《分数的意义》说课稿马海娟说课内容:九年义务教育六年制小学试验课本数学第十册第四单元的内容。P53—56一...

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罗集一中艾应栩教学目标:1、让学生理解百分数的意义,体会百分数在实际应用中的广泛性,并能正确地读写百分数...

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《分数的意义》教学设计黑台镇中心学校陈凤波一、教学分析(一)内容分析《分数的意义》是人教版义务教育课程...

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《分数的意义》教学设计一、教学分析教学内容分析:本节课的教学内容是学生在初步认识分数的基础上进一步学习...

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分数的意义教学设计教学目标:1.使学生知道分数的产生和其它数学知识一样是由人类的生产和生活实际中产生的。...

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真分数和假分数【教学内容】教科书第12页的例1以及相关的练习。【教学目标】1认识真分数和假分数,知道比“...

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教学内容:人民教育出版社六年级上册P77教学目标:1、结合生活实际认识百分数,理解百分数的具体含义。2、能正...

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《分数的意义》教学设计教学内容:人教版五年级下册第四单元《分数的意义》教科书P45、P46页的内容。学情分析...

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百分数的意义教学设计一、百分数的读写今天我们要学习百分数。板书课题问:见过百分数吗?在哪里见过?一起来看...

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《百分数意义》教学设计教学内容:人教版教材P77-78 教学目标: 1.使学生在生活情境中理解百分数意义;掌握百分...

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百分数的意义教学设计百分数的意义一、教学bl标:知识与技能1明确百分数的读法和标准写法。2明确百分数的意义...

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《百分数的意义》教学设计指导思想与理论依据。指导思想:让学生在解决实际问题的数学活动中体验百分数的形成...

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《分数的意义》教学设计迪口中心小学张长娥教学内容:九年义务教育六年制小学数学教材第十册第85?87页。教学...

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公开课教案《分数的意义》教学设计人教版数学五年级上册2009年4月日《分数的意义》教学设计教材分析:《分数...

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《分数的意义》教学设计浦口铁小胡利群教学内容:苏教版教科书第85页至86页及一些相应的巩固练习。教学目标:...

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分数的意义教学设计教学内容:p60-64?教学目标:?1、60-64通过观察,实验操作使学生知道分数是在人们的日常生活...

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《百分数的意义》教学设计教学内容:人民教育出版社六年级上册 P77教学目标:1、结合生活实际认识百分数,理解...

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???????????????????????最新料推荐???????????????????《百分数的意义》教学设计教学内容:国标本小学数学第...

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《分数的意义》教案教学设计一?教学内容分数的意义教材第61页的内容。二?教学目标1.使学生进一步理解并掌握...

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《分数的意义》教学设计一教学内容:《现代小学数学》第九册P68-70教学目标:1、 使学生在原有对分数的认知基...

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《百分数的意义》教学设计教学目标:知识目标:使学生理解百分数的意义,能够正确地读、写百分数,运用百分数解...

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分数的意义》教学设计教学内容:义务教育五年制小学数学第八册分数的意义。义务教育六年制小学数学第十册分数...

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《百分数的意义和写法》教学设计第三小学刘峰教学目标:1、让学生理解百分数的意义,体会百分数在实际应用中的...

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“分数的意义”教学设计【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第60—62页的内...

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《分数的意义》教学设计教学内容：人教版五年级下册第四单元第一课时《分数的产生和意义》。学情分析： 在学...

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《分数的意义》教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第四单元《分数...

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六年级数学上册《百分数的意义和写法》教学设计文井中心完小 李续娟【教学内容】义务教育课程标准试验教科...

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《分数的意义》◆ 教材分析在学习这部分内容之前学生在三年级上学期的学习中， 已经借助操作、 直观，初步认...

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《百分数的意义》教学设计教学内容：义务教育六年级青岛版第八单元信息窗1教学重点：理解百分数的意义。教学...

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《百分数的意义》教学设计阿克苏市第七小学：岳芳教学内容：人教版九年义务教育教材小学数学第十一册第82—...

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分数的意义教学设计城关二小侯茹菊教学目标：①知识与技能：使学生了解分数的产生，理解分数的意义，认识分...

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《分数的意义》教学设计教学重点：明确分数和分数单位的意义，理解单位“1”的含义。教学难点：对单位“1”...

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分数的意义 教学设计教学目标?：１.使学生知道分数的产生和其它数学知识一样是由人类的生产和生活实际中产生...

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“分数的意义”教学设计白水小学 何月丽教学内容：人教版课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第６0～...

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《分数的意义》教学设计江苏省启东实验小学 徐颖翠教学目标：1.理解单位“1”的含义，进一步理解分数的意义...

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“分数的意义”教学设计白水小学 何月丽教学内容：人教版课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第60～6...

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《分数的意义》教学设计——————雒城一小林大贵教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》五年级...

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分数的意义 教案教学设计(人教版五年级下册)学习目标：知道分数是在人类的生产和生活中产生的。理解分数的意...

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教学内容：人民教育出版社六年级上册P77教学目标：1、结合生活实际认识百分数，理解百分数的具体含义。2、能...

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教学内容：人民教育出版社六年级上册P77教学目标：1、结合生活实际认识百分数，理解百分数的具体含义。2、能...

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教学内容：人民教育出版社六年级上册P77教学目标：1、结合生活实际认识百分数，理解百分数的具体含义。2、能...

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教师年 级六年级学 科数学课题百分数的意义和读写法计划课时2课时教学内容分析本节内容是人教版《义务教育...

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Revised by Petrel at 2021分数的意义教学设计教案《 分 数 的 意 义 》教 学 设 计 方 案教学目标:1、 使学...

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分数的意义（五年级）教学内容：课本第60-62页的内容，“做一做”第63页练习十一第1-4题。教学目标：通过观...

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十二师高级中学义教部 肖新玲授课时间：2013年4月8日星期一一、教学内容：人教版义务教育课程标准实验教...

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新乡市牧野区王村镇黄岗小学 赵长香教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书第十册教学...

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一、教材分析：《分数的意义》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元的内容。根据学生的年龄特点...

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初作春教学目标本节课的教学，单位“1”和分数单位这两个概念非常重要，从直观到抽象，由个别到一般，利用操...

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马海娟说课内容：九年义务教育六年制小学试验课本数学第十册第四单元的内容。P53—56一、学生情况:四年级时...

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《分数的意义》教学设计王丰一、教学内容：五年级下册教材第61～62页，练习十一部分练习。二、教学目标：知...

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百分数的意义教学设计李作华教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第十一册教学目标：知设与技能：掌...

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《分数的意义》教学设计山西省晋中市太谷县北洸小学 杨玉英教学内容：人教版五年级下册第四单元第一课时...

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[“百分数的意义”教学设计]百分数的意义教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教材简析】　　百分数的意...

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《百分数的意义》教学设计实验小学 张之清一、教学内容:人教版六年级数学上册P82-83的内容。二、教学目标：...

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《分数的意义》教学设计襄陵黄崖小学：梁建光教学目的：1、让学生在说一说、分一分、画一画、写一写、折一折...

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《百分数的意义和读写》教学设计一、教学目标（一）知识与技能通过收集有关百分数的信息，感受百分数的应用...

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《分数的意义》教学设计&《分数的意义》教案《分数的意义》教学设计《分数的意义》教案《分数的意义》教学设...

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《分数的意义》教学设计教学内容：教材第45页、46页内容教学目标：1.了解分数的产生，进一步理解分数的意义...

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《分数的意义》教学设计昌岗东路小学 罗世瑶教学内容：青岛版数学五年级下册《分数的意义》及相关练习。教...

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《分数的意义》教学设计杨会丽教学内容：1.认识单位“1”。2.理解分数的意义，即分数不仅表示“具体的数量”...

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《分数的意义》教学设计执教人：邴耀明【教学目标】1、使学生在初步认识分数的基础上，理解分数的意义，掌握...

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《分数的意义》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）五年制四年级下册第五单元信息窗1第...

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《分数的意义》教学设计学习目标1、结合具体情境理解单位“1”的含义和分数的意义，体会数形结合思想。2、经...

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《分数的意义》教学设计教学目标：1.在说一说、分一分、画一画等活动中,感悟单位“1"的含义,理解分数的意义...

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《分数的意义》教学设计兰州市中山小学 白云花教学内容：浙教课标版五年级下册《分数的意义》。教学目标：...

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《分数的意义》教学设计教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第52页例1及相应的练习。教学目...

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《分数的意义》教学设计詹 筱 锋【教学目标】：1.借助直观操作和展示，在说说、分分、画画、写写、折折、涂...

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《分数的意义》教学设计海港区建国路小学 张娜【教学目标 】1、.使学生知道分数的产生和其它数学知识一样是...

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《分数的意义》教学设计教学目标：1、在学生原有分数知识基础上，使学生知道分数的产生，理解分数的意义，知...

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《分数的意义》教学设计教学内容：教科书第45、46页内容。教学目标：了解分数的产生，理解分数的意义。理解...

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《分数的意义》教学设计一、教学目标1.了解分数的产生，理解分数的意义、明确单位“1”的概念、知道分数单位...

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《分数的意义》教学设计教学内容：小学数学教材第十册第四单元的第一课时教学目标：1.让学生在说一说、分一...

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《分数的意义》教学设计桐北中心小学　　王爱儿教学内容：浙教版五年级下册数学第一单元第一课时，教科书第...

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《分数的意义》教学设计江门市江海区滘北小学 何劲教学目标：1、知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，体...

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《分数的意义》教学设计尚田中心小学 梁姣【教材分析】本课是在学生已经初步认识了分数的基础上进行教学的...

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《分数的意义》教学设计教学构思：本节课的教学，单位“1”和分数单位这两个概念非常重要，应从直观到抽象，...

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分数的意义教学设计【教学目标 】1、.使学生知道分数的产生和其它数学知识一样是由人类的生产和生活实际中产...

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分数的意义教学设计原州区第十一小学 马琴导入：出示 提问：“认识吗？”，引导读，说出分母、分子和分数...

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分数的意义教学设计公开课教案《分数的意义》教学设计人教版数学 五年级上册2009年4月 日《分数的意义》教...

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《分数的意义(二）》教学设计设计者：侯瑞琳教材冀教版小学数学·四年级下册单元第五单元课题分数的意义课型...

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《分数的意义》教学设计杨丽教学内容：教材第45、46页内容。教学目标：了解分数的产生，理解分数的意义。理...

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《分数的意义》教学设计董雪凌教学目标：1、理解单位“1”和分数的含义，经历分数意义的概括过程，进一步理...

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《分数的意义》教学设计学习内容：冀教版小学数学教材四年级下册。学习目标：1. 使学生知道分数是怎样表示的...

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《分数的意义》教学设计姜各庄镇董庄小学 于萍教学目标：1.结合具体事例，经历用“1”描述一个整体、用分数...

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《分数的意义》教学设计贵港市覃塘区大岭乡龙马小学 麦凤仙教学内容：冀教版小学数学四年级下册第46、47页...

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《分数的意义》教学设计教学内容：冀教版数学四年级下册46、47页。教学目标：1. 结合具体事例，在交流、操作...

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《分数的意义》教学设计教学目标：1. 经历探究单位“1”与分数的意义的过程，沟通分数、整数与1的关系。2....

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《分数的意义》教学设计石洞小学 李祝梅教学目标：知识与技能：初步建立单位“1”的概念，理解分数的意义...

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《分数的意义》教学设计教学内容:冀教版数学四年级下册46、47页。教学目标:1、结合具体事例，在交流、操作等...

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《分数的意义》教学设计教学目标:结合具体事例,经历用“1”描述的过程。理解把一个整体平均分成几份的实际意...

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《分数的意义》教学设计大王镇中心完小 黄彪教学目标：使学生了解分数的产生，在初步认识分数的基础上，理...

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《分数的意义》教学设计教材分析学生在三年级上册已经借助操作，初步认识了分数，知道了分数的各部分名称、...

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