2025学年北京市东城区五年级下期末语文试卷-练高频.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年北京市东城区五年级下期末语文试卷-练高频
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. “背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”这段话运用反复的手法，表达了“我”看到劳碌的母亲转过身来时的惊讶，酸楚。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】2. “然而，能力薄弱也无过于他们了”一句中的“薄”读“báo”。 ______ （判断对错）
【题型】
【题干】3. 《父爱之舟》这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。______（判断对错）
【题型】
【题干】4. “仗义执言、张牙舞爪、恼羞成怒”这几个词都是贬义词。 ______ （判断对错）
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 下面词语中加点字读音相同的一项是（　　）


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答案第9页，总10页


【题型】
【题干】6. 下面句子中歇后语运用不当的一项是（　　）
，大家各抒己见，议论纷纷，只有他是“徐庶进曹营——一言不发”。
“小葱拌豆腐——一清（青）二白”，因此得到大家的赞赏。
，并不关心谁来买，这是要学“姜太公钓鱼——愿者上钩”吗？
，冒雪在老师家门外等候多时，真是“竹篮子打水——一场空”。
【题型】
【题干】7. 下列不适合做春节海报宣传语的一项是（　　）
，尊老爱幼促和谐。 ，佳节如意。
，春风送暖入屠苏。 ，愿绿水青山长留。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 查字典,填空。
1.“汛、及、誊(téng)”三个字中,查______字用音序查字法比较方便,先査大写字母___;查_____字用_____比较方便,先查部首_____,除部首外_____画;查“及”字用数笔画查字法比较方便,共有_____画。
“坚强、勉强、倔强”这三个词语中,“强”的读音依次是_____,_____,_____.
【题型】
【题干】9. 用“望”字组成不同的词语填在下面的句子中。
（1）长大当一名人民教师，是我从小的（________）。
（2）父亲（________）我们成为一个有用的人。
（3）看到被山洪冲毁的村庄，乡亲们便（________）地离开了。
【题型】
答案第4页，总10页
答案第3页，总10页
【题干】10. 比一比,再组词.
牧____
侮____
谊____
幽____
敛____
姆____
谣____
噩____
【题型】
【题干】11. 在生活中,同一种事物每个人都会有不同的感受,相信在你的眼中很多事物是与众不同的,请你以"我眼里的 "为题完成写作.
要求:
（1）语句通顺,书写工整,表达自己的真情实感.
（2）题目补充完整,字数不少于400字.
【题型】
【题干】12. 给加点的字选择正确的读音,并打"√".
誊写（ténɡ yù） ____
鸡冠（ɡuān ɡuàn） ____
旅店（lǔ lǚ） ____
杀菌（jǔn jūn） ____
嫉妒（jì jí） ____
摄氏度（shè niè） ____
龟裂（ɡuī jūn） ____
榨油（zà zhà） ____
【题型】
【题干】13. 阅读分享会上,大家七嘴八舌地分享着阅读收获.
（1）请完成下面的填空.
《枫桥夜泊》一诗中的"月落乌啼霜满天,____"借月下钟声传递着落榜后难以言说的愁绪.
《示儿》一诗中的"王师北定中原日,____".
《少年中国说》表达出与少年中国同呼吸共命运的坚定决心:"壮哉,我中国少年,____".
我在读这个片段时的语气是:____
,气势足
,柔情满
（2）判断分享会中同学们的说法是否正确.
小明:《慈母情深》和《父爱之舟》都是通过场景描写和细节描写来表达作者的思想感情. ____
答案第4页，总10页
答案第9页，总10页
小红:"一个巴掌拍不响"和"畏首畏尾"意思相同. ____
小华:《少年中国说》的作者是梁启超. ____
【题型】
【题干】14. 将词语补充完整并按要求回答问题.
半 ____三 ____
肃 ____起 ____
半 ____半 ____
摩 ____擦 ____
风 ____浪 ____
跃跃____
哭 ____不 ____
手 ____脚 ____
①理解画" "词语意思:____
②选择其中一个词语写一句话:____
【题型】
【题干】15. 习作.
ㅤㅤ认其观察漫画,展开联想与想象,自拟题目,写一篇习作,写出自己的感受、看法与思考.
ㅤㅤ要求:（1）题目自拟.
ㅤㅤ（2）有中心,有条理,结构完整,详略得当,有真情实感.
ㅤㅤ（3）语句通顺,不写错别字,卷面整洁,不少于400字.
ㅤㅤ（4）文中不能出现真实的校名、人名.
【题型】
【题干】16. 用直线把题目、作者、诗文连起来.
《画眉鸟》
王驾
若有人知春去处
铁马冰河入梦来
《忆秦娥》
李白
夜阑卧听风吹雨
咸阳古道音尘绝
《春晴》
欧阳修
乐游原上清秋节
唤取归来同住
《十一月四日风雨大作》
陆游
始知锁向金笼听
雨后全无叶底花
《消平乐•春归何处》
黄庭坚
雨前初见花间蕊
不及林间自在啼
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】√
答案第6页，总10页
答案第5页，总10页
【解析】
这段话一连三个“我的母亲”，运用了反复的修辞手法，把母亲的动作和神态写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境内心产生了巨大的触动，表达了“我”看到劳碌的母亲转过身来时的惊讶，酸楚。
故答案为：√
考查了修辞和理解文中句子的意思。对于修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
2. 【答案】×
【解析】
“薄弱”的“薄”应读“bó”，读“báo”时意思是扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。
故答案为：×。
考查了汉字读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
3. 【答案】√
【解析】
《父爱之舟》作者吴冠中，本文平白如话的语言里，蕴含着深厚的父子之情。
通过阅读可知，《父爱之舟》这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情，正确。
故答案为：√。
考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
4. 【答案】×
【解析】
仗义执言：意思是凭据义理，敢于站出来说公道话。褒义词；
张牙舞爪：意思是形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。贬义词；
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答案第9页，总10页
恼羞成怒：意思是由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。贬义词。
故答案为：×。
本题考查了学生对于词语的感情色彩的辨析能力，感情色彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。不带褒贬的感情色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。
二、 单选题
5. 【答案】
。绰：读“chuò”时，意思是宽松；宽裕；姿态柔美；外号。读“chāo”时，意思是抓；拿。故读音依次为：chuò、chāo。
。监：读“jiān”时，意思是监视；督察；牢房；关押。读“jiàn”时，意思是古代某些官府的名称；（Jiàn）姓。故读音依次为：jiān、jiàn。
。泊：读“bó”时，指船靠岸；停船。读“pō”时，指湖（多用于湖名）。故读音均为：pō。故读音依次为：hè、xià。
。吓：读“xià”时，意思是害怕；使害怕。读“hè”时，指叹词，表示不满、表示赞叹；要挟；威胁。
故选：C。
【解析】
6. 【答案】
A、B、C正确。
D．不合适。竹篮子打水--场空：比喻白费力气，没有效果，劳而无功。侧重于用的方法不合适。
故选：D。
【解析】
7. 【答案】
结合题干信息“春节海报宣传语”可知主题是春节的。A、B、C适合。，不符合。
故选：D。
答案第10页，总10页
答案第7页，总10页
【解析】
三、 填空题
8. 【答案】
誊 T 汛 部首 氵 3 3 qiáng qiǎng jiàng
【解析】
略
9. 【答案】
愿望 希望 绝望
【解析】
略
四、 综合题
10. 【答案】
故答案为：
牧人 侮辱 情谊 幽静
收敛 保姆 谣言 噩耗
【解析】
11. 【答案】
范文：
我眼里的老师
开学了！我上五年级了，遇到了一个有30年教书经验的好老师。他就是我们班新换的语文老师，也是我们的班主任--竺老师，他是一位男老师，45岁左右，中等身材，面相和蔼可亲。
竺老师的教学方法有些与众不同，他既不让我们背作文，也不让我们买一套又一套的练习册，布置的家庭作业又少，而是课堂上教我们认真地钻研课文。还有背课文，并不是学到哪一课再背哪一课，而是每天利用早读时间把整本书要背的部分都读一遍，就这样循循渐进，当学到要背的课文时，就非常轻松地会背了，记忆也深刻了。竺老师为了提高我们的写作水平，告诉我们要多阅读课外书，坚持写笔记和日记，按照老师的方法，我得到了进步，因此我喜欢上了语文。
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
前几天，我上课时莫名其妙地开小差了，被竺老师看见了，他故意走到我面前，我忽然惊醒，并立刻看向老师，发现老师用生气的目光看着我，当时我面红耳赤，真想有个石缝钻进去，心想：有了这一次，可千万不能再有下一次了！今后上课时，我一定不会再发呆了。
有这样的一位好老师，我相信，我的语文成绩和作文水平会不断地提高。
竺老师！您教了这么多的学生又成就了这么多学生。黑板前，粉笔染白了您的鬓发；本子上，红勾倾注着您的多少心血。竺老师您是一位值得我们尊敬的老师，我要好好学习，以后要向您一样知识渊博，成为一名优秀的人！
本题为半命题作文，要求以“我眼里的 ”为题写一篇作文。在生活中，同一种事物每个人都会有不同的感受，想想在你心目中哪些事物是与众不同的？选择一些你最想介绍的去写。要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能更好地表达这件事物所包含的意义，即文章的中心思想。
【点评】
本文通过典型的事例写出老师的“好”。文章语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
【解析】
12. 【答案】
“冠”，读“guān”时，①帽子。②形状像帽子或在顶上的东西。读“guàn”时，①把帽子戴在头上。②超出众人，居第一位。“鸡冠”：雄鸡头上的肉冠。故“冠”在此处读作“ɡuān”。
“龟”，读“guī”时，指一种爬行动物。读“jūn”时，同“皲”。读qiū时，古地名，古西域国名。“龟裂”：皲裂。人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口。故“龟”此处读作“jūn”。
故答案为：
téng guān lǚ jūn
jí shè jūn zhà
【解析】
13. 【答案】
（1）分别出自唐代张继的《枫桥夜泊》，宋代陆游的《示儿》，清代梁启超的《少年中国说》，“壮哉，我中国少年，与天不老”赞颂少年中国，情感达到了高潮，要读得高亢，充满力量。
（2）说法正确。《慈母情深》记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。《父爱之舟》按照时间的顺序具体回忆了父亲背“我”上学、替“我”做万花筒、为“我”凑钱缴学费、替“我”补棉被等场景。写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。这两篇课文通过品味印象深刻的场景、细节，深刻地感受到父母子女之间浓得化不开的感情。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
说法错误。一个巴掌拍不响：按字面意思理解就是指要想拍出响声，仅凭一只手是不可能实现的。比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。畏首畏尾：前也怕，后也怕。比喻顾虑重重。
说法正确。
故答案为：
（1）江枫渔火对愁眠 家祭无忘告乃翁 与天不老 A；
（2）正确 错误 正确。
【解析】
14. 【答案】
半夜三更 肃然起敬 半信半疑 摩拳擦掌
风平浪静 跃跃欲试 哭笑不得 手忙脚乱
①跃跃欲试：形容心情激动，急于想试一试。
②风平浪静：没有风浪。比喻平安无事。
故答案为：
夜 更 然 敬 信 疑 拳 掌
平 静 欲试 哭 得 忙 乱
①形容心情激动，急于想试一试。
②风平浪静：暴风雨过后，海面又变得风平浪静了。
【解析】
15. 【答案】
范文：
放下手机，重拾亲情 在当今这个科技飞速发展的时代，手机似乎已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。然而，当我们过度沉浸在手机的世界里时，却往往忽略了身边那些最珍贵的人和事。
漫画中，爸爸专心致志地玩着手机，女儿在一旁无奈又委屈地问：“这么专心，我和手机，谁是你的女儿？”这简单的话语，却如同一把重锤，狠狠地敲击在我们的心上。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
手机本应是方便我们生活和沟通的工具，但如今却似乎变成了一道无形的屏障，隔开了人与人之间的情感交流。这位父亲，因为手机而忽略了对女儿的陪伴和关心，他没有意识到，女儿渴望的是他的关注、他的爱，而不是那冰冷的手机屏幕。
想想我们的生活中，这样的场景是否也经常出现？家人围坐在一起，却各自低头玩着手机，没有交流，没有欢笑；孩子满心欢喜地想和父母分享学校的趣事，却发现父母的心思全在手机上。渐渐地，亲情变得淡薄，家庭的温暖也在不知不觉中消失。
我们不能让手机主宰我们的生活，而应该合理地利用它。当我们回到家时，放下手机，多陪陪父母，听听他们的唠叨；多陪陪孩子，看看他们的成长；多和爱人聊聊天，感受彼此的关怀。不要让手机成为我们与亲人之间的隔阂，而是要让它成为连接我们情感的桥梁。
重拾亲情，从放下手机开始。让我们用心去感受身边的人，用爱去填充生活的每一个角落，让家庭重新充满欢声笑语。只有这样，我们才能在这个纷繁复杂的世界中，找到真正属于我们的幸福和温暖。
【解析】
16. 【答案】
“若有人知春去处，唤取归来同住”出自宋代黄庭坚的《清平乐•春归何处》。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”出自宋代陆游的《十一月四日风雨大作》。“乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝”出自唐代李白的《忆秦娥》。“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”出自宋代欧阳修的《画眉鸟》。“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花”出自唐代王驾的《雨晴》。
故答案为：
【解析】