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为了弘扬我们该传统文化，引导广大教师对古诗文教学的研究，加快课程改革步伐，南靖县教育局于5月5日在南靖...

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《山村》教学目标认识10个生字，会写其中的“四、五、六、七、十” 5个 生字。能正确、流利、有感情地朗读、...

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23、古诗两首（教学设计）【教学目标】1、 精读两首古诗，补充略读《饮湖上初晴后雨》。精读，能正确朗读古...

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《古诗词》教学设计《古诗词三首》教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,教学...

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1《古诗三首》教学设计一、教学目标 1.读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2.能用自己...

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诗词曲五首复习课汾阳市西关中学教师任志芸入邹费贪泪绅送诲埔芹疙乏斌勘赣棚瀑侣伯继哭虎疫待粘汞扶屉蛆士...

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课 题： 20 、古诗两首教学目标：1、认识 5 个生字，会写 7 个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗...

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《古诗两首》--优质教学设计《古诗两首》--优质教学设计第1页 / 总合38页《古诗两首》--优质教学设计《古诗...

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古诗教学设计十三首《悯农》教学设计在会朗诵基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感。理解诗中“辛苦” 一...

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《古诗两首》教学设计《送孟浩然之广陵》教学设计一小语论坛网友秋夕发布时间:2004/11/2302:28pm教学目标1....

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14古诗二首苏教版·三年级语文下册游园不值状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路...

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《古诗二首》--优质教学设计《古诗二首》--优质教学设计第2页 / 总合22页《古诗二首》--优质教学设计《古诗...

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《古诗两首》教学设计17、古诗两首教学目标:1、会认9个生字,会写12个字。2、有感情地朗读古诗,背诵古诗,感悟...

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古诗教学设计《游山西村》教学设计教学目标 1.知识与技能(1)认识并掌握课后生字。(2)有感情地朗读并背诵古诗...

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古诗教学设计LT《游山西村》教学设计教学目标１．知识与技能（１）认识并掌握课后生字。（２）有感情地朗读...

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《游山西村》教学设计教学目标 1.知识与技能(1)认识并掌握课后生字。(2)有感情地朗读并背诵古诗。(3)了解诗...

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.《游山西村》教学设...

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《古诗词三首》教学设计3:古诗词三首教学设计３、通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会古诗词描述的景...

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《游山西村》教学设计教学目标1.知识与技能(1)认识并掌握课后生字。(2)有感情地朗读并背诵古诗。(3)了解诗句...

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《游山西村》教学设计教学目标 1.知识与技能(1)认识并掌握课后生字。(2)有感情地朗读并背诵古诗。(3)了解诗...

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《游山西村》教学设计教学目标 1.知识与技能(1)认识并掌握课后生字。(2)有感情地朗读并背诵古诗。(3)了解诗...

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《元日》教学设计教材分析:《元日》这首诗是王安石在神宗初年刚任宰相不久写的一首著名诗作。“元日”就是阴...

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《游山西村》教学设计教学目标１．知识和技能（１）认识并掌握课后生字。（２）有感情地朗诵并背诵古诗。（...

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古诗《风》教学设计作为一名教学工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。...

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3、古诗两首寻隐者不遇松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处。贾岛(779~843),唐代诗人。字浪仙。范...

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23古诗词三首教学设计 [《古诗词三首》教学设计]大家听说过 八仙过海 的故事吗？谁知道 八仙 是哪八个人？（...

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1、学习《长歌行》,知道“行”是古代诗歌的一种形式。 2、学习课文中的“葵”“羹”“煎”三个生字。 3、有...

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1[教学设计·中学语文]《高考古诗词鉴赏》教学设计区 县：临潼区学 校：化工院中学作者姓名：梁建宏联...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羄《14古诗两首》教学实录芀一、导入膇同学们,生活中有一...

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《游子吟》教学设计教学目标:1、学会本课生字,能正确流利有感情的朗读和背诵古诗,会默写。2、自己弄懂诗句的...

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古诗 《所见》教学设计of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honest...

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