人教版五年级上册《4.1 可能性一》2025年同步练习卷-难度偏高.docx

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答案第1页，总6页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 可能性一》2025年同步练习卷-难度偏高
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 某个大于1的自然数分别除442，297，210得到相同的余数，则该自然数是______．
【题型】
【题干】2. x+16=40
解：x+16-______=40-______
x=______．
【题型】
【题干】3. 在17、39、43、51、65、77、88、95、这些数中，质数有______；合数有______．
【题型】
【题干】4. 在下列横线中填入适当的单位．
，，步行15______，来到距离家500______的学校，途中有些渴，喝了大约300______水．学校占地2______，有40间教室，每间教室占地约50______．
【题型】
【题干】5. 学校买来5个足球，每个a元，又买来b个篮球，每个98元，一共用去______元；当a=100，b=3时，一共用了______元．
【题型】
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【题干】6. 下面是某服装店2015​年羊毛衫和衬衫销售量的统计表．
月份
数量/​件
种类
1​
2​
3​
4​
5​
6​
7​
8​
9​
10​
11​
12​
羊毛衫
250​
450​
500​
300​
150​
150​
100​
80​
650​
800​
740​
300​
衬衫
150​
180​
50​
1050​
1200​
980​
850​
500​
400​
450​
300​
200​
(1)​请你根据表中的数据，画出折线统计图．
(2)​羊毛衫在几月份销售量最高？在几月份销售量最低？衬衫呢？
(3)​观察统计图，说说这两种服装全年销售量变化情况有什么不同．
(4)​第二季度平均每月销售羊毛衫多少件？销售衬衫约多少件？
(5)​从上面统计图中你能获得哪些信息？如果你是商场经理，它对你会有什么帮助？
【题型】
【题干】7. 根据所给几何体，画出其从正面、左面及上面所看到的图形。
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答案第3页，总6页
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
29
【解析】
解：442-297=145，
442-210=232，
297-210=87，
这个数能同时被145，232，87整除，
145，232，87大于1的公约数为29．
故答案为：29．
可设442=x+a a是余数，297=y+a，210=z+a，x，y，z能被这个自然数整除，相减之后即442-297=x-y能被这个自然数整除，所以得到这个结论：这个数能同时能整除它们的差整除，然后求出公约数即可解答．
本题主要考查了公约数的概念，通过同余得出他们的差能够整除这个自然数是解答本题的关键．
2. 【答案】
16 16 24
【解析】
解：x+16=40
x+16-16=40-16
x=24，
答案第4页，总6页
答案第5页，总6页
故答案为：16，16，24．
利用等式的基本性质，方程两边同时减去16即可．
此题考查了根据等式的性质解方程，即方程两边同加、同减、同乘或同除以某数（0除外），方程的左右两边仍相等；注意“=”号上下要对齐．
3. 【答案】
17、43 39、51、65、77
【解析】
解：在17、39、43、51、65、77、88、95、这些数中，质数有 17、43；合数有 39、51、65、77；
故答案为：17、43，39、51、65、77．
在自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数；除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数．据此意义分析填空即可．
明确质数和合数的含义，是解答此题的关键．
4. 【答案】
米 千克 分钟 米 毫升 公顷 平方米
【解析】
解： 米， 千克的书包，步行15分钟，来到距离家500 米的学校，途中有些渴，喝了大约300 毫升水．学校占地2 公顷，有40间教室，每间教室占地约50 平方米．
故答案为：米，千克，分钟，米，毫升，公顷，平方米．
根据生活经验，对长度单位、质量单位、面积单位和数据的大小认识，可知计量小明身高用“米”做单位；可知计量书包的重量用“千克”做单位；计量步行的时间“分钟”做单位，计量到学校的路程用“米”做单位，计量喝的水的容积用“毫升”作单位，计量学校面积用“公顷”做单位；计量教室面积用“平方米”做单位．
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
5. 【答案】
（5a+98b） 794
【解析】
解：（1）用字母表示学校一共用的钱数是（5a+98b）元；
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答案第5页，总6页
（2）当a=100，b=3时，
5a+98b
=5×100+98×3
=500+294
=794（元）
答：一共用了794元．
故答案为：（5a+98b），794．
（1）要求一共要用多少元钱，先根据“单价×数量=总价”分别求出买足球的总价和买篮球的总价，然后再相加即可；
（2）把a=100，b=3同时代入（1）中所得的式子中，即可求出式子的数值即一共用的钱数．
此题考查单价×数量=总价在实际生活中的运用，也考查了含字母的式子求值的方法．
二、 操作题
6. 【答案】解：（1）统计图如下：
（2）羊毛衫在10月份销售量最高，在8月份销售量最低；
衬衫在5月份销售量最高，在3月份销售量最低．
（3）羊毛衫的销量随着天气的转暖越来越少；衬衫的销量随着天气的转暖越来越多．
（4）（300+150+150）÷3
=600÷3
=200（件）
（1050+1200+980）÷3
=3230÷3
≈1077（件）
答：第二季度平均每月销售羊毛衫200件，销售衬衫约1077件．
答案第6页，总6页
答案第5页，总6页
（5）根据统计图可以看出，羊毛衫和衬衫的销量随着季节的变化而变化．如果我是商场经理，我可以根据季节的变化，合理选择进货数量．
（合理即可，无固定答案．）
【解析】
(1)​根据统计表中的数据完成统计图．
(2)​根据折线统计图的特点，表示羊毛衫销量的实线最高的10​月，羊毛衫销量最高，实线最低的8​月，羊毛衫的销量最低；表示衬衫销量的虚线最高的6​月，衬衫的销量最高，最低是3​月，衬衫销量最低．
(3)​结合统计图及季节变化，说说羊毛衫和衬衫的销量变化情况即可．
(4)​第二季度包括：4​、5​、6​三个月，求这三个月的羊毛衫销量和及衬衫销量和，分别除以3​，即可求出平均每月销量．
(5)​根据两种衣服销量变化情况回答即可．(​无固定答案．)​
本题主要考查复式折线统计图，关键根据所给数据完成统计图，并回答问题．
7. 【答案】
解：
【解析】
本题主要考查的是从不同的方向看立体图形，解答此题根据从正面看可以看出6​个小正方形，从右面看可以看出有2​个小正方形，从上面看可以看出有4​个小正方形，据此画出所看到的图形即可.