因素: 、、、等
社会经济因素: 、、、等
新的影响因素: 、等
城市体系
城市体系概念:
概念: 。
长江三角洲地区
城市功能案例分析
一级中心城市:
第二层次城市: 、等
第三层次城市: 、、常州等
城市在区域发展中起作用
影响减弱: 、等
城市区位因素的发展变化
自古至今始终起影响: 、
等
更次一级城市:镇江、、南通等
城市区位与城市体