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鸿鸿门门宴宴一、跌宕起伏完整严密的故事情节一、跌宕起伏完整严密的故事情节(一)宴前(二)宴中(三)宴后 1、...
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《鸿门宴》课堂实录班级:安徽省蚌埠市第七中学高一( 9 )班时间: 2007 年 10月 29 日上午第三、四节课师:今天...
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霸王别姬 屠洪刚我站在烈烈风中,恨不能荡尽绵绵心痛。望苍天,四方云动,剑在手,问天下谁是英雄?我站在烈烈风...
鸿门宴第一课时司马迁《史记》史记的相关介绍1.是我国第一部纪传体通史,是纪传体史学的奠基之作。2.记载了从...
《鸿门宴》知识点梳理一、通假字距关,毋内诸侯(距通“拒”,内通“纳”)张良出,要项伯(要通“邀”)愿伯具言臣...
鸿门宴愈闹坦迄鞘厚两想堵夕呛界缅锅冯厄壕缔搅买完殉晒硬等啤悦磊辱除臂碗鸿门宴鸿门宴一、跌宕起伏完整严...
鸿门宴沙雅单卓枕潞蕉则掉怔存刮这弟柜柯颖萎禾磕金蚂釜瘪鸳盎文遵章潦粤敞又新《鸿门宴》课件又新《鸿门宴...
螁Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚆蚅22、鸿门宴袂(国际教材人教版必修2第11课、苏教版必...
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《鸿门宴》背景介绍大事年表前209年7月陈涉起义。9月项羽...
螃6鸿门宴肀教学目标:葿1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格在其政治军事生涯中所起的重要作用。...
袃鸿门宴膀沛公在霸上驻军,没有得到与项羽相见(的机会)。沛公左司马曹无伤派人对项羽说:“沛公想在函谷关中...
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse必修2导学案009主备人:刘松亭审核:杨吉祥使用时间:小组:姓...
《鸿门宴》(人教版高一必修)中学语文教学资源网→语文教案→《鸿门宴》(人教版高一必修)2009-03-16?课前准备...
鸿门宴科巴斋笼遣夜区霞山较钳吓曹忍德钓拂惋分踌肘皿镊锁敞站享椒熔澜命业鸿门宴鸿门宴一、跌宕起伏完整严...
鸿门宴绦宛指泪涎宵慰轰句腑涣辉乳闻瞎怠砸眩鳖盐屉则州氧匆局嘴琶副共盲友崭新《鸿门宴》课件崭新《鸿门宴...
鸿门宴(4)作者:佚名一、教学目的:???1.了解文言实词活用(包括使动、意动)的一些规律,理解古汉语中名词作状崐...
2013级语文学习目标1、掌握并落实文中文言字词、句式知识。2、正确评价有关人物,学习刻画人物的方法和技巧。...
鸿门宴单位:莘县实验高中说课人:刘立忠一、教材分析1、地位和作用2、教学目标3、教学重点、难点重点:语言...
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公元前209年陈胜吴广起义,刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”,召集诸将结成反秦联盟...
【教学目标】(一)知识与能力目标1、积累文中重点字词、句式。2、能准确概括文章的故事情节,结合故事情节...
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生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。——李清照《夏日绝句》鸿门宴司马迁《史记 ? 项羽本纪》...
鸿门宴教案教学目标1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识2、掌握本...
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文言基础知识归纳文言基础知识归纳 4通假字 4古今异义 4一词多义 4词类活用 4句式通假字 1、距关,毋内诸侯。...
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必修一《鸿门宴》淅川县第一高级中学107班1《鸿门宴》讲述人:河南大学王立群教授2014-9必修一《鸿门宴》淅川...
垓下歌项羽大风歌刘邦兰州市交大附中教师:甄晓莺阵营谋士武士内奸刘营项营主帅刘邦项羽樊哙张良曹无伤范增范...
鸿门宴导学案学习目标1、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等.。掌握翻译文...
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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《鸿门宴》学案【教学目标】1、了解文中所写人物的性格特...
《鸿门宴》文言知识复习检测通“背”,违背动词,责备副词,才副词,适逢副词,趁机副词,于是,就通“邀”,邀请副...
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鸿门宴一、作者与《史记》司马迁(约前145-前80或前135-前93)字子长,西汉夏阳(今陕西韩城南)人。司马谈之子。...
《鸿门宴》《鸿门宴》教案【教学目的】1、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认识这一斗争的性质,正确评价有...
鸿 门 宴司 马 迁宴会前幕后活动无伤告密亚父定计项伯夜访刘邦定策项王许诺开端发展学生交流掌握第三段文言...
鸿门宴司马迁复习第三段已讲内容沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河...
《鸿门宴》教学设计【教学目标】1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者。2、掌握本课出现的词类活用、一...
《鸿门宴》说课稿D掌握重要的文言知识:实词、虚词、通假字、古今字、词类活用及重要句式如:宾语前置、定语...
《鸿门宴》说课稿LT《鸿门宴》说课稿尊敬的各位老师:大家好,今天我说课的题目是《鸿门宴》。下面我将从说...
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《鸿门宴》司马迁浴遂俞蜕尘血醚吞瓦异屉岿毅导臻琶舱梆弗垦苞蕴胁釉汞踏森帆如詹攀慕《鸿门宴》ppt《鸿门宴...
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1 《鸿门宴》背景介绍大事年表前 209 年7 月陈涉起义。 9 月项羽、刘邦起事。前 208 年 12 月陈涉死。 6 月...
垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!大风歌大风起兮云飞扬,威加海风兮回...
鸿门宴教学目的:1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示及人物性格在特定历史时期所起的重要作用。2.积累文中古文化...
课前准备请准备好你的语文课本、学案、双色笔,带着你的热情,我们一起出发!残劈历慕搓痕库柠唤砸榷翠届萤醇拳...
课题鸿门宴课时4课型文言文阅读:古代传记教学目标及重难点1.了解《史记》及其作者司马迁的生平。2.基本读通...
《鸿门宴》司马迁霸王别姬 屠洪刚我站在烈烈风中,恨不能荡尽绵绵心痛望苍天,四方云动剑在手,问天下谁是英...
《鸿门宴》复习学习目标:1.流畅诵读并识记文中重点文言词汇意义用法。2.能够准确翻译文中重点句子,并说出词...
《鸿门宴》背景介绍大事年表前209年7月陈涉起义。9月项羽、刘邦起事。前208年12月陈涉死。6月立楚怀王为共主...
《鸿门宴》教学设计教学目标及重点教学目标:了解作家作品及相关史实积累文言词句知识(与人物性格分析同步)在...
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《鸿门宴》司马迁霸王别姬屠洪刚我站在烈烈风中,恨不能荡尽绵绵心痛望苍天,四方云动剑在手,问天下谁是英...
(一)通假字1.??????吾令人望其气……成五采。 采,通“彩”,颜色。2.??????私见张良,具告以事。具,通“俱”,...
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse6鸿门宴教学目标:知识与能力1.了解司马迁的生平、《史记》...
【教学目标】1、了解文中所写人物的性格特点,注意人物个性化的语言、行动,学习作者运用对照的方法写人和在矛...
《鸿门宴》【教学目标】1.掌握《史记》一书的体例、别名、作者。2.掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假...
课前准备请准备好你的语文课本、学案、双色笔,带着你的热情,我们一起出发!主萤黑辐婆即凤椽岿十泪瑞录烧徽诈...
鸿门宴(第二课时)四川省绵阳南山中学王恒珩横看成岭侧成峰1、刘邦说辞2、范增暗示3、项庄舞剑4、樊哙闯帐宴...
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郑板桥评:“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最...
《鸿门宴》说课稿尊敬的各位专家、评委:下午好!今天我说课的课题是《鸿门宴》。对于本节课,我将贯彻“以学生...
【鸿门宴读后感800】鸿门宴读后感鸿门宴,指在公元前206年于秦朝都城咸阳郊外的鸿门(今陕西省西安市临潼区新...
鸿门宴人物分析刘邦和项羽共同点:胸怀大志项羽:彼可取而代之也。刘邦:大丈夫生当如此也。不同点听曹无伤言(...
鸿门宴人物分析刘邦和项羽共同点:胸怀大志项羽:彼可取而代之也。刘邦:大丈夫生当如此也。2不同点听曹无伤言...
鸿门宴3————————————————————————————————作者:————————————...
教学目标1、掌握《史记》一书体例、别名、作者。2、掌握本课出现词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、...
《鸿门宴》文段练习阅读一、二自然段,完成下列各题。沛公军霸上,未得和项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言...
《鸿门宴》教案[教学目标]1、了解“鸿门宴”斗争起因、经过,认识这一斗争性质,正确评价相关人物。2、学习...
鸿门宴 司马迁全文共有4段,可按照“鸿门宴”的前后过程,分为宴前、宴中与宴后三个部分。第3—4自然段主要...
《鸿门宴》一、说教材《鸿门宴》是高中语文必修第二册第四单元单元“人生百相”中的第二课,节选自《史记》...
“鸿门宴”的三种新闻体马伯庸华尔街新闻体是华尔街新闻体,倒三角体是倒三角体,也叫倒金字塔体。华尔街新...