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--------------------------------- 精选公文范文--------------------------中国石拱桥教学设计(石拱桥,教...

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一、导入。上高中的第一天,我们好多同学离开了家。这就是离别。当然是暂时的离别。在每个人的一生当中,都会...

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16、《桥》第二课时教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、理解课文内容,体会文章的思想感情...

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桥的教学设计附件二:贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会2010年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记...

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人教版第十册《桥》教学设计?〔设计思路〕???“以学生为主体”“把课堂还给学生”遵循这一理念,在第二课时的...

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生命桥人性美16.《桥》教学设计(第二课时)广东省东莞松山湖实验小学张新元设计理念:《桥》这篇课文,处处充满...

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16桥教学设计知识与技能1、掌握本课生字词语,有感情地朗读课文,理解课文内容2、积累课文特色语言,了解课文布...

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《桥》教学设计教学目标:1.认识12个生字,理解生词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文主要内容,理...

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《桥》教学设计教材分析《桥》是小学语文人教版第十册第四单元的一篇课文,其文体为小小说,本单元主题为“他...

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教学设计个人信息准考证号:0903143姓名单位联系方式设计者李之彤东城区府学胡同小学13701250290教学基本信息...

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教学基本信息课题人民教育出版社小学四年级上册《北京的桥》是否属于地方课程或校本课程否学科音乐学段:中年...

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教学基本信息课题人民教育出版社小学四年级上册《北京的桥》是否属于地方课程或校本课程否学科音乐学段:中年...

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《桥》教学设计合肥市淝河小学汪飞教材分析《桥》是小学语文人教版第十册第四单元的一篇课文,其文体为小小说...

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16《桥》教学设计一、教学内容:人教新课标小学语文五年级下册第16课二、教学目标:1、通过研读课文词句,结合...

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《桥》教学设计授课年级五年级学科语文主题《桥》任课教师王宏志课型问题解决课课时2课时教学目标认识本课的...

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《桥》教学设计教学目标:(1)、能有感情地朗读课文,了解课文描写的故事,体会课文中的老汉在生死关头,舍己为人...

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《桥》教学设计濉溪经济开发区丁琼《桥》的教学设计一、导入新课(配乐)师:滚滚的洪水在五天后终于退尽了,一...

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优质课《桥》教学设计(第二课时)执教:张胜花授课班级:五(1)班2014.5.22 教学目标:? 1.正确、流利、有感情地...

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桥(第二课时)教学目标: 1、有感情地朗读课文,感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品...

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《家乡的桥》教学设计教学内容:语文版四年级上册教学目的: 1.理解课文内容,了解作者家乡桥的特点,体会作者热...

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《16、桥》教学设计教材简析:我说的是人教版五年级下册第十六课—《桥》,《桥》是一篇小小说,本文作者满怀深...

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人教版五年级下册《桥》教学设计一、教材分析:?小小说《桥》是小学语文人教版课标本第10册第四组教材中的一...

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《说不尽的桥》教学设计教材分析:第三单元的“综合性学习·写作·口语交际”,旨在使学生了解桥的形成、功能...

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《桥》教学设计临潼区新市街办焦范小学任小矿2013年4月20日《桥》教学设计设计理念:? 阅读教学是学生、教师...

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教学目标:1.认识12个生字,理解生词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文主要内容,理清课文的思路。...

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《赵州桥》教学设计教学目标1,知识目标:学会本课生字新词,理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”...

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桥教学设计蔡爱雪教学目标:1.认识6个生字,会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、...

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16、《桥》第二课时教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、理解课文内容,体会文章的思想感情...

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《桥》教学设计教学目标:?1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,体会课文中的老汉在生死关头,舍...

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《桥》教学设计唐敏桂一、教学内容:人教新课标小学语文五年级下册第16课二、教学目标:1、通过研读课文词句,...

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桥今天我们继续学习16课桥,感受那突如其来的灾难板书课题2、明确本课的学习目标二、学习之前,老师想让同学们...

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《索桥的故事》教学设计宁夏灵武市东塔回民小学杨金娟【教材分析】《索桥的故事》是作家巴金去都江堰参观时...

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教学目标:1.认识12个生字,理解生词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文主要内容,理清课文的思路。...

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16、《桥》第二课时教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、理解课文内容,体会文章的思想感情...

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小庙中心校赵春萍教材分析:《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而...

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《桥》教学设计第二课时学习目标:1、有感情地朗读课文。在品味语言走进人物内心世界中,深刻感悟老支书在危难...

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《桥》的教学设计黄山市歙县郑村中心学校鲍晓珍【教学内容分析】《桥》是人教课标版小学语文五年级下册第十...

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一、教学内容:《桥》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四组课文中的第二篇精读课文。二、教材...

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《桥》教学设计宁强县南街小学柳彩琴【教材简析】本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象...

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《拱桥》教学设计基本信息表课题《拱桥》学科语文学校北京十中分校教师姓名李华丽教材版本开明版职称中学二...

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《桥》教学设计一、情境导入,激发感情。同学们,无论是战争年代还是和平年代,都有许多让我们感动的人或事。这...

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《桥》教学目标:1、研读课文词句,深刻感受老汉的人格与精神。2、感情朗读课文,得到语感的有效提升。3、积累...

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《桥》教学设计(第二课时)? 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感知老支书的感人形象,体会他在...

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《桥》教学设计学习目标 1.有感情地朗读课文,感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品...

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《桥》教学设计5 1、有感情地朗读课文,感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人...

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《桥》教学设计8 1、认识6个生字,会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹...

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《桥》教学设计9 第一课时一、板题,质疑 1、板题质疑: 桥,让你想到了什么? 2、一读课题,课文为什么以桥命题...

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《过桥》教学设计一、教材分析本课内容包括一篇课文、一幅插图、七个生字、七个词语、四个新出现的部首和课...

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《桥》教学设计教材分析《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水...

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《美丽的桥》教学设计教材分析:???《美丽的桥》选自小学语文教科版三年级下册快乐读书屋三。课文写了一个木...

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《桥》教学设计一、划找句子,初步感受老汉的形象。 1、上节课,大家在邱老师的带领下已经读通了课文,并且感受...

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《桥》教学设计【教材内容】《桥》人教版新教材五年级语文第十册第四单元第十六课(需2课时)。【教材分析】课...

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《桥边的老人》教学设计教学目标:1、叙述的角度对于故事内容和题旨呈现的的作用。2、叙述的加减法(简洁与繁...

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《桥》教学实录师:(播放歌曲《为了谁》):同学们,你们熟悉这首歌吗?它的歌名叫《为了谁》,歌颂了那些平凡而又...

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一、划找句子,初步感受老汉的形象。 1、上节课,大家在邱老师的带领下已经读通了课文,并且感受到在那个黎明时...

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《桥》教学设计教材分析《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水...

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16《桥》教学目标:知识目标:正确认读课文中出现的生字词语,理解其含义。能力目标:正确、流利、有感情地朗读...

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《桥》教学案例王莎一、教案背景:《桥》这篇课文在环境的描写上、语言的使用上以及文章的结尾上都极具特色,...

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桥的研究【教学目标】1.提供材料让学生分组自行探究桥的承受力的问题,从学生兴趣、态度、知识结构、行为习惯...

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美术教学设计《家乡的桥》学习领域:造型·表现课时:1课时家乡的桥课型:造型、表现课时:2课时教学目标:1、指...

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《桥》教学设计(第二课时)相王小学五年级张建英[学习目标]、知识与能力有感情地朗读课文,体会文章的思想感情...

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【教学目标】1.情感:体验人类最美好的事物,让学生受到熏陶和感染,培养高尚的精神情操。2.能力:了解作者的写...

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《桥》教学设计教案《桥》教学设计教案一、谈话导入,了解学情。 1、课前谈话。 2、板书课题。 3、复习旧知识...

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《桥》教学设计.学习目标:?1.认识6个生字,会写14个生字。能正确读写“咆哮、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄...

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【教学目标】1.情感:体验人类最美好的事物,让学生受到熏陶和感染,培养高尚的精神情操。2.能力:了解作者的写...

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人教版五年级语文下册《桥》教学设计??何凤玲学习目标1、认识生字,会读写本课生字词。2、正确、流利,有感情...

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命桥人性美──《桥》教学设计(第二课时)广东省东莞市虎门镇金洲小学张新元【设计理念】《桥》这篇课文,处处...

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16《桥》教学设计教学目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,感受老汉舍己救人、无私无畏、不...

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《桥》教学设计教学目标:1、联系文章学会“咆哮”“放肆”“祭奠”等词语的意思,并通过“奠”的教学引领创设...

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《家乡的桥》教学设计《家乡的桥》教学设计【教学内容】五年级第九册第17课【学习领域】造型、表现【教学对...

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目标:正确、流利、有感情地朗读课文。通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危机情境,体会老汉的大山形象...

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教材说明:《桥》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)五年级下册第四组“他们让我感动”中的一篇课文。本文...

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16、《桥》第二课时教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、理解课文内容,体会文章的思想感情...

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教学目标:1、能有感情地朗读课文,了解课文描写的故事,体会课文中的老汉在生死关头,舍己为人的高尚品质。2、...

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