教学内容:教科版小学语文第六册第七课《赛龙舟》教学目标: 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习作...

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第十九中学科研实验课教学设计教者袁金花科目语文班级九年(一教室)课型新授课课题《变色龙》时间2015.3.17教...

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《恐龙》教学设计二一、教学目标 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、理解课文内容,了解恐龙的种类...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选小学语文《赛龙舟》教案设计一、教案背景1、面向学生:√...

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《中国石》教学设计教材分析:这篇课文讲述了驻守在戈壁滩上的战士们经常举行“赛石会”。一天我雨后又去拣石...

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《恐龙》教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、学会本课10个生字,认识6个生字...

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《变色龙》教学设计第二课时(-)明确目标 1.继续进行理解性阅读,师生共同分析第二部分,理解课文的线索。 2.奥...

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教学目标:知识与技能:学会“醋、历、婚、聘、谊、酱、宗”7个一类生字,认识“醋、历、溯、睐、撰、婚、聘、...

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《中国结》教案教学目标:1、引导学生读懂全文,了解中国结的寓意,体会其中包含的中国情,中国心。2、有感情的...

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教学目标、知识和能力:了解“变色龙”的表面意思和象征意义;通过人物对话来把握人物性格,特别是奥楚蔑洛夫的...

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《赛龙舟》教学设计万宝小学:李姗姗教学内容:教科版小学语文第六册第七课《赛龙舟》教学目标: 1.能够正确、...

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《变色龙》教学设计谈话导入:1.结合你的学习经验谈,我们应该从哪些方面着手去读懂一篇文章?三问:写的什么?(...

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《变色龙》的教学设计大兴三中王京丽一、设计思想1、指导思想《语文课程标准》中要求学生“欣赏文学作品,有...

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教学目标:一把握人物性格特征,理解小说的主题。二指导学生学习透过现象看本质的辩证思想。教学设想:一借助题...

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教学目标:1、知识与技能:了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过,研究“军大衣”细节描写,认识奥楚蔑洛夫这个“变...

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变色龙教学设计《变色龙》教学设计教案背景: 《变色龙》是初三语文课本中的一篇课文。这个教学设计按“自主...

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课堂教学设计表章节名称植物细胞工程学科生物授课班级高三x班授课时数1课时设计者于新艳所属学校xxx高中本节...

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北师大版小学语文三年级上册《中国结》教学设计吝店中心小学董宁《中国结》教学设计教学内容:北师大版四年级...

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教学目标1.情感态度与价值观:经过京歌《龙里格龙》的演唱,体会歌曲中浓郁的京剧韵味,增强对京歌的了解与喜爱...

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《中国龙》教学设计要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有结巴重复,面...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..第十课中国龙要练说,得练听。听是说前提,听得准确,才有...

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夷陵区中小学音乐学科课时教学计划授课时间:月日总第课时课题过新年教学内容歌曲《龙咚锵》,认识锣鼓镲三乐...

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《变色龙》教学设计【教学目标】1.学习小说情节安排的精巧和描写人物的生动。2.品味小说的讽刺艺术。3.辨变...

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教学目标:1、知识与技能:能正确认识11个生字,会写10个生字。2、过程与方法:初步学习一边读一边想象的阅读方...

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《恐龙的灭绝》教学设计学科:语文年级:二年级备课人:李燕课题:《恐龙的灭绝》课时:1课时教材解读:打开课文,...

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义务教育课程标准苏教版语文三年级下册《恐龙》教学设计脚家店小学鲁芳【教学内容】:苏教版义务教育课程标...

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6、变色龙一.教学目标:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解变...

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教学目标1借助网络环境,理解感悟课文1~3小节,了解恐龙的生活年代、形态特点,激发学生对恐龙知识的浓厚兴趣,...

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《变色龙》教案内容简介:《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须...

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关于征集评选初中数学2011版新课标教材教学设计七年级上第五章第1节认识一元一次方程(第2课时)教材版本:北师...

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《中华第一龙》教学设计教师:王忠跃时间:2014.4.28教学目标:?1、能借助《新华字典》,读准加点字的读音:濮阳...

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《恐龙》网络课教学设计(第二课时)教学目标1借助网络环境,理解感悟课文1~3小节,了解恐龙的生活年代、形态特...

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《龙咚锵》教案设计刘洁义马市外国语小学课题名称:《龙咚锵》教材版本:人音版第一册第十单元《过新年》中的...

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《中国龙》教学设计要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重...

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第十课中国龙要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我...

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哈四十五中九年级语文教案备课时间2012、10、1上课时间主备教师刘赛春审核教师庞佐彪课题变色龙契诃夫(一)课...

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《变色龙》教学设计一、教学目标1、了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过,研究“军大衣”细节描写,认识奥楚蔑洛...

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小学美术《中国龙》教学设计与课后反思《中国龙》教学设计与反思桃园小学 王晓羽本节课在整体知识结构中的地...

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《赛龙舟》教学设计哈尔滨市南市小学校马倩教材解读:赛龙舟是我国民间传统的体育活动。本课写的就是在端午节...

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《变色龙》教学案例设计作者:何艳一.教学目标:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感...

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《中国龙》教学设计城关第二小学宁国琴【指导思想】?????《中国龙》一课是以“欣赏与评述”为主,融“设计与...

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6、变色龙教学目标: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解变...

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喜庆吉祥的民间美术《中国结》教材分析:中国结是中华民族喜闻乐见的吉祥结饰,一根红线,就这么三缠两绕;一种...

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《变色龙》教学设计谈话导入:,我们应该从哪些方面着手去读懂一篇文章?三问:写的什么?(主要内容、故事梗概、...

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变色龙萧县何寨学校高晓庆课前:导与学教材分析:《变色龙》写于1884年,反映了19世纪80年代俄国生活的现实,讽...

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中国梦教学设计【教学目标】知识与能力目标?:了解“中国梦”提出的时代背景,识记“中国梦”的内涵,要求学生...

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《中华第一龙》教学设计 孙庄小学艾宁宁教材简析:本课描述了中华第一龙的形貌,并进一步阐述了龙的形成和发展...

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变色龙教学设计《变色龙》教学设计教案背景: 《变色龙》是初三语文课本中的一篇课文。这个教学设计按“自主...

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《龙咚锵》教学设计一、教材1、教材:歌曲《龙咚锵》选自人音版第一册音乐教材第十课。2、教学内容:学唱歌曲...

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《变色龙》教学设计教学目标:1、了解作者及文章的背景。2、抓住描写人物的语言,分析人物的性格。3、认识沙皇...

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教学目标.情感态度与价值观:通过京歌《龙里格龙》的演唱,体会歌曲中浓郁的京剧韵味,增强对京歌的了解与喜爱...

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中华第一龙的教学设计?精品文档?中华第一龙的教学设计《中华第一龙》教学设计教材简析,本课描述了中华第一龙...

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《中国龙》主题设计广西南宁市宾阳芦圩一小蒋慧杰实施学校:南宁市宾阳芦圩一小学生年级:小学四年级指导老师...

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《恐龙》教学设计(第二课时)贵池区永明小学 吴仲丽【认知目标】1、了解恐龙的类型、特点、生活年代及生活环...

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龙里格龙教学设计教学目标1.情感态度与价值观:通过京歌《龙里格龙》的演唱,体会歌曲中浓郁的京剧韵味,增强对...

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《变色龙》教学设计沈国虎教学目标知识与技能1.理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。2.了...

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作者介绍:契诃夫,19世纪末俄国伟大的批判现实主义的代表作家之一。他在自己的小说和戏剧中深刻地揭发了上世...

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《变色龙》教学设计主备人:谭富荣《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了...

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小学美术优秀教案《中国龙》教学设计一、 指导思想《中国龙》一课是以“欣赏与评述”为主,融“设计与应用”...

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[教学设计]泰国龙宫舍利资料起源传说一:应化龙王舍利佛陀涅槃时,因大悲力故,为众生留不灭法身舍利子,并分为...

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一教学目标?设计1、?知识与技能:美术教案-中国龙a、?能表现龙的形态特征,并画出较细致的花纹。2、?过程与方...

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六年级语文上册20恐龙方法指导课教学目标:正确、流利、有感情地朗读课文,并熟读成诵;能联系上下文,借助图像...

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作品编号:(每个县、特区、区按统一编码进行编号)全区中小学学科教学渗透法治教育优秀教学设计评比活动作品封...

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《变色龙》教学设计.————————————————————————————————作者:——————...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《变色龙》教学设...

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教学目标、知识和能力:了解“变色龙”的表面意思和象征意义;通过人物对话来把握人物性格,特别是奥楚蔑洛夫的...

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教学目标一、知识与能力:1、认识本课的16个生字和由这些生字组成的词语,会写6个生字。学会积累词语,理解词语...

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教学目标1学会生字,联系上下文理解生词。2有感情的朗读课文,了解龙的传说、龙的神奇。3体会写龙与赞颂中华民...

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万宝小学:李姗姗教学内容:教科版小学语文第六册第七课《赛龙舟》教学目标: 1.能够正确、流利、有感情地朗读...

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教学目标:知识与技能:学会“醋、历、婚、聘、谊、酱、宗”7个一类生字,认识“醋、历、溯、睐、撰、婚、聘、...

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教学目标:1、知识与技能:能正确认识11个生字,会写10个生字。2、过程与方法:初步学习一边读一边想象的阅读方...

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一、教学目标1.知识与技能:会正确认读本课生字词。2.过程与方法:有感情地朗读课文,体会文中重点句的意思。3...

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仅供个人使用EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Fors...

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中华第一龙-教学设计————————————————————————————————作者:——————...

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden变色龙萧县何寨学校高...

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《变色龙》教学设计————————————————————————————————作者:———————...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..苏教版三年级第六册 《恐龙》“引导自学”课型教案执教...

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中?国?结湘版美术教材七年纪下册第四课教材分析:中国结是中华民族喜闻乐见的吉祥结饰,一根红线,就这么三缠两...

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6.变色龙3190李欣越【设计思路:在第11自然段的第一个教学环节,我有意引导学生进行自主学习。学生默读课文、...

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变色龙教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本...

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教学设计模板课程名称龙里格龙执教教师学校名称学科音乐学段四年级上册一.内容分析《龙里格龙》是一首利用传...

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“2015年新媒体新技术教学应用研讨会暨第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”教学设计表一、基本信息...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《变色龙》教学设计一、 教学目标1.学习木文通过鲜明生...

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俄契诃夫教学目标1、知识目标:了解“变色龙”的表面意思和象征意义;2、能力目标:通过人物对话来把握人物性格...

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