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人教版五年级数学下册第六单元分数与除法教学设计教学内容:分数与除法,教材第65页例1和例2。教学目标:1.通过...

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分数除法教学设计1(六年级)教学内容:教科书第30页例3。教学目标:1.通过具体的问题情境,探索并理解分数除法的...

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分数除法练习课教学目标:1、在理解分数除法的意义和算理的基础上,正确熟练地进行分数除法的计算。2、根据所...

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《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计东莞市企石镇东山小学姚华辉设计理念: 学习数学知识就要与生活联...

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分数除法练习课教学目标: 1 、在理解分数除法的意义和算理的基础上,正确熟练地进行分数除法的计算。 2、根据...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《分数与除法》教案设计一、教案背景 1 、面向学生:小学...

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分数除法的意义和整数除以分数教学内容课本第 28-29 页的内容。教学目标教学目标: 1、通过实例,使学生知道分...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《分数与除法》教案设计一、教案背景 1 、面向学生:小学...

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1 指导思想和理论依据教学背景分析 1. 教材分析本单元是学生系统学习分数的开始。内容包括:分数的意义、分数...

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分数除法教案[ 单元教材分析]: 本单元是在学生学习了整数乘除法以及解简易方程, 学习了分数乘法知识的基础上...

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分数除法教案[单元教材分析]:本单元是在学生学习了整数乘除法以及解简易方程,学习了分数乘法知识的基础上,学...

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分数除法应用题教学设计教学目标1.理解以“和倍”问题为基础的分数应用题的解题思路.会列方程解答此类应用题...

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分数与除法的关系教学设计教学设计(一)、激情引入,自主建构。1、教师出示实物:一条一米长的绳子。问:这是一...

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《分数除法应用题》教学设计教学要求:教学目标:1、让学生经历解决生活中实际问题的过程,使学生掌握用方程解...

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《分数除法(三)》教学设计西安大雁塔小学李晓勇一、教材依据:北师大版数学五年级下册第29、30页《分数除法(...

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《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计沈丹霞教学目标:1、使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相...

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分数除法应用题解决问题(2)教学设计执教陈兵安教学内容:教科书第39页的例2以及补充例题3,完成有关练习及作业...

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数除法教学设计高晓惠教学目标:1、? 通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使学生...

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《分数与除法》教学设计宾阳县露圩镇中心学校刘燕玲教材简析:《分数与除法》这一教学内容是小学五年级下册第...

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分数除法教学设计与反思《分数与除法》教学设计与反思教材分析“分数与除法”这节课编排在分数的意义中,教材...

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《分数除法应用题》教学设计教学目标:(1)使学生掌握分数除法应用题的结构及数量关系,学会分析解答分数法除应...

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分数除法(一)教学内容:五年级下册第25页到26页的内容。教材分析:这节课的知识基础是分数乘法的意义和计算方...

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【教学目标】使学生理解整数除以分数的算理,掌握一个数除以分数的计算方法,能正确地进行一个数除以分数的计...

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《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计竹溪县天宝乡中心学校朱建平教学内容:教材第28-29页的例1、例2教...

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教学准备1.?? 教学目标1、知识目标:理解分数与除法的关系,会用分数表示除法的商,会用两种方法叙述分数的意义...

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沈丹霞《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计沈丹霞教学目标...

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教学准备1.?? 教学目标1、知识目标:理解分数与除法的关系,会用分数表示除法的商,会用两种方法叙述分数的意义...

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教学准备1.?? 教学目标1,使学生具体情景,感知分数除法的意义,掌握分数除法的计算方法,能正确地用口算或笔算...

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《分数除法(三)》教学设计一、教案背景:学习主体:小学五年级学生学科:数学已有知识:分数乘法、分数除法(一)...

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课题解决问题(一)(教材37页例4)课时1课时年级六年级主备教师张家华参与教师设计日期2017.6.14教习目标知识与...

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《分数除法》教学设计第2课时教学目标1.在折一折、涂一涂、算一算等活动中理解分数除以整数的实际意义;探索...

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《分数除法》教学设计第3课时教学目标1.通过具体的问题情境,探索并理解一个数除以分数的计算方法,能正确地进...

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分数除法(优秀教学设计)六年级(2)班刘恒教学理念:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与...

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分数除法练习课教学设计教学内容:分数除法练习课教学任务分析分数除法教学的基本要求如下:1.体会分数除法的...

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《分数除法应用题》教学设计洪湖市乌林镇胡范八一希望学校甘忠文教材与学情分析:分数除法简单的“已知一个数...

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课题解决问题(一)(教材37页例4)课时1课时年级六年级主备教师张家华参与教师设计日期2017.6.14教习目标知识与...

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第十一册第二单元分数除法活力组、四海、华农附小教学内容简析及教学总目标1、教学内容简析本单元第二、三节...

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一、教材分析分数除法例6教学设计分数除法例6(列方程求两个未知量的分数应用题)一、教材分析这样的问题过去...

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金碧镇中心学校数学教案设计课题解决问题(一)(教材37页例4)课时1课时年级六年级主备教师张家华参与教师设计...

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分数除法例6(列方程求两个未知量的分数应用题)一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”...

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一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”。教材以篮球比赛上、下半场得分为素材,引出含...

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一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”。教材以篮球比赛上、下半场得分为素材,引出含...

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分数除法(优秀教学设计)六年级(?2)班 刘恒教学理念:数学教学是数学活动的教学,?是师生之间、?学生之间交往互...

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一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”。教材以篮球比赛上、下半场得分为素材,引出含...

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第十一册第二单元分数除法活力组、四海、华农附小教学内容简析及教学总目标1、教学内容简析本单元第二、三节...

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教学目标:1、知识目标:理解并掌握分数与除法的关系,知道如何用分数来表示除法算式的商。2、能力目标:培养学...

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《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计设计理念:学习数学知识就要与生活联系,培养学生对数学的兴趣,使人...

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分数除法应用题教学设计分数除法应用题教学设计教学目标1.使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多...

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分数除法(优秀教学设计)六年级(2)班刘恒教学理念:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与...

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《分数与除法》教学设计小河小学涂几会【教学内容】:义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册P65—66...

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人教课标版三年级上册数学第五单元第一节的授课内容,是学生学习了长方形和正方形的分数与除法教学设计及课件...

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第三单元分数除法单元目标:1、理解并掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法计算。2、会解答已知一个数的几...

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第三单元分数除法单元目标:1、理解并掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法计算。会解答已知一个数的几分之...

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六年级(2)班刘恒教学理念:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在教学...

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一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”。教材以篮球比赛上、下半场得分为素材,引出含...

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第三单元分数除法(一)教学内容主要内容包括:分数除法的意义与计算;分数除法的应用;比的意义与基本性质,求比...

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分数与除法教学设计及课件教学内容:分数与除法,教材第65页例1和例2教学目标:1.使学生理解两个整数相除的商可...

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分数除法的意义和分数除以整数教学设计――――周道彬教学内容:分数除法的意义、例1,完成“做一做”的题目和...

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《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计设计理念: 学习数学知识就要与生活联系,培养学生对数学的兴趣,使...

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镇巴县城关小学麻小丽设计理念:学习数学知识就要与生活联系,培养学生对数学的兴趣,使人人学习有价值的数学。...

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教材分析本小节学习的内容有:分数除法的意义,分数除以整数,一个数除以分数等内容.通过这些知识的学习,引导学...

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《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计崇仁县实验小学陈丽珍【教学目的】 1.使学生理解分数除法的意义,...

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《分数除法》教学设计教学目标1.通过具体的问题情境,探索并理解一个数除以分数的计算方法,能正确地进行计算...

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――――周道彬教学内容:分数除法的意义、例1,完成“做一做”的题目和练习七的第1~5题。教学目标:使学生理解...

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分数除法的计算教学内容《分数除法的计算》教学设计?义务教育课程标准实验教科书六年级数学第十一册教材分析...

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分数与除法教学设计一、教学内容:分数与除法,教材第65、66页例1和例2二、教学目标:1.使学生理解两个整数相除...

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竹溪县天宝乡中心学校朱建平教学内容:教材第28-29页的例1、例2教学目标:1、理解分数除法的意义。2、在理解算...

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分数除法例6(列方程求两个未知量的分数应用题)一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”...

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分数除法例6(列方程求两个未知量的分数应用题)一、教材分析这样的问题过去被称为“和倍问题”或“差倍问题”...

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1.分数除以整数教学内容:教科书P55~56页例1、“练一练”和练习十一1~4题。教学目标:基础性目标:1.在尝试计算...

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教学内容:教科书P55~56页例1、“练一练”和练习十一1~4题。教学目标:基础性目标:1.在尝试计算、迁移说理、比...

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人教课标版三年级上册数学第五单元第一节的授课内容,是学生学习了长方形和正方形的分数与除法教学设计及课件...

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教学目标1.通过具体的问题情境,探索并理解一个数除以分数的计算方法,能正确地进行计算。2.借助直观,经历一个...

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教学目标:1、 使学生理解、掌握分数与除法的关系,并能用分数表示两个整数相除的商。2、运用分数与除法的关系...

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一、教材简析本教学内容为苏教版义务教育教科书《小学数学》六年级上第四单元《分数除法》。学生已经经历并...

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五分数除法分数除法(一)胡家河小学蔡立杰2017年5月12日一、教学内容本课是北师大版数学五年级下册第55页到5...

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《分数乘除法复习》教学设计教学内容:教材第118页总复习第1一5题教学目标:1、 进一步理解分数乘、除法的意义...

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肅分数除法(优秀教学设计)袃六年级(2)班刘恒薁教学理念:蒇数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交...

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教学要求: 教学目标:1、让学生经历解决生活中实际问题的过程,使学生掌握用方程解答“已知一个数的几分之几是...

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课时教学笔记第周第课时授课时间:年月日课题分数除法(二)内容P57-58课型新授教学目标1、借助实际操作和图形...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse分数与除法教学设计一、教学内容:分数与除法,教材第65、6...

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分数与除法教学设计一、 教学内容:分数与除法二、 教学1=1标:1?使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示...

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数除法教学设计高晓惠教学目标:1、?通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使学生掌...

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分数与除法教学设计一、 教学内容:分数与除法,教材笫65、66页例1和例2二、 教学目标:1?使学生理解两个整数相...

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《分数与除法》教学设计小河小学涂几会【教学内容】:义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册P65-66【...

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分数除法应用题(一)教学内容:人教数学六年级教材第37页例1.教学目标:知识与技能⑴会分析简单的分数除法应用...

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《分数除法计算练习课》教学设计执教者:同心小学李莹知识点分数除法计算练习课分解(1)分数除以整数;(2)一个...

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