基本不等式应用利用基本不等式求最值的技巧应用一:求最值例1:求下列函数的值域(1)y=3x2+(2)y=x+解:(1)y=3x2...

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学案4基本不等式及应用名师伴你行SANPINBOOK澈谎厨图啄蕉叮眶雨菏粹数墅裤机槐胎晰鹊甫傅三某蹭迄境胸夏燃勋...

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东方教育学科教师辅导讲义讲义编号12sxg1004学员编号:高一精品(2)班年级:高一课时数:学员姓名:辅导科目:数学...

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基本不等式及应用考纲要求考情分析1.了解基本不等式的证明过程.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题....

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课题1.应用基本不等式时要注意的几个问题2.利用基本不等式求某些函数的最值问题主要内容主要内容问题1.什么...

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基本不等式:高二11班教师:如图是在北京召开的第24界国际数学家大会的会标,会标是根据中国古代数学家赵爽的弦...

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课题:基本不等式教材:《普通高中课程标准实验教科书数学必修5》3.4一、教学目标:1、剖析并了解基本不等式证...

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第一章一元一次不等式和一元一次不等式组第二节不等式的基本性质贵阳十七中尹媛悠晃批师降茄祝阶销需蚂筒钙...

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不等式的基本性质荥阳一中八年级数学组周鹏势天侮绸葵夯串同瘫苯莉深严织雁篙欠讹彤粮堕狱哈贿庄刚潜侦熙止...

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高中数学人教A版选修4-5不等式选讲四川省成都市新都一中肖宏No.1middleschool,mylove!No.1middleschool,m...

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图图说的对吗?故事:《童言无忌》三岁的图图幼儿园回家开始缠着他的爸爸说:“爸爸,你比我大多少岁啊?”爸爸放...

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【步步高】(江苏专用)2017版高考数学专题7不等式51基本不等式的“基本功”理训练目标(1)熟练掌握基本不等式...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..1.2比较法证不等式教材分析根据已知条件,正确运用不等...

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基本不等式在求最值中的应用与完善杨亚军函数的最值是函数这一章节中很重要的部分,它的重要性不仅在题型的多...

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基本不等式复习教学反思基本不等式复习教学反思用不等号表示出来的两个量之间的不相等性(如用和分别表示小于...

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基本不等式第一课时一.课时目标1.弄清定理的条件与结论,掌握定理的结构特征.2.能应用公式解决一些简单问题....

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3.4基本不等式2020/7/25这是2002年在北京召开的第24届国际数学家大会会标.会标根据中国古代数学家赵爽的弦图...

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题型1 基本不等式正用a+b≥2例1:(1)函数f(x)=x+(x>0)值域为________;函数f(x)=x+(x∈R)值域为________;函数...

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基本不等式练习题一、选择题1.若关于的不等式内有解,则实数的取值范围是() A. B. C. D.2.若关于的不等式对任...

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均值不等式的使用一、公式的意义和使用条件:1、 a2+b2>2ab,aGR,b6R,当a=b时取"=”。逆运用公式:ab

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不等式的基本性质乐亭县三合庄初级中学李海侠一、 教材分析第十章《一元一次不等式和一元一次不等式组》是在...

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基本不等式(四)0.0*知识回顾例.最值定理:(1)和定--积最大.(2)积定--和最小.一正;二定;三相等.0.0*应用例1.有...

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【巩固练习】一、选择题1.“”是|-|=||-||的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件D.不充分也不必...

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一.基本概念同向不等式:在两个不等式中,如果每一个的左边都大于右边,或每一个的左边都小于右边.异向不等式:...

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3.4基本不等式重难点： 了解基本不等式的证明过程；会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题．考纲要求：...

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§3.4基本不等式基本不等式求最值1精选课件一、知识梳理1.重要的不等式重要不等式应用条件“＝”何时取得作...

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不等式的基本理论观察以下四个不等式：a+2 > a+1----------------(1)a+3>3a-------------------(2)3x+1<2x+...

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1.1.2基本不等式班级: 姓名: 小组:学习目标1.学会推导不等式，理解基本不等式的几何意义...

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34基本不等式人教A版高中数学必修五第三章学习目标学会推导并掌握基本不等式,理解这个基本不等式的几何意义...

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基本不等式高一备课组 盛刘洋探究新知基本不等式1：基本不等式2：探究新知平均数：两正数的算术平均数与几...

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第4讲　基本不等式1．基本不等式：≤(1)基本不等式成立的条件：a＞0，b＞0.2．几个重要的不等式(1)a2＋b2≥...

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3.4 基本不等式2002年第24届国际数学家大会在北京举行2002年第24届国际数学家大会在北京举行会标的设计源...

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基本不等式测试题1.在下列各函数中，最小值等于2的函数是（A.C.1y=x+：x2 + 3B? y=cosx +4D. Y=ex+--22.C知...

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高中基本不等式教学反思篇一在复习完基本不等式第二课时后，我对这节课做了如下的反思：一.在教学过程中要充...

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基本不等式评课稿一、基本情况介绍。上课时间：2０11年5月１1日，上课地点:台州中学，执教者：台州中学李超...

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基本不等式算术平均数几何平均数几何解释OabDACB2.基本不等式2021/1/1512.基本不等式2021/1/1521. (1) 当...

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§3.4基本不等式基本不等式求最值基本不等式求最值一、知识梳理1.重要的不等式重要不等式应用条件“＝”何时...

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第1节 不等式的基本性质一、不等式的基本性质1.实数的大小顺序与实数的运算性质之间的关系设a,b∈R,则(1)a>...

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不等式的基本性质课型：新授课 时间：2012-2-9 主备人：张彩瑛 复核人：高铁锤学习内容：...

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第一课时3.4 基本不等式基本不等式3课时问题提出1.不等式有许多基本性质，同时还有一些显而易见的结论，如...

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不等式：基本不等式、对勾函数、判别式解法不等式不等式是高考必考的热点内容，考查的广度和深度是其他章节...

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基本不等式1.若a&R,下列不等式恒成立的是2.B ?— < 1 C ? cr +9 > &/ cr +1若Ovavb且“+b = l,则下列四个数...

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不等式的基本性质荥阳一中八年级数学组周鹏粟金烫楷洁块贷醒挽资达臀邻掇坐涤桂臣经烂豢解酉伊烛奠颊灭茵廓...

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班级： 组名 学生姓名 第 周星期课题不等式的基本性质学习目标1、掌握不等式的...

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不等式的基本性质荥阳一中八年级数学组周鹏鳃愉溃奈究右瘤窑级幢尉筐卓摈颓壤挠剩疯鳃卿镀惠骡碾次嫂越匹挺...

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2.1 不等式的基本性质綦江县古南中学 叶含其长安聋校 孙聪颖⑴ -2+2___...

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教学目的掌握不等式的基本性质，会用不等式的基本性质进行不等式的变形。教学过程师：我们已学过等式，不等...

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会计学1基本不等式人教A必修这是2002年在北京召开的第24届国际数学家大会会标．会标根据中国古代数学家赵爽...

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会计学1基本不等式课件最新学习目标：1.探索并了解基本不等式的证明过程.2.用基本不等式解决简单的最大（小...

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学习目标学会推导并掌握基本不等式，理解这个基本不等式的几何意义，并掌握定理中的不等号“≥”取等号的条...

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根本不等式与应用一、考纲要求：1.了解根本不等式的证明过程．2．会用根本不等式解决简单的最大(小)值问题．...

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数学教案－不等式和它的基本性质二、重点、难点分析本节教学的重点是不等式的三条基本性质．难点是不等式的...

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基本不等式复习课件[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：高三基本不等式复习教案第 1 页 共 8 页第 3 页 共 ...

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会计学1不等式及其基本性质不等式的定义用不等号“＞”、“＜”、“≥”、“≤”表示的关系式，叫做不等式。...

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基本不等式【考纲要求】1.了解基本不等式的证明过程，理解基本不等式的几何意义，并掌握定理中的不等号“≥...

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3.2不等式的基本性质共同回忆等式的性质(1)若a=b,b=c,则a=c;(等式的传递性.)(2) 如果a=b,那么a+c=b+c, a-c...

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基本不等式练习题及答案双基自测1.(人教A版教材习题改编)函数y= x + 1(x>0)的值域为( ).xA. ( — 8, —2]U[...

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会计学1高三数学基本不等式1引入新课提问1：我们把“风车”造型抽象成下图.在正方形ABCD中有4个全等的直角三...

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基本不等式高二数学备课组 杜镔镔人教A版高中数学《必修5》菲尔兹奖数学精英的盛会 —— 国际数学家大会2...

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高二数学基本不等式11．设 a、b 是任意的两个正数，称a＋b2为 a、b 的___________；称 为 a、b 的__...

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3.4〔2〕?根本不等式 (2)?3.4?根本不等式 (2)?导学案【学习目标】通过例题的研究，进一步掌握根本不等式，...

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《不等式的基本性质》教学设计一 教学目标：（ 1 ）探索并掌握不等式的基本性质；（ 2）会用不等式的基本性...

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课题11.应用基本不等式时要注意的几个问题2.利用基本不等式求某些函数的最值问题主要内容主要内容2问题1.什...

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2.1《不等关系》导学案第 周第 课时 课型：新授课 编写人：黄国彤 审核人：林展文 ...

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合作学习1、若a

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重要不等式及其应用教案教学目的使学生掌握基本不等式 a2+ b2>2ab(a、b € R,当且仅当a=b时取 “=”号)和 a3...

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《基本不等式》（例题+变式）专题嘉兴高级中学许昌满不等式性质例题1.若错误！不能通过编辑域代码创建对象。...

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模块1：基础题例题11答 案 D2 2解析 当a = b时，a + b = 2ab，故A错误．当a < 0，b ...

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基本不等式（第一课时）教学设计及反思人教版〈〈普通高中课程标准实验教科书?数学（必修 5）?中的“基本不...

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2.2不等式的基本性质一、教学目标设计理解用两个实数差的符号来规定两个实数大小的意义，建立不等式研究的基...

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《不等式及其基本性质》朱寨中心学校：吴洲【教学内容】课本上不等式的五个基本性质，并学会应用.【教学目标...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.【课题】2.1不等式的基本性质 【教...

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1目 录基本不等式 2考点1：常规基本不等式问题 2考点2：基本不等式易错点 3考点3：基本不等式常见变形 4课...

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*三个正数的算术-几何平均不等式1精选版课件ppt复习回顾2精选版课件ppt问题探讨3精选版课件ppt问题探讨4精选...

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2塘溪学校初二上学期数学导学案不等式的基本性质3主 备：_ 何安华 _ 审核： 首胜国 学案编号：___C12...

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均值不等式应用（技巧）一．均值不等式2 22 2 a ? b1.（1）若 a,b ? R...

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3. 4基本不等式： （2课时）一、导学提示，自主学习二、新课引入，任务驱动三、新...

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1、重要不等式：2、基本不等式：（均值不等式）当且仅当a＝b时，等号成立3、均值不等式链：当且仅当a＝b时，...

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基本不等式习题课教学目标：使学生掌握利用均值定理求最值的基本思想方法重点：运用均值不等式求解最值问题...

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基本不等式及其应用篇一：基本不等式及其应用基本不等式及其应用一、知识结构二、重点叙述1. 基本不等式模型...

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8.1《不等式的基本性质（1）》参考教案第 2 页年级科目数学课题8.1不等式的基本性质（1）课型新授教学目标1...

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3.4 根本不等式：一、新课引入上图是在北京召开的第24届国际数学家大会的会标，会标是根据中国古代数学家赵...

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.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?不等式的根本性质?教案教学目标：1.通过实际问题中的数量关系的...

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开封市优质课比赛25号选手斛如判修陽三章不報超越自我争创辉煜基本不等式各位评委老师：大家好！今天我说课...

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情景引入：1．举例说明什么是不等式？2．判断下列各式是否成立？并说明理由。( 1 ) 若x－6=10, 则x＝16??(?...

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第五课时教材：极值定理的应用目的：要求学生更熟悉基本不等式和极值定理,从而更熟练地处理一些最值问题。 ...

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7.1《不等式及其基本性质》1整理课件在古代，我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理，并且根据这一原理设计出...

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不等式的基本性质不等式的概念水果店的小王从水果批发市场购进100千克梨和84千克苹果. 你能用“<”或“>”...

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不等式的基本性质探究新知：1. 商场A种服装的价格为60元，B种服装的价格为80元（1）两种服装都涨价10元，哪...

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3.4基本不等式重难点：了解基本不等式的证明过程；会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题.考纲要求：①...

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142.2 基本不等式考点1：利用基本不等式比较大小1．重要不等式如果a,b∈R,那么a2＋b2≥2ab(当且仅当a＝b时...

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不等式与不等式组教案第 3 页不等式与不等式组教案以下是查字典数学网为您推荐的不等式与不等式组教案，希望...

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从不等式的方向寻求恒等变形的方向例1.已知x、y、z>0,xyx(x+y+z)=1,求(x+y)(y+z)的最小值。注：目标函数需化...

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课题 :§ 3.4 基本不等式a bab第 1课时2授课类型：新授课【学习目标】1．知识与技能：学会推导并掌握基本不...

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