教学内容:人教课标版第七册第五单元“除数是两位数的除法”整理与复习。教学目标:1、通过分类整理,巩固复习...

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肆除数是整数的小数除法螂教羁学蚆目袃标袀1.在具体情境中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,会...

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一、教学任务分析: “口算除法(除数是一位数,商是整十、整百、整千的数)”是义务教育课程标准实验教材第六册...

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《除数是整数的小数除法》教学设计坡头镇第三小学闫改艳教学目标:1、 理解小数除以整数的算理。2、 理解和掌...

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除数是两位数的除法教学设计《口算除法》教学设计【教学内容】: 《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级...

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除数是两位数的除法教学设计 1、教学重点:理解和掌握除数是两位数的除法计算法则。 2、教学难点:灵活地掌握...

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《除数是一位数的口算除法》教学设计教学内容:小学三年级下册数学第二单元,教材第11页例1,第12页例2.。课型...

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除数是整数的小数除法教学设计说明玉京山小学余滕均一、创设情境,使数学知识生活化。数学知识生活化是《数学...

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教学目标:知识与技能:掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法,会用这种方法计算相应的小数除法。过程...

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除数是二位数的除法教学设计整理与复习教学内容:人教课标版第七册第五单元“除数是二位数的除法”整理与复习...

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计算。0.988÷0.38=0.9880.38扩大到它的100倍扩大到它的100倍98.8380.98.80.38278208.620802.6唬柏瞳耳噶账...

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除数是一位数的除法》教学设计《除数是一位数的除法》教学设计发布者:张友明一、教学任务分析:“口算除法(除...

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除数是二位数的除法教学设计?整理与复习?教学内容:人教课标版第七册第五单元“除数是二位数的除法”整理与复...

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除数是两位数的除法(后附表格式教案)课时教案第2单元课题三位数除以整十数的笔算(商是两位数)第2课时总第2个...

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《除数是两位数的除法》教学设计[教学目标]1、让学生掌握用一位数除两位数和用整十数除的口算方法,能够比较...

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《除数是一位数的除法》的教学设计一、教学任务分析:“口算除法(除数是一位数,商是整十、整百、整千的数)”...

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《除数是整十数的笔算除法》教学设计【教学内容】:小学四年级数学上册第73页的例1、例2.【教材与学情分析】...

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《除数是一位数的除法》的教学设计一、教学任务分析:“口算除法(除数是一位数,商是整十、整百、整千的数)”...

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计算。0.988÷0.38=0.9880.38扩大到它的100倍扩大到它的100倍98.8380.98.80.38278208.620802.6恐菲锚克尼昼...

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《除数是两位数的除法》教学设计[教学目标]1、让学生掌握用一位数除两位数和用整十数除的口算方法,能够比较...

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《除数是一位数的除法》的教学设计一、教学任务分析:“口算除法(除数是一位数,商是整十、整百、整千的数)”...

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教学内容:四年级上册84页例2,“做一做”及练习。教学目标:知识与技能:1.让学生掌握除数是接近整十数两位数的...

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除数是两位数的除法教学设计桥头镇第二小学侯希全教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学四年级上册第85页...

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除数是一《位数的除法》练习题班级??????姓名???????一、填空1.500里有()个百,也可以看成()个十,还可以看成...

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《除数是两位数的除法》教学设计教学目标:1、引导学生利用除数是整十数的口算除法知识自主探索笔算时试商的...

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除数是两位数的除法教学设计《口算除法》教学设计【教学内容】:《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版...

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《除数是整数的小数除法》教学设计一、【教学内容】教科书第24页例1。二、【教学目标】1.知识与技能:使学生...

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《除数是两位数的除法》教学设计课题整理和复习课型:复习教师:沈翠平教学目标知识与技能:1、通过整理和复习...

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《除数是一位数的除法》的教学设计除数是一位数的除法一、教学任务分析: “口算除法(除数是一位数,商是整十...

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《笔算除法除数是整十数的除法》数学教学设计《笔算除法除数是整十数的除法》设计教学目标:1、学生掌握除数...

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除数是两位数的除法教学设计【教学内容】:《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)四年级上册第78~80页...

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“除数是小数的除法”教学设计与教学反思教学目标:1、利用商不变的规律探索小数除法的计算方法,掌握除数是小...

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除数是一位数的除法教学设计教学内容:除数是一位数的除法教材分析:教学内容:人教版第六册P19P20,例1、例2及...

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除数是一位数的除法的教学设计一、教学任务分析:“口算除法(除数是一位数,商是整十、整百、整千的数)”是义...

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除数是两位数的除法教学设计教学内容:新课标人教版四年级上册《除数是两位数的除法》例3,P73页的“做一做”...

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除数是小数的除法教学设计及教学反思教学目标:1利用商不变性质探索小数除法的计算方法。2掌握小数除法的算理...

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学习好资料 欢迎下载《除数是一位数的除法》的教学设计一、教学任务分析:“口算除法(除数是一位数,商是整十...

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小学五年级数学：小数除法的意义和除数是整数的小数除法教学设计新修订小学阶段精品配套教材小数除法的意义...

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《除数是一位数的除法》教学设计◆您现在正在阅读的《除数是一位数的除法》教学设计文章内容由收集！本站将...

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《除数是整数小数除法》教学设计【教材分析】《除数是整数小数除法》是人教版小学数学五年级上册第三章第一...

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《除数是一位数的除法》教学设计教学内容：除数是一位数的除法。主要包括：口算除法、笔算除法。教学目标：...

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《除数是两位数的除法》教学设计教材分析：这部分内容是在学习了商是一位数的除法以后学的。商是两位数的，...

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除数是一位数的除法教学设计教学内容： 除数是一位数的除法教材分析：教学内容：人教版第六册 P19 P20 ，例...

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除数是整十数的除法教学设计教学内容：人教版课本81—82页例1教学目标：掌握除数是整十数的笔算除法的计算方...

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除数是一位数的除法教学设计新知识点⒈口算除法。⑴口算。⑵估算。⒉笔算除法。⑴基本的笔算除法。⑵除法的...

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教学内容：教材P24例1及练习六第1、2、3题。教学目标：知识与技能：掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计...

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海南省教育研究培训院机构职能课改办规划办教育学会秘书处资源研发中心技术支持操作演示除数是两位数的除法...

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除数是一位数除法教案除数是一位数的除法教学设计除数是一位数的除法教学设计　总序号：2-2　教材：教育部审...

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课题整理和复习课型：复习教师：沈翠平教学目标知识与技能：1、通过整理和复习，提升学生对本单元所学知识的...

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除数是整十数的除法教学设计教学内容：例1（1）、做一做、（2）、做一做 第81、82页。教学目标1．使学生掌握...

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第一课时教学内容：数学三年级（下）第13~16页例1、例2教学目标：1、 使学生经历用一位数除商是整十、整百、...

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除数是整数的小数除法广州增城市实验小学 涂丽花教学内容：除数是整数的小数除法教学目标：1、学生通过自...

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《除数是两位数的除法》教学设计［教学目标］1、让学生掌握用一位数除两位数和用整十数除的口算方法，能够比...

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课题：第三单元：小数除法—除数是整数的小数除法（2教学内容：教材P25例2、例3及练习六第5、7、8、12题。教...

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《除数是一位数的除法》教学设计《除数是一位数的除法》教学设计 总序号：2-2 教材来源：教育部审定2021-...

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除数是小数的除法越秀区中星小学 吴海燕 杨春晖教学目标:通过具体情境学习、理解一个数除以小数计...

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第一课时教学内容：数学三年级（下）第13~16页例1、例2教学目标：1、 使学生经历用一位数除商是整十、整百、...

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《除数是两位数的除法》教学设计课题：笔算除法(除数接近整十数，商一位)教学目标：让学生经历除数是接近整...

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数学教案《除数是小数的除法》《除数是小数的除法》教案琼山一小李春花教学内容：教材P28例4教学目标:1、使...

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除数是两位数的除法教学设计【教学内容】：青岛版《数学》三年级下册第8单元信息窗2【教学目标】：?1、知识...

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《除数是两位数的除法》教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]目标确定的依据1.程标准相关要求能熟练地用“...

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除数是一位数的除法教学设计教学目标：1.在实践操作活动中理解掌握一位数除法（被除数各个数位上的数都能被...

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实用标准文案Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《除数是整数的小数除...

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除数是小数的除法教学设计及教学反思教学目标：1利用商不变性质探索小数除法的计算方法。2掌握小数除法的算...

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除数是小数的除法越秀区中星小学 吴海燕杨春晖教学目标：1、 通过具体情境学习、理解一个数除以小数计算方法...

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除数是小数的除法青岛市崂山区沙子口小学王雪红一、情境导入闸门高38.5米宽20.2米我家门高2.2米闸门高是我家...

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8《除数是整数的小数除法》教学设计教学内容： 人教版小学数学教材五年级上册第24～25 页例 1、例 2、例 3 ...

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62（设计意图：引导学生回忆整数除法的计算方法：先看除数是几位,然后看被除数的前几位,前几位不够除时,多看...

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《除数是整数的小数除法》教学设计教学内容： 人教版小学数学教材五年级上册第 24～ ...

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（设计意图：引导学生回忆整数除法的计算方法：先看除数是几位,然后看被除数的前几位,前几位不够除时,多看一...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.除数是一位数的除法教案设计乐园中...

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学习必备 欢迎下载Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《除数是两位数...

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《小数除法复习》教学设计桂平市木圭镇新木中心小学 刘金水教学要求：使学生进一步掌握小数除法计算的法则，...

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《除数是两位数的除法》教学设计教学目标1、掌握除数是两位数的除法的试商方法,能正确的进行笔算，培养学生...

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《除数是两位数除法》教学设计第 2 页《除数是两位数除法》教学设计◆您现在正在阅读的《除数是两位数除法》...

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除数是两位数的除法教学设计教学目标:1。学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法.2.掌握灵活试商...

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wordword1 / 12word《除数是整数的小数除法》教学设计教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第24～25页例...

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除数是一位数的除法教学设计贡井区辅读学校 李良平教学任务分析：“口算除法（除数是一位数，商是整十、整...

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《除数是两位数的除法》的教学设计《除数是两位数的除法》的教学设计1 / 3《除数是两位数的除法》的教学设计...

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《除数是两位数的除法》教学设计教学目标：1.掌握商是两位数的除法的计算方法。2.培养学生用所学知识解决实...

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除数是一位数的除法教学设计除数是一位数的除法教学设计除数是一位数的除法教学设计除数是一位数的除法 教学...

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