变色龙教学设计青山时代阳光中学:赵交香教学目标:1?把握人物性格特征,理解小说的主题。2指导学生学习透过现...

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20 恐龙教材分析:《恐龙》是一片说明性的文章介绍了恐龙的类种类、外型和生活习性,表达了作者对恐龙的喜爱。...

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欣赏感悟、合作探究、发现创造——《中国龙》教学设计八一路小学唐小俊一、教学内容:中国龙《中国龙》一课,...

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《中国石拱桥》教学设计-教学设计《中国石拱桥》教学设计茅以升XX市三十中学程立鑫学习目标:内容及情感目标...

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20 恐龙教材分析:《恐龙》是一片说明性的文章介绍了恐龙的类种类、外型和生活习性,表达了作者对恐龙的喜爱。...

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《变色龙》教学设计江苏省赣榆县外国语学校钟昌馨 222100教学设想:本文是一篇经典的短篇小说,文章的篇幅较长...

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《变色龙》教学设计教学目标:知识目标1.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。2.把握奥楚蔑洛夫这个人物形...

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《中华第一龙》教学设计教材简析:本课描述了中华第一龙的形貌,并进一步阐述了龙的形成和发展过程.通过具体实...

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变色龙教学设计教学目标:一把握人物性格特征,理解小说的主题。二指导学生学习透过现象看本质的辩证思想。教...

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歌曲《歌唱祖国》教学设计龙江县杏山乡中心学校李龙俊课题:歌曲《歌唱祖国》课型:新授课课时:1课时教学用具...

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《变色龙》教学设计教学目标:知识与能力:了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景,把握奥楚蔑洛夫这个人物形象...

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《变色龙》教学设计变色龙教学目的1 了解本文运用对比进行讽刺的写法及其作用。2 通过加强朗读练习、理解本...

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谈中国教学设计《谈中国诗》教学设计一、教材分析《谈中国诗》是人教版必修五第三单元“文艺评论和随笔”中...

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中国龙一、激趣导入同学们好,今天老师要给大家介绍一位朋友,它坚强、勇敢并且神通广大,你想不想认识它?那好...

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变色龙教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:变色龙教学设计第二篇:《变色龙》教学设计第三...

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《变色龙》教学设计教学设计思路《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了...

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即墨市段泊岚镇毛戈庄小学语文学科(中高年级)课时备课表姓名周理清年级三时间课题恐龙课时数2教学目标:教学...

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《中国茶》教学设计1、通过交流搜集的各种茶,让学生了解茶知识,热爱茶文化。2、让学生初步掌握利用资料、文...

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中国结(小学语文四年级)教学设计班级情况:学生通过摘抄好词佳句积累了一定的词语,口语表达能力有所提高。基...

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《恐龙》教学设计付远梅(昭通昭阳区凤凰街道办事处双院子小学云南昭通 657000)一、教学目标1、能正确、流利...

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第十课中国龙教学内容与目标:1、显性内容与目标。通过本课的学习初步了解中国龙的文化、历史。通过观察,认识...

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《中国龙》教学设计指导思想《中国龙》一课是以“欣赏与评述”为主,融“设计与应用”、“造型与表现”于一体...

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课题中国龙课型设计·应用、造型·表现地点卫星接收室讲授人达道湾镇小学中心校郭红霞教学内容与目标1、显性...

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《变色龙》教学设计教学目标:知识目标:1.掌握文中陌生字的读音,如:筛子、醋栗、咳嗽、契诃夫等等,理解、积累...

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《中国龙》教学设计一、教材分析本课是人民美术版第六册第十课内容。本课是以“欣赏评述”为主,融“设计应用...

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《变色龙》教学设计教学目标:知识与能力目标:通过细读文本,理情节,晓内容。过程与方法目标:通过朗读体验,看...

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《中国的恐龙宝藏》教学设计教学目标1、知识与技能目标(1)通过自主学习,扫除课文中的生子、词语障碍,积累和...

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《龙卷风》教学设计教学目标:知识与技能:1.正确认读本课要求会认的生字,掌握十个要求会写的生字。了解“谈虎...

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《中国龙》教案教学目标:1、知识目标:了解立体构成的概念,了解关于龙的知识、龙的习俗。2、能力目标:初步了...

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《中国结》教学设计教学目标(一)知识与能力1.汉字学习。通过比较或分析汉字结构等方法,学习本课的12个生字,...

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《中国结》教学设计教学目标:知识与能力:会认14个生字,会写8个生字。理解“杰作”、“受宠”、“巧夺天工”...

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《九龙壁》教学设计教学目标一、知识与能力:1、认识本课的16个生字和由这些生字组成的词语,会写6个生字。学...

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《变色龙》教学设计教学目标1、知识和能力:了解“变色龙”的表面意思和象征意义;通过人物对话来把握人物性格...

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【导入】十一长假已成为人民休闲旅游的好时光,当你迎着晨曦站在天安门广场上,听着雄壮的《义勇军进行曲》,看...

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变色龙教学设计变色龙教学设计(一)教学目标:知识与能力字词理解和培养学生概括小说情节能力。学习小说通过对...

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特级教师的教学设计

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《恐龙》教学设计【教材分析】《恐龙》是长春版小学语文三年级的一篇课文,是一篇说明文,通过生动有趣的语言...

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精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1 /47 中国龙美术教学设计 1. 认知目标:...

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《中国茶》教学设计 1、通过交流搜集的各种茶,让学生了解茶知识,热爱茶文化。 2、让学生初步掌握利用资料、...

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20 恐龙丹阳市青少年校外教育活动中心沈金娣【教学目标】 1、学习生字“匕”、“漫”、“畏”,做到能认、会...

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G:\009 《中国结》教学设计教学内容《中国结》是鄂教版第八册教材中的一篇散文。全文围绕中国结,从中国结的...

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G:\009 19、《变色龙》教学设计俄契诃夫教学目标知识目标:了解“变色龙”的表面意思和象征意义; 能力目标:通...

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《赛龙舟》教学设计教学目标: 1 .读课文,体会赛龙舟的热闹场面,感受竞争、向上的精神。 2 .正确、流利、有感...

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四年级下《中国龙》说课稿锦林小学金学梅案例背景信息 1.模块(或章节):第十课 2.年级:四年级 3.所用教材版本...

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《变色龙》教学设计教学目标知识目标 1 、理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。 2 、了解...

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变色龙( 教学设计) 一、教学目标: 1 .学会本课 9 个生字,认读 5 个生字,理解由生字组成的词语。会用“绘声绘...

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《变色龙》教学设计俄契诃夫教学目标 1 、知识目标:了解“变色龙”的表面意思和象征意义; 2 、能力目标:通过...

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课题中国结教学目标 1. 会认读14 个生字, 能联系上下文理解“巧夺天工”、“叹为观止”、“图腾”、“憧憬”...

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《中国结》(一)教学目标:1、知识、技能与情感在认知上使学生了解有关中国结的特点及作用,体会她的文化内涵,...

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《中国结》教学设计教学目标: 1. 读懂课文, 认识并了解中国结。理解“结绳记事”,“增添”等词语。 2. 学会...

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1 龙山中学课堂教学设计课程名称《体育与健康》授课班级高一 10 -13 、 20、 46班章节名称 1、游戏 2、排球...

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《赛龙舟》教学设计万宝小学:李姗姗教学内容:教科版小学语文第六册第七课《赛龙舟》教学目标: 1. 能够正确、...

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《龙船调》教学设计教材分析: 《龙船调》是湖北利川地区花灯典型曲目,原名《种瓜》曲调《瓜子仁调》, 由一男...

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1 6 .变色龙 3190 李欣越【设计思路: 在第 11 自然段的第一个教学环节,我有意引导学生进行自主学习。学生默...

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http://jy.:8080/xsy_081/article/61616.html中国结教学设计一、教案背景1,面向学生:中学2,学科:美术2,课时...

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《中国结》(一)教学目标:1、知识、技能与情感在认知上使学生了解有关中国结的特点及作用,体会她的文化内涵,...

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《中国石》教学设计[作者]江苏/王兰柱[内容]〔教学要求〕1.理解课文内容,了解边防战士对祖国无限的爱,激发学...

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变色龙教学设计教学目标:一把握人物性格特征,理解小说的主题。二指导学生学习透过现象看本质的辩证思想。教...

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《变色龙》教学设计7 变色龙从容说课《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻...

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《中国石》教学设计[作者] 江苏/王兰柱[内容]〔教学要求〕1.理解课文内容,了解边防战士对祖国无限的爱,激发...

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「恐龙」教学设计设计理念:1.突出阅读教学以读为主的理念。教学时先让学生读通课文,接着整体感知文章,然后重...

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10、中国龙教学目标:1、理解中国龙的造型特点,欣赏有关的龙的艺术品,并以?????????????? 合作创造的形式共同...

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《变色龙》(教学设计)教学设想:本文是一篇经典的短篇小说,文章的篇幅较长,课堂容量大,如何长文短教?根据初二...

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《恐龙》教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,了解恐龙的类型及特点。3、...

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变色龙教学设计教学:1、知识与能力:学习小说对话描写塑造人物性格的写法。2、过程与方法:从作品塑造人物形象...

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变色龙契诃夫【教学目标】:1、知识目标:了解“变色龙”的表面意思和象征意义;2、能力目标:通过人物对话和故...

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变色龙(第一课时)一.教学目标:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3...

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《变色龙》教学设计契诃夫宁安市海浪中学于雪菊一、教学目标1、了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过,理解细节...

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中国龙教案教学目的:1、本课融欣赏与造型表现为一体,通过学习让学生初步了解中国龙的文化历史,理解中国龙的...

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《变色龙》教学设计教学目标设计:1、知识与技能:(1)能找出文中奥楚蔑洛夫对小猎狗和赫留金6次不同态度和判定...

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中国龙教案教材分析:我所说课的内容是人教版小学美术三年级下册第十课《中国龙》。教材在选择内容和板式风格...

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