《认识小数》教学设计摘要:让学生联系实际来理解小数,能帮助学生深刻感受小数在实际生活中的作用,加深对这个...

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认识小数教学设计摘要:课堂授课很重要的一环就是要进行教学设计,本文以小学小数为例介绍了教学设计的各个环...

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《认识小数》教学设计中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2015)06-255-02教学内容:新课标人教...

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认识小数秦少英教学目标: 1、在具体情景中理解小数的意义,会读写小数。 2、会用小数表示简单的米数和元数。...

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《提高小学生学习内驱力策略的探究》带题授课——教师怎样实施“课堂教学评价”策略课题:《认识小数》内容:...

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学校:十九小学授课教师:吴晓庆 2014.3.12 人教版数学三年级下册第七单元《认识小数》教学设计十九小学吴晓庆...

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人教版数学三年级下册第七单元学校:十九小学授课教师:吴晓庆 2014.3.12 《认识小数》教学设计十九小学吴晓庆...

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“第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动”参赛作品:人教版义务教育课程标准实验教科书小...

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《认识小数》《教学过程设计》教师行为学生学习活动设计意图激趣引新,揭示课题1、猜数:将小数4.5只露出整数...

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《认识小数》教学设计执教时间:2016.5.13任教班级:三年(2)班指导教师:汪银海执教人:周海明教学内容:人教版数...

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《认识小数》教学设计湖上中心盛富小学苏建顺教学内容:人教版三年级数学下册第88、89页例1教学目标:1、结合...

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“认识小数”教学设计淮安市武墩中心小学张加园教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级(下册...

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《认识小数》教学设计教学目标:1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。2.知道...

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《认识小数》教学设计教学内容:?苏教版三年级下册第87~89页。教学目标:1.结合具体情境初步体会小数的含义,能...

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《认识小数》教学设计增城区荔江小学夏展榴教学内容:教科书第88~89页的内容教学目标:1.初步认识小数,会正确...

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人教版第六册第七单元认识小数教学设计兴庆区大塘中心小学马瑞教学内容教材第88-89页例1及“做一做”教学目...

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《认识小数》教学设计教学内容:人教版三年级数学下册第91、92页及“做一做”。教学目标:1、联系实际生活内容...

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第一课时认识小数课题认识小数课型新课教学目标1、联系生活实际认识小数,知道以元为单位、以米为单位的小数...

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《认识小数》教学设计【教学内容】《认识小数》【教学目标】1.结合具体情境认识小数,会认、读、写一位小数。...

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教? ??案??设??计课题认识小数教学目标1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义...

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《认识小数》教学设计(第一课时)教学内容:人教版三年级下册90-91页的第七单元小数的初步认识中的第一节课内...

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《认识小数》教学设计教学内容:《苏教版义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第100-101页。教学目标...

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“认识小数”教学设计[教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第88~89页例1,“做一...

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《认识小数》教学设计教学内容:教材第六册P88-89及练习二十一的第1、2题。教学目标:1.结合具体内容认识小数...

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《认识小数》教学设计教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级下册第100~101页。设计思路本...

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“认识小数”教学设计教学内容:人教版小学数学三年级下册P88-89:认识小数教学目标:1、结合具体情境,初步认识...

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“认识小数”教学设计[教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第88~89页例1,“做一...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选小数的初步认识教学设计山东省潍坊市临朐县寺头镇吕匣小...

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“认识小数”教学设计教学目标1通过创设的情境,初步认识小数。2会正确地读、写小数。3能把以分米、厘...

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《认识小数》教学设计吉师附小杨惟林教学目标:1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的实际含...

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小数加法和减法教学目标 1、通过“逛超市”,让学生发现生活中的数学问题,并以自己的亲身经历,寻求解决问题的...

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《认识小数》教学设计启东实验小学朱鑫峰教学目标:1.在学生已有认知和经验的基础上认、读、写小数,知道小数...

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兴庆区大塘中心小学马瑞教学内容教材第88-89页例1及“做一做”教学目标1、结合具体情境认识小数,知道以元为...

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《认识小数》教学设计延安实验小学 沙婷婷教学内容:人教版三年级下册第七单元小数的初步认识,第一课时认识小...

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教学内容:人教版小学数学三年级下册P88-89:认识小数教学目标:1、结合具体情境,初步认识小数,理解以元为单位...

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《认识小数》教学设计执教人:..时间:2012、4、8教学内容:数学书88页至89页内容教学目标:1.结合具体内容认识...

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《认识小数》教学设计教学内容:人教版义务教育小学数学第六册第88页。教学目标:1.在具体的生活情景中认识小...

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“认识小数”教学设计[教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》三年级下册第88?89页例1,“做一...

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执教时间:2016.5.13任教班级:三年(2)班指导教师:汪银海执教人:周海明教学内容:人教版数学三年级(下册)第91~...

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《认识小数》教学设计教学目标:认知目标:联系手数在现实生活中的运用,通过观察、比较、分析和归纳,初步了解...

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教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》三年级下册P100~101小数的意义和读写,完成想想做做1~5...

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《认识小数》教学设计《认识小数》教学设计贾改英教学内容:人教版数学三年级(下册)第91~92页。教学目标:1、...

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《认识小数》教学设计延安实验小学沙婷婷教学内容:人教版三年级下册第七单元小数的初步认识,第一课时认识小...

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“认识小数”数学教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载...

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《认识小数》教学设计《认识小数》教学设计教学内容:冀教版小学三年级数学下册50页、51页。教材分析:教材充...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《认识小数》教学设计泸州市梓槿路学校:蒲倩一、 创设...

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叙述式教学设计方案模板认识小数一、概述1.?课题是《认识小数》,是小学人教版数学三年级上册。2.?本课所需课...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《认识小数》教学设计教学内容:苏教版三年级下册第87—...

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden《认识小数》教学设计...

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《认识小数》教学设计教学设计说明:认识小数是在原有对整数、分数认识基础上的一次延伸。学生对于学习小数的...

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淮安市武墩中心小学张加园教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级(下册)第100~101页。内容简...

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《认识小数》教学设计陕西省镇巴县泾洋中心小学杨梅教学内容:人教版数学三年级下册第六单元第一课时《认识小...

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认识小数教学设计教学内容:义务教育课程标准实验三年级下册第88—89页的内容。教学目标:知识与技能:1、结合...

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认识小数教学设计教学设计:薛永梅。教学内容:课本91、92页例1、例2及相关内容。教学分析:呈现一些生活中出现...

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小学数学《认识小数》教学设计逐字稿_小学数学认识小数教学设计《认识小数》。(板书:认识小数)同学们请看大...

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《认识小数》教学设计李渡小学:数学教研组教学内容:教材第88-89页教学目标:1.结合具体内容认识小数,知道以元...

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《认识小数》教学设计如东县曹埠镇饮泉小学蒋葛刘教学内容:教材第100-101页。教学目标:1.结合具体情境使学生...

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课????题??《认识小数》?教学内容????苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第100~101页。??...

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如东县曹埠镇饮泉小学蒋葛刘教学内容:教材第100-101页。教学目标:1.结合具体情境使学生初步体会小数的含义,...

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认识小数教学内容:认识分数(第一课时)教学目标:结合具体内容认识小数,初步理解小数的含义,会读写小数。知道...

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《认识小数》教学设计延安实验小学沙婷婷教学内容:人教版三年级下册第七单元小数的初步认识,第一课时认识小...

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认识小数一、概述1.课题是《认识小数》,是小学人教版数学三年级上册。2.本课所需课时为2课时,80分钟,本节课...

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人教版小学数学三年级下册《认识小数》教学设计商州区刘湾办事处任塬小学金延青【教材内容】人教版小学数学...

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瑶实小沈燕????教学目标: 1、结合具体情境使学生明确一位小数表示十分之几,能认、读、写小数部分是一位的小...

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小数的认识实验小学官德芳教学内容:义务教育课程标准实验教科书三年级下册第88—89页的内容教学目标:1、结合...

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认识小数教学目标:1.知识与技能:结合具体内容认识小数,知道以元为单位、以米为单位的实际含义。知道十分之几...

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黔西南州第十届优化小学数学课堂教学暨教学经验交流会课堂教学教案《认识小数》授课内容:义务教育课程标准实...

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认识小数教学设计教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》三年级下册P100~101小数的意义和读写...

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如东县曹埠镇饮泉小学蒋葛刘教学内容:教材第100-101页。教学目标:1.结合具体情境使学生初步体会小数的含义,...

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“认识小数”教学内容:三年级下册第88-89页内容教学目标:1、结合具体内容认识小数2、知道十分之几可认用一位...

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认识小数(苏教版三年级下册)教学内容:?三年级下册第100~101页。????教学目标:?1.?理解一位小数的含义,能认、...

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《认识小数》教学设计教学目标:认知目标:联系手数在现实生活中的运用,通过观察、比较、分析和归纳,初步了解...

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《认识小数》教学设计《认识小数》教学内容课本第91、92页教学目标1.会认、读、写小数,初步感知十分之几可以...

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《认识小数》数学教学设计内容:教材第六册P88-89及练习二十一的第1、2题。教学目标:1.结合具体内容认识小数...

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[认识小数]教学设计《小数的初步认识》教学设计——田军教学内容:人教版三年级数学下册第七单元第88-89页内...

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《认识小数》教学课件导语:“认识小数”是一节和学生生活有密切联系的学习内容,虽然学生是第一次接触,但是由...

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认识小数教学内容:人教版小学数学三年级下册91、92页内容教学目标:1、能识别小数、会读写小数。结合具体内容...

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《认识小数》教学设计执教:桂平市西山镇城北小学黄春燕教学内容:人教版义务教育教科书小学数学三年级下册第...

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《认识小数》教学设计教学内容:教科书第88~89页的内容教学目标:1.初步认识小数,会正确地读、写小数。2.知道...

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“认识小数”教学设计◆您现在正在阅读的“认识小数”教学设计文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教...

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认识小数人教版 三年级 数学（下册）教学设计正文：教学内容：人教版三年级下册第88-89页的内容。教学目标：...

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【教学内容】苏教版小学数学三年级下册100～101页《认识小数》。【教学目标】1结合具体情境认识小数，会认、...

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认识小数学习内容：五年级上册第28-29页例1和例2及相应的试一试和练一练，练习五的1—5题。学习目标：1、通...

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《认识小数》教学设计教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书 《数学》三年级下册第 100～页。设计思路...

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《认识小数》教学设计段庄小学 张红星教学内容：认识小数（教材第88～89页，练习二十一第1～2题）小数在现...

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《认识小数》教学设计教材简析：本节课是学生第一次认识小数。教材先安排认识整数部分是0的小数，再认识整数...

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课题：认识小数市七小 三年级数学组 陈晓燕教学内容：教科书第88—89页的内容及练习十一的第1、2题。教学...

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认识小数教学目标：（1）联系实际生活内容认识小数，知道以“元”为单位，以“米”为单位的小数的实际含义。...

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《认识小数》教案教学设计文具店学习目标1、结合“文具店”的具体情境，借助元角分初步理解小数的意义，学会...

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认识小数的教学设计课 题：小数的初步认识，九年义务教育人教版教材三年级下册第七单元的第一课时，认识小数...

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《认识小数》教学设计教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级(下册)第100~101页。教学目标...

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Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】认识小数教学设计《认识小数》教学设计延安实验小学...

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