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人教版五年级上册《6.3 梯形的面积》2025年同步练习卷-区分度好.docx


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答案第1页,总5页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 梯形的面积》2025年同步练习卷-区分度好
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号


总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. = 立方分米= 立方厘米; 2立方分米50立方厘米= 立方分米.
【题型】
【题干】2. 一个等腰梯形的周长是40分米,高是5分米,一条腰长8分米,这个等腰梯形的面积是______平方分米.
【题型】
【题干】3. 有16位教授,有人带1个研究生,有人带2个研究生,也有人带3个研究生,他们共带了27个研究生,其中带1个研究生的教授人数与带2个和3个研究生的教授总数一样多,问带2个研究生的教授有______人.
【题型】
【题干】4. (1)​​,​的小段,最多可以锯成多少段?
(2)​果农们要将680kg​的葡萄装进纸箱运走,每个纸箱最多可以装15kg.​需要几个纸箱呢?
【题型】
【题干】5. 如果在银行存入1000​元,存折上记作+1000​元,那么从银行取出600​元,存折应记作______.
【题型】
答案第2页,总5页
答案第5页,总5页
【题干】6. 校园中一块平行四边形的草坪(​如图)​,把底边延长1​米后,面积增加了2​平方米,你能求出原来草坪的面积是多少平方米吗?
【题型】
【题干】7. 在图中标出表示下面各分数的点.
【题型】
【题干】8. 列竖式计算并验算.
×​
×​
×.​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
400;400000;
解:(1)=400立方分米=400000立方厘米;(2)2立方分米50立方厘米=. 所以答案是:400,400000,.
【解析】
2. 【答案】
60
【解析】
解:(40-8×2)×5÷2
=24×5÷2
=120÷2
=60(平方分米)
答:这个梯形的面积是60平方分米.
答案第4页,总5页
答案第3页,总5页
由题意可知:梯形的上底与下底的和是40-8×2分米,于是即可利用梯形的面积公式求解.
此题主要考查梯形的面积的计算方法的灵活应用.关键是先计算出梯形的上底与下底的和.
3. 【答案】
5
【解析】
解:16÷2=8(人),
8个教授带1个研究生,8个教授带2个或3个研究生;那么后8个教授共带的研究生数是:
27-8×1=19(个),
假设8个教授都带3个研究生,那么就应该有:
3×8=24(个),
缺了:24-19=5(个);
把带两个研究生的教授算成带三个的了,相差了:
3-2=1(人),
所以带2个研究生的教授有:
5÷1=5(人).
答:带2个研究生的教授有5人.
故答案为:5.
先把16位教授平均分成2部分,第一部分带1个研究生,另一部分带2和3个研究生,每一部分有8人;这样第一部分就带了8个研究生,第二部分一共带27-8=19个研究生;再根据研究生和教授的人数进行讨论.
先求出带2个和3个研究生的教授一共带的研究生数,再根据研究生的人数差来求解.
二、 解答题
4. 【答案】解:(1)÷=5(段)…(米);
答:最多可以锯5段.
(2)680÷15=45(个)…5(千克),
至少:45+1=46(个);
答:需要46个纸箱.
答案第4页,总5页
答案第5页,总5页
【解析】
(1)​求最多可以锯几段,​​,根据求一个数里面含有另一个数,用除法解答;
(2)​求需要几个纸箱,即求680​里面含有几个15​,根据求一个数里面含有另一个数,用除法解答.
解答此题应根据求一个数里面含有另一个数,用除法解答,注意这两题运用了不同的方法取近似值.
5. 【答案】-600元
【解析】
解:如果在银行存入1000​元,存折上记作+1000​元,那么从银行取出600​元,存折应记作-600​元;
故答案为:-600​元.
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:存入记为正,则取出就为负,由此直接表示即可.
此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,正数的前面是“+​”号,负数的前面是“-​”号.
6. 【答案】解:2÷1=2(米)
4×2=8(平方米)
答:原来草坪的面积是8平方米.
【解析】
把底边延长1​米后,面积增加了2​平方米,也就是阴影部分的面积是2​平方米,由平行四边形的面积公式,即可求出平行四边形的高,再次运用平行四边形的面积公式解决问题.
此题解答的关键在于运用平行四边形的面积公式求出平行四边形的高,进而解决问题.
7. 【答案】解:在图中标出表示下面各分数的点.
【解析】
把一个单位长看作单位“1​”,把它平均分成4​份,每份表示14​,由左到右,四分之几,表示这样的几份.
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答案第5页,总5页
此题是考查分数的意义.把单位“1​”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.
8. 【答案】解:×=

×=

×=
【解析】
根据小数乘法的计算方法进行计算并且验算.据此解答.
本题主要考查了学生竖式计算小数乘法以及验算的能力.

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  • 时间2026-04-16
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