盐类水解复习教学设计龙山中学 郭淑艳教学目标知识与技能：使同学们巩固盐类水解的实质及影响因素；结合电...

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北师大版四年级语文上册《中国结》教学设计教材分析《中国结》这篇课文是北师大版小学语文第七册第三单元的...

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《创意龙》教学设计田家炳小学 丘曼英学习领域：设计。应用教学时数：1课时。教学目标知识与技能：了解有关...

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北师大版四年级语文上册《中国结》教学设计教材分析《中国结》这篇课文是北师大版小学语文第七册第三单元的...

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《《恐龙》“引导自学”型教学设计执教人： 合肥师范附小 彭丽 时间： 2032-4-24本课教学总体说明...

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第十课 中国龙一、教学目标：1.认识中国龙的文化背景和历史演变、了解龙的造型特征以及象征意义。体验龙的...

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谈中国诗教学设计 谈中国诗教学设计《谈中国诗》教学设计一、教材分析《谈中国诗》是人教版必修五第三单元“...

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《恐龙》教学设计《恐龙》教学设计教材分析：《恐龙》是苏教版第六册教材第七组中的一篇知识性短文，课文运...

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教学设计（教案）模板(于晓龙)基本信息学 科国象年 级3年级教学形式课堂教学教 师于晓龙单 位灞桥区东城...

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6、变色龙教学内容：苏教版五年级上册第二单元第六课《变色龙》设计理念：《变色龙》通过发现变色龙，端详变...

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《变色龙》教学设计教学目的1．理解小说的故事情节。2．理解警官奥楚蔑洛夫的人物形象及小说主题思想。3．理...

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《龙咚锵》教学设计[年 级] 小学一年级[课 时] 1课时[教学目标]一、在活动中感受、体验音的强与弱...

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赛龙舟教学设计———————————————————————————————— 作者：————————...

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[中国节]教学设计 我的中国结教学设计《中国节》阅读指导课一、激趣导入，引出课题同学们好！很快乐又能和大...

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《龙咚锵》教学设计学情分析一年级的学生活泼、好动，眼中充满好奇心理，他们往往喜欢好动的、直观的、 图象...

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中国龙反思总结 中国龙教学反思《中国龙》是以“欣赏和评述”为主，融“设计和应用”、“造型和表现”于一体...

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《中国龙》教学反思 [中国龙教学反思]《中国龙》本课是小学三年级人教版教材中的内容，今天，xx为大家带来了...

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《变色龙》教学设计教学目标：1、感知课文，理清故事情节。2、多角度分析人物，并探究小说主题。教学重点：...

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《赛龙舟》教学设计教学内容 教科版小学语文第六册第七课《赛龙舟》教学目标1.正确，流利，有感情的朗读课文...

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7 变色龙教学依据变色龙，本是一种动物，身体肤色随周围物体颜色的变化而变化，小说家契诃夫借用其“变色”...

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《 变色龙》教学设计（第1课时）年级：九年级科目： 语文课题：《变色龙》备课人： 黄殷锻炼了学生学科知识...

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一、教学目标：1．学会本课9个生字，认读5个生字，理解由生字组成的词语。会用“绘声绘色、名副其实” 造句...

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《中国龙》教学设计霍尔奇小学 王忠乙备课时间：2012年4月教学领域：以“欣赏、评述”为主，融“设计、应用...

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《水龙吟 登建康赏心亭》教学设计沂源一中 刘芳一、语段诵读通过诵读对辛弃疾有初步的认知，培养学生的语感...

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《变色龙》的教学设计一、设计思想1、指导思想《语文课程标准》中要求学生“欣赏文学作品，有自己的情感体验...

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《中华第一龙》教学设计教材简析：本课描述了中华第一龙的形貌，并进一步阐述了龙的形成和发展过程．通过具...

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《变色龙》教学设计时间：2012-12-1 17:01:49 点击：509 【大?中?小】一、教学目标１．学习本文通过鲜明生动...

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四年级上册《中国结》教学设计教材分析：本课是北师大版四年级上册第三单元“名族之花"　中的第三课《中国结...

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《恐龙》教学设计《恐龙》教学设计教材分析:《恐龙》是苏教版第六册教材第七组中的一篇知识性短文,课文运用...

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教学设计学习目标1．理解小说的故事情节。2．体会语言描写、细节描写等在小说中的作用，领会小说的讽刺艺术...

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《恐龙》教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，并熟读成诵；能联系上下文，借助图像理解“望而...

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变色龙》的教学设计大兴三中 王京丽一、设计思想1、指导思想《语文课程标准》中要求学生“欣赏文学作品，有...

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《变色龙》的教学设计大兴三中 王京丽一、设计思想1、指导思想《语文课程标准》中要求学生“欣赏文学作品，...

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《变色龙》教学设计教学目标：知识与能力：理解积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语；了解契诃夫...

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[[谈中国诗]教学设计] 谈中国诗教学设计《谈中国诗》教学设计一、教材分析《谈中国诗》是人教版必修五第三单...

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http://jy.:8080/xsy_081/article/61616.html中国结教学设计教案背景1,面向学生:中学2,学科:美术2,课时:23,...

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《变色龙》教学设计【教学目标】1、知识与技能:⑴ 了解文章作者和主题的内在含义。⑵ 注意抓住作者的几次精...

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《恐龙》教学设计一、教学目标 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语 2、理解课文内容,了解恐龙的种类,形态...

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《变色龙》教学设计教学目标: 一了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂,认识沙皇统治的腐败和黑暗。二学习运用精彩的对...

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《中华第一龙》教学设计教材简析:本课描述了中华第一龙的形貌,并进一步阐述了龙的形成和发展过程,通过具体实...

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.《变色龙》教学设计教学目标:1、理清奥楚蔑洛夫“变”的过程,分析主人公奥楚蔑洛夫的形象;(重)2、联系时代...

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义务教育课程标准苏教版语文三年级下册《恐龙》教学设计脚家店小学 鲁芳【教学内容】:苏教版义务教育课程标...

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变色龙教学设计变色龙教学设计【各位读友,本文仅供参考,望各位读者知悉,如若喜欢或者需要本文,可点击下载下...

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《变色龙》的教学设计大兴三中王京丽一、设计思想1、指导思想《语文课程标准》中要求学生“欣赏文学作品,有...

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《中国龙》教案《中国龙》教案知识目标:通过本课学习使学生初步了解中国龙的文化、历史。通过观察,认识龙造...

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变色龙》教学设计 第一课时俄 契诃夫教学目标1、知识目标:了解“变色龙”的表面意思和象征意义;2、能力目标...

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赛龙舟教学设计赛龙舟教学实录黑龙江省海伦市实验小学三年语文组程永英教学目标:1.读课文,体会赛龙舟的热闹...

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《变色龙》教学方案设计成都市温江区寿安学校李华课题名称《变色龙》科目语文年级九年级教学时间1课时(40分...

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《中国龙》教学反思本课届丁“欣赏?评述”为主,融“设计?应用”丁一体的中段美术课。在中国上下八千年文化中...

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肓最大最全最精的教育资源网》教学设计教学目标:1、 了解契诃夫小说创作及本文的写作背景。2、 理解小说的故...

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变色龙教学设计变色龙教学设计(一)教学目标:知识与能力字词理解和培养学生概括小说情节能力。学习小说通过对...

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恐龙教学课件恐龙教学课件教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、学会10/11个生字,两...

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中国红教学课件红色是中华民族最喜爱的颜色,甚至成为中国人的文化图腾和精神皈依,代表着喜庆、热闹与祥和。...

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变色龙教学设计《变色龙》教学设计1、选取日常生活的片断进行艺术概括,以此来反映尖锐重大的社会问题。是契...

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[龙咚锵]教学设计《龙咚锵》教学设计(演唱课)一、教材分析歌曲《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿童...

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[中国节]教学设计《中国节》阅读指导课一、激趣导入,引出课题同学们好!很高兴又能和大家在一起读书。最近你...

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《恐龙》教学设计与反思李小贤教学目标:正确、流利、有感情地朗读课文,并熟读成诵;能联系上下文,借助图像理...

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《恐龙》教学设计_苏教国标版一、教学目标 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语 2、理解课文内容,了解恐龙...

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《变色龙》教学案例设计_苏教国标版一.教学目标: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、...

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《中国龙》教学设计安阳市钢二路小学马媛媛知识和能力:通过本课学习,简单了解中国龙的文化背景和历史演变。...

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《变色龙》教学设计一、课文说明《变色龙》是19世纪俄国伟大批判现实主义作家契诃夫一篇短篇小说,作品通过见...

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《中国红》教学设计第一课时一、猜谜导入,激发兴趣 1.师说谜面,请同学们猜一猜,打一个节日里常见东西。一个...

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变色龙萧县何寨学校高晓庆课前:导与学教材分析:《变色龙》写于1884年,反映了19世纪80年代俄国生活的现实,讽...

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作品编号:(每个县、特区、区按统一编码进行编号)全区中小学学科教学渗透法治教育优秀教学设计评比活动作品封...

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人教版三年级美术下册《中国龙》教学设计人教版三年级美术下册《中国龙》教学设计一、指导思想《中国龙》一...

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《恐龙》教学实录山西省太谷县实验小学孙丽梅教材说明:《恐龙》是一篇说明文。文中首先介绍了两亿年前恐龙是...

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《赛龙舟》教学设计《赛龙舟》教学设计教学设计:黑龙江省饶河县第一小学江彩霞点评:黑龙江省饶河县教师进修...

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教学目标1借助网络环境,理解感悟课文1~3小节,了解恐龙的生活年代、形态特点,激发学生对恐龙知识的浓厚兴趣,...

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《变色龙》教学设计教学目标:知识与技能:能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法:通过“自主、合作、探...

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三下第七单元课题20恐龙第2教总第个教案课型:新授课教学目标1.走近恐龙,能说出各种恐龙的名字,感受它们千奇...

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教材分析《叶公好龙》是北师大版五年级语文第二学期第一单元的一篇文言文,这是一则寓言故事。故事主要写了古...

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20、恐龙一、教学目标。1、学习本课生字,理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文...

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《赛龙舟》教学设计教学目标:1.读课文,体会赛龙舟的热闹场面,感受竞争、向上的精神。2.正确、流利、有感情地...

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中国龙一教材分析:《中国龙》一课是以“欣赏与评述”为主,融“设计与应用”、“造型与表现”于一体的美术课...

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《赛龙舟》教学设计一、任务分析:1教材分析:这一单元的主题是“民族风情”,旨在通过教学让学生了解民族风情...

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《赛龙舟》教学设计教学目标: 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习作者用词的准确和感受课文的语言...

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《横叉》教学设计执教者:龙相鹏教学目标:⒈知识目标:使学生了解横叉技评要点,能评价自己或他人动作的优缺点...

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《变色龙》教学设计教学目标:1、联系写作背景,把握人物性格特征,理解小说的主题。2、体会语言和细节描写的作...

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优化教学模式构建高效课堂教学案例教学设计学校名称:枣林中心小学课程名称:七册语文内容主题:《中国结》教材...

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《变色龙》教学设计教学目标:1、知识目标:学习运用对话描写和细节描写等方法来刻画人物形象。2、情感目标:认...

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《赛龙舟》教学设计(教科版课程标准实验教科书语文四年级下册)?哈尔滨市回民小学校刘丹一、教材分析《赛龙舟...

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教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、学会本课10个生字,认识6个生字。理解由生字组成...

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课题?10、中国龙教学目标:?1、理解中国龙的造型特点,欣赏有关的龙的艺术品,并以合作创造的形式共同创造一条...

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目录1课的构思············································...

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