北师大新版五年级上册《1.5 除得尽吗》2025年同步练习卷2-含答案-难易分明.docx

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绝密★启用前
北师大新版五年级上册《 除得尽吗》2025年同步练习卷2-含答案-难易分明
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是 : 。
【题型】
【题干】2. ．______（判断对错）
【题型】
【题干】3. 一个长方体正好可以截成两个完全一样的正方体，已知长方体的表面积是40平方厘米，那么每个正方体的表面积是 : 平方厘米．
【题型】
【题干】4. 一个小数的小数点向左移动一位，​，原来的小数是多少？
【题型】
【题干】5. 一个假分数的分子是29​，把它化成带分数后，整数部分、分子、分母是三个连续的自然数，写出这个带分数．
【题型】
【题干】6. 如图是某游乐场的平面图．
(1)​照样子写出各游乐项目的位置．.
太空穿梭(7,1)​；大摆锤(​______，______)​；滑滑梯(​______，______)​；碰碰车(​______，______)​；星空秋千(​______，______).​
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(2)​游玩者可以任意选择其中的6​个项目，如果你去该游乐场游玩，你准备怎么选择游玩路线？请用数对依次表示出来．
【题型】
【题干】7. 快乐连连看．
【题型】
【题干】8. 用竖式计算．
÷=​
÷≈(​保留两位小数)​
÷=​
÷=​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】0
【解析】【解答】一个数的最小倍数是它本身，它的最大因数是其本身，所以最小倍数减去最大因数的差是0
【分析】一个数的最小倍数和最大因数都是它本身
2. 【答案】
×
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【解析】
解：×=
答：．
故答案为：×．
×．
考查了小数乘法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．
3. 【答案】24
【解析】【解答】解：40÷10×6 =4×6
=24（平方厘米），
答：每个正方体的表面积是24平方厘米．
故答案为：24．
【分析】根据题意，这个长方体可以截成两个完全一样的正方体，由此可知：这个长方体的表面积把两个正方体的表面积和减少了正方体的2个面的面积，也就是长方体的表面积相当于正方体10个面的面积，所以正方体的每个面的面积是40÷10=4平方厘米，然后正方体的表面积公式：s=6a2， 把数据代入公式解答．
二、 解答题
4. 【答案】解：设这个小数原来是x，，由题意可知：
x-=
=
x=
答：．
【解析】
因为一个小数，小数点向左移动一位，就缩小了10​倍，即现在的数是原数的十分之一；然后设这个小数原来是x​，​，由题意可知：x-=​，解方程即可．
此题属于易错题，解答此题的关键是要明确小数点位置的移动与小数大小的变化规律．
5. 【答案】解：设分母为2，29÷2=14…1，不合题意，
同理高分母为3、4、5均不合题意，
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设分母为6，29÷6=4…5，即这个带分数是4．29÷6=4…5，
6、5、4为连续自然数，
因此，这个带分数是4．
答：这个带分数是4．
【解析】
根据假分数化带分数的方法，分子除以分母商为整数部分，余数为分子，分母不变，此数不大，可用试商的方法解答，设分母为2​，29÷2=14​…1​，不合题意，设分母为3​，29÷3=9​…2​，也不合题意，高分母为4​，29÷4=6​…5​，合题意，虽然4​、5​、6​为连续自然数，不能为654​，设分母为5​，29÷5=5​…4​，不合题意，设分母为6​，29÷6=4​…5​，即这个带分数是456.​
此题主要是根据假分数化带分数的方法，用试商的方法解答，如果数值比较大，用此种方法就不行了．
6. 【答案】8 4 3 7 6 6 9 8
【解析】
解：如图
(1)​照样子写出各游乐项目的位置．.
太空穿梭(7,1)​；大摆锤(8,4)​；滑滑梯(3,7)​；碰碰车(6,6)​；星空秋千(9,8).​
(2)​我准备游玩的路线是：太空穿梭(7,1)→​大摆锤(8,4)→​星空秋千(9,8)→​游泳勇进(7,9)→​
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碰碰车(6,6)→​过山车(3,2).​
故答案为：8​，4​；3​，7​；6​，6​；9​，8.​
(1)​由“太空穿梭(7,1)​”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．根据大摆锤、滑滑梯、碰碰车、星空秋千所在的列、行即可分别用数对表示出它们的位置．
(2)​可选择这样的游玩路线：太空穿梭→​大摆锤→​星空秋千→​游泳勇进→​碰碰车→​过山车．根据太空穿梭、大摆锤、星空秋千、游泳勇进、碰碰车、过上车所在的列与行即可分别用数对表示出它们的位置．
解答此题的关键是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义．
三、 计算题
7. 【答案】解：
【解析】
根据分数大小比较的方法，把分数可以约分的先约分，也可以把分数进行通分，灵活应用分数的知识解答．
本题考查了异分母分数大小比较的方法的掌握情况．
8. 【答案】解：（1）÷=；
（2）÷≈；（保留两位小数）
（3）÷=；
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（1）÷=．
【解析】
除数是小数的小数除法，先根据商不变的性质，把被除数、除数都10​、100​、1000​……把除数变成整数，再根据一个数除以整数的方法进行计算．商保留n​位(n​为大于1​的自然数)​，除到第(n+1)​位，再根据“四舍五入”法取其近似值．
小数除法列竖式计算属于小学阶段的重要基础知识，要掌握．