人教版五年级下册《4.1.4 求一个数是另一个数的几分之几》2025年同步练习卷-含答案-题干简洁.docx

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答案第1页，总7页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 求一个数是另一个数的几分之几》2025年同步练习卷-含答案-题干简洁
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 4x+2x=6x2______．（判断对错）
【题型】
【题干】2. 两个分数比较，分数单位大的那个分数大。
【题型】
【题干】3. 9​，11​，17​，19​都是质数．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】4. 一个数是8​的倍数，这个数就一定是2​的倍数．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】5. +++++=______×______=______．
【题型】
【题干】6. 男生的人数比女生人数多，男生人数是女生人数的______，女生人数是男生人数的______，男生人数占总人数的______，女生人数占总人数的______．
【题型】
【题干】7. 甲、乙两地相距3200米，8个人轮流推着几辆车从甲地去乙地，平均每人推车走了2000米，他们共推了______辆车．
【题型】
答案第2页，总7页
答案第7页，总7页
【题干】8. 一箱苹果重12千克，吃了它的，还剩______千克．
【题型】
【题干】9. 把下面的数分别填入合适的圆圈里．
27​，42​，89​，240​，102​，39​，66​，96​，51​，58​
【题型】
【题干】10. ​元到超市买一袋大米，这袋大米重10kg.​王玲来到超市，刚巧碰上超市促销，​元．​白糖．你能提出个数学问题并解答吗？
【题型】
【题干】11. 记录温度，我国用的是摄氏度，还有一些国家用华氏摄氏度，华氏摄氏度=​摄氏度×+32.​用a​表示摄氏温度的度数，用T​表示华氏温度的度数，上面的关系式可记作：______.​上次我生病时，​摄氏度，利用公式计算是多少华氏摄氏度．​华氏摄氏度，他的体温正常吗？
【题型】
【题干】12. 校园中一块平行四边形的草坪(​如图)​，把底边延长1​米后，面积增加了2​平方米，你能求出原来草坪的面积是多少平方米吗？
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】
×
【解析】
解：4x+2x=6x
答案第6页，总7页
答案第3页，总7页
4x+2x=6x2是错误的．
故答案为：×．
4个x加2个x等于6个x，即4x+2x=6x．或根据乘法分配律4x+2x=（4+2）x=6x．
在这里可以把x看作一个“单位”，相同“单位”的名数相加，只把数值相加，“单位”不变．
2. 【答案】B
【解析】【解答】如：和的分数单位不相同，但＝
【分析】分数约分或通分后，分数单位发生了改变，但分数大小不变
3. 【答案】×
【解析】
解：9​是合数，11​，17​，19​都是质数，故原题说法错误；
故答案为：×.​
根据约数的个数把除0​外的自然数分为三类，只有一个约数的是1​；只有1​和它本身两个约数的叫做质数，有3​个以上约数的叫做合数，所以1​既不是质数也不是合数，据此解答．
此题主要根据质数、合数的意义解决问题．
4. 【答案】√
【解析】
解：因为8​是2​的倍数，所以一个数是8​的倍数，这个数一定是2​的倍数．
因此，题干的说法是正确的．
故答案为：√.
根据2​的倍数的特征，一个数个位上是0​、2​、4​、6​、8​的数都是2​的倍数，因为8​是2​的倍数，所以一个数是8​的倍数，这个数一定是2​的倍数．
此题考查的目的是理解掌握2​的倍数的特征及应用．
二、 填空题
5. 【答案】
6 27
【解析】
答案第4页，总7页
答案第7页，总7页
解：+++++
=×6
=27
故答案为：、6，27．
根据小数乘整数的意义，小数乘整数与整数乘法的意义相同，都表示求几个相同加数的和的简便运算．据此解答．
此题考查的目的是理解小数乘法的意义，掌握小数乘法的计算法则．
6. 【答案】

【解析】
解：1+=，
1÷=，
÷（1+1+）
=
=，
1÷（1+1+）
=1÷
=，
答：男生人数是女生人数的，女生人数是男生人数的，男生人数占总人数的，女生人数占总人数的．
故答案为：，，，．
把女生人数看作单位“1”，则男生人数是女生人数的（1+），总人数为1+1+，用女生人数除以男生人数，即可得女生人数是男生人数的比率；用男生人数除以总人数，即可得男生人数占总人数的比率；用女生人数除以总人数，即可得女生人数占总人数的比率．
答案第6页，总7页
答案第5页，总7页
此题主要考查分数的意义以及分数乘法的意义的理解和应用．
7. 【答案】
5
【解析】
解：2000×8÷3200，
=16000÷3200，
=5（辆）；
答：他们共推了5辆车．
故答案为：5．
由题意得：8人共推了：2000×8=16000米，他们推了：16000÷3200=5（辆）车．
解决本题的关键是计算出8个人走的总路程，再除以单程的长度就是车的数量．
8. 【答案】
3
【解析】
解：12-12×
=12-9
=3（千克）
答：还剩3千克．
故答案为：3．
首先根据题意，把这箱苹果的重量看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用这箱苹果的重量乘吃的占的分率，求出吃了多少千克；然后用这箱苹果的重量减去吃的苹果的重量，求出还剩多少千克即可．
此题主要考查了分数乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求一个数的几分之几是多少，用乘法解答．
三、 解答题
9. 【答案】解：把下面的数分别填入合适的圆圈里．
27，42，89，240，102，39，66，96，51，58
答案第6页，总7页
答案第7页，总7页
【解析】
根据偶数、奇数的意义，3​的倍数的特征，在自然数好，是2​的倍数的数叫做偶数，不是2​的倍数的数叫做奇数；各位上的数字之和是3​的倍数，这个数一定是3​的倍数．据此解答即可．
此题考查的目的是理解掌握偶数、奇数的意义，3​的倍数的特征及应用．
10. 【答案】解：所提的问题是：每千克白糖多少元？
（-）÷
=÷
=7（元）
答：每千克白糖7元．
【解析】
根据题意可知：​元，​元，​千克白糖，所提的问题是：每千克白糖多少元？首先根据减法的意义，用减法求出剩下多少元，再根据总价÷​数量=​单价，据此列式解答．
这类题目属于简单的定向问题，首先弄清已知条件之间的关系，据此提出问题并解决问题．
11. 【答案】T=+32
【解析】
解：用a​表示摄氏温度的度数，用T​表示华氏温度的度数，华氏摄氏度=​摄氏度×+32​的关系式可记作：T=+32.​
当a=​时，
T=+32​
=×+32​
=(​华氏度)​
答：​摄氏度，​华氏摄氏度．
当T=​时，
T=+32​
=+32​
=​
a≈(​摄氏度)​
答案第6页，总7页
答案第7页，总7页
答：他的体温正常．
故答案为：T=+32.​
因为华氏摄氏度=​摄氏度×+​表示摄氏温度的度数，T​表示华氏温度的度数，前面的关系式可记作T=+32​，把a=​代入式子T=+32​中，求出华氏温度的度数T​，​代入式子T=+32​中，求出摄氏温度a​的度数．
本题考查了用字母表示数和式子，解题关键是根据关系式，用字母正确的表示出来，然后把数据代入式子计算即可得解．
12. 【答案】解：2÷1=2（米）
4×2=8（平方米）
答：原来草坪的面积是8平方米．
【解析】
把底边延长1​米后，面积增加了2​平方米，也就是阴影部分的面积是2​平方米，由平行四边形的面积公式，即可求出平行四边形的高，再次运用平行四边形的面积公式解决问题．
此题解答的关键在于运用平行四边形的面积公式求出平行四边形的高，进而解决问题．