桂花雨(第二课时)教材简析这是一篇回忆童年生活的文章,作者描写了在家乡摇落桂花时的情景,表现了儿时生活的...

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桂花雨教学活动设计学科名称:语文年级:五年级教材版本:人教版教学目标:1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人...

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《桂花雨》教学设计设计者:工作单位:教学内容课题名称11桂花雨学科语文总课时数2课时单元章节名称第三单元页...

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维扬区小学语文“书香课堂”教学设计年级四年级主备人杨元娣所在学校平山小学单元第三单元课题11桂花雨教学...

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【教学目标】1.知识和能力:自学课文中的生字新词;理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义。能想象课文描...

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教学目标1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语。2...

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【教学对象】小学四年级学生【设计】商州区陈塬办事处惠明希望小学林雪萍【教材简析】小学苏教版语文第七册...

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张琴[教学目标]知识与技能1.指导学生认识2个生字。正确认读“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提...

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这下我可乐了,帮着在桂花树下铺竹席,帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!...

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金仲贵教材分析这是一篇回忆童年生活的文章,描写了在家乡摇落桂花时的情景,表现了儿时生活的乐趣,字里行间充...

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一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的香味一样,浓浓淡淡...

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赣州市章贡区文清路小学:谢惠平教材分析:这是一篇回忆童年生活的文章,描写了在家乡摇落桂花时的情景,表现了...

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桂花雨直接导出课题1.孩子们,日常生活中,你们都见过哪种雨?那么今天这节课我们就随着琦君进入她的童年生活,...

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蚅桂花雨教学设计薄一、导入?莁1、师:同学们,上节课我们学习了梅花魂,透过梅梅花,我们感受到了一位华侨老人...

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桂花雨直接导出课题1.孩子们,日常生活中,你们都见过哪种雨?那么今天这节课我们就随着琦君进入她的童年生活,...

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11、桂花雨(第二课时)徐州市铜山县柳新实验小学鹿素芬教材简析这是一篇回忆童年生活的文章,作者描写了在家乡...

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桂花雨教学设计一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的香...

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人教版小学语文五年级上册《桂花雨》教学设计与反思赣州市章贡区文清路小学:谢惠平教材分析:这是一篇回忆童...

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《桂花雨》教学设计教学目标:1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其”等词语...

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《桂花雨》第二课时教学设计教学目标:1、有感情朗读课文,想象课文描写的情景。2、能抓住文中重点词语品读感...

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《桂花雨》教学设计及教后反思教学目标:???????1.正确、流利、有感情地朗读课文。???????2.学会边读边想象课...

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赣州市章贡区文清路小学:谢惠平教材分析:这是一篇回忆童年生活的文章,描写了在家乡摇落桂花时的情景,表现了...

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《桂花雨》教学设计龙城第二小学五年级刘映华教材分析:《桂花雨》是一篇意蕴丰富、语言质朴的回忆性借物抒情...

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赣州市章贡区文清路小学:谢惠平教材分析:这是一篇回忆童年生活的文章,描写了在家乡摇落桂花时的情景,表现了...

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《桂花雨》教学设计一、感受桂花雨迷人的香1、播放歌曲《童年》谈话:同学们,我们说童年是美好的,幸福的,令人...

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【教学目标】知识目标:认识自己的生字。阅读过程中理解自己的新词语。能力目标:正确、流利地朗读课文。情感...

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教学目标:1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语;2...

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学习内容分析学习目标描述1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容,分清文章的主次,能说出课文主要写了一件什么...

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课题人教版第九册7、桂花雨课时一课时执教日期教材分析:《桂花雨》是一篇略读课文,作者琦君以“桂花香”为线...

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教学目标:知识目标:自学课文中的生字新词;理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义。能力目标:能想像课文...

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教学目标:1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语;2...

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教材分析:《桂花雨》是一篇意蕴丰富、语言质朴的回忆性借物抒情散文。台湾作家琦君描写了在家乡摇落桂花时的...

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一、感受桂花雨迷人的香1、播放歌曲《童年》谈话:同学们,我们说童年是美好的,幸福的,令人难忘的。今天老师要...

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一、感受桂花雨迷人的香1、播放歌曲《童年》谈话:同学们,我们说童年是美好的,幸福的,令人难忘的。今天老师要...

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《桂花雨》教学设计龙城第二小学五年级刘映华教材分析:《桂花雨》是一篇意蕴丰富、语言质朴的回忆性借物抒情...

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一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的香味一样,浓浓淡淡...

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赣州市章贡区文清路小学:谢惠平教材分析:这是一篇回忆童年生活的文章,描写了在家乡摇落桂花时的情景,表现了...

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《桂花雨》教学设计龙城第二小学五年级刘映华教材分析:《桂花雨》是一篇意蕴丰富、语言质朴的回忆性借物抒情...

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赣州市章贡区文清路小学:谢惠平教材分析:这是一篇回忆童年生活的文章,描写了在家乡摇落桂花时的情景,表现了...

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桂花雨教案设计本文是()教案频道为大家整理的《桂花雨教案设计》,供大家学习参考。桂花雨教学设计(1)桂花雨...

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四年级语文(苏教版)12.桂花雨一、教学目标:1.认识并规范书写本课10个生字,理解生字组成的词语,区分“拣”和...

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《桂花雨》是一篇回忆童年生活的文章,描写了在家乡摇落桂花时的情景,表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对...

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7.《桂花雨》教学设计【教学目标】1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容,分清文章的主次,能说出课文主要写了...

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蚇12、《桂花雨》教学设计芄一、教材解读:肂《桂花雨》是一篇构思大气、意蕴丰富、语言质朴的回忆性借物抒情...

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芀12、《桂花雨》教学设计螄【教学目标】芅知识目标:蒀1、能正确、流利、有感情地朗读课文。莇2、学会本课1...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《桂花雨》教学设计-教师教育论文《桂花雨》教学设计 文/...

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《桂花雨》第二课时教学设计教学目标:1、有感情朗读课文,想象课文描写的情景。2、能抓住文中重点词语品读感...

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6自主备课课题桂花雨地点五年级教室执教教师罗贝研究教师颜琳教学目标知识与技能认识2个生字,读读记记“姿态...

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7.《桂花雨》教学设计【教学目标】1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容,分清文章的主次,能说出课文主要写了...

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桂花雨教学设计一、导入?1、师:同学们,上节课我们学习了梅花魂,透过梅梅花,我们感受到了一位华侨老人对祖国...

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人教版语文五年级下册:《桂花雨》教学设计龙城第二小学五年级刘映华教材分析:《桂花雨》是一篇意蕴丰富、语...

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《桂花雨》教学设计教学目标:1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其”等词语...

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桂花雨直接导出课题1.孩子们,日常生活中,你们都见过哪种雨?那么今天这节课我们就随着琦君进入她的童年生活,...

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桂花雨直接导出课题1.孩子们,日常生活中,你们都见过哪种雨?那么今天这节课我们就随着琦君进入她的童年生活,...

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《桂花雨》教学设计一、感受桂花雨迷人的香1、播放歌曲《童年》谈话:同学们,我们说童年是美好的,幸福的,令人...

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桂花雨教学设计一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的香...

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人教版小学语文五年级上册《桂花雨》教学设计与反思赣州市章贡区文清路小学:谢惠平教材分析:这是一篇回忆童...

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人教版语文五年级下册:《桂花雨》教学设计龙城第二小学五年级刘映华教材分析:《桂花雨》是一篇意蕴丰富、语...

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《桂花雨》教学设计一、设计理念本文教学时力求体现“以人为本”的思想,在师生、生生对话交际的过程中进行。...

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这下我可乐了,帮着在桂花树下铺竹席,帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!...

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《桂花雨》教学设计一、感受桂花雨迷人的香1、播放歌曲《童年》谈话:同学们,我们说童年是美好的,幸福的,令人...

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教学目标:1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语;2...

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《桂花雨》教学设计【教学目标】知识目标:认识自己的生字。阅读过程中理解自己的新词语。能力目标:正确、流...

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莅蚃《桂花雨》教学设计肃蚈教材简析:蝿该篇文章编排在义教课程标准实验版五年级上册第7课,并且是第二组“月...

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羃人教版语文五年级下册:薃《桂花雨》教学设计羀龙城第二小学五年级刘映华羆教材分析:肃《桂花雨》是一篇意...

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袆四年级语文(苏教版)节12.桂花雨肀一、教学目标:螈1.认识并规范书写本课10个生字,理解生字组成的词语,区分...

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教学目标:知识目标:自学课文中的生字新词;理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义。能力目标:能想像课文...

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《桂花雨》教学设计教学目标:1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、...

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《桂花雨》教学设计教学目标1.知识与能力:学会课文中的生字新词;理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒁《桂花雨》教学设计葿羈蓟县第三小学王俊娇羄薃教学目标...

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【课题(学科和年级)】苏教版语文四年级上册第12课《桂花雨》教学设计第一课时丹徒实验学校何涛212028【教材...

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《桂花雨》教学设计高碑小学蔡光英教材简析这是一篇回忆童年生活的文章,作者描写了在家乡摇落桂花时的情景,...

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《桂花雨》教学设计教学目标:1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其”等词语...

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仅供个人参考EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;m...

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四语《桂花雨》第一课时教学设计镇江市恒顺实验小学徐俊兵212003[课题(学科和年级)]:《桂花雨》(四年级语文...

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《桂花雨》第二课时教学设计溧阳市西平小学沙鲁丽教学目标:1.读文章,发挥想象力,描述文中的情景。2.有感情地...

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