2025学年山东省菏泽市成武县文亭实验学校五年级下第一次质检语文试卷-善思乐学.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年山东省菏泽市成武县文亭实验学校五年级下第一次质检语文试卷-善思乐学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 背一背，填一填。
（1）有一句话________，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透________？
（2）________，影入平羌江水流。
（3）春风又绿江南岸，________？
【题型】
【题干】2. 用“然”组成恰当的词语填在下面的横线上。
ㅤㅤ昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早晨，气温______降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，______看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人______穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情______而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。
【题型】
【题干】3. 选择恰当的关联词语填空。
不但……而且……；虽然……但是……；因为……所以……
只要……就……；不是……而是……；无论……都……
【小题】______ 气孔的口子都开在隐蔽的地方， ______ 敌人很难发现。
答案第2页，总10页
答案第9页，总10页
【小题】______ 不来台风，我 ______ 可以收几大箩。
【小题】秦王 ______ 要求赵王为其鼓瑟， ______ 也不得不按蔺相如的要求为赵王击缶。
【小题】鸵鸟 ______ 跑得多快， ______ 比不上猎豹的速度。
【小题】我喜欢的 ______ 梅花， ______ 桂花。
【小题】这只珍珠鸟 ______ 陪伴着我， ______ 装饰了我的生活。
【题型】
【题干】4. 按要求写句子。
（1）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）
__________________
（2）读了《青铜葵花》一课，使我深受感动。（修改病句）
__________________
（3）海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。（改为双重否定句）
_____________________
（4）《青铜葵花》是我一直想买的一本长篇小说。（调换语序，不改变句意）
_____________________
【题型】
【题干】5. 按要求改写句子。
。（改成拟人句）
____________________
，一遍又一遍地读那本书。（缩句）
____________________________
？（改为陈述句）
_____________________________
，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）
答案第10页，总10页
答案第3页，总10页
______________________________
，人影绰绰，给人画一般的美。（仿写句子）
______________________________
【题型】
【题干】6. 按要求写句子。
。（改夸张句）
____________________________
，还会属于谁呢？（改陈述句）
____________________________
。
____________________________
。（缩句）
____________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 下列说法不正确的一项是（　　）
，品味印象深刻的场景、细节，可以更好地体会作者的思想感情。
，如《松鼠》；有的活泼，如《太阳》。
《圆明园的毁灭》时，我们要读出作者所表达的痛惜之情。
，带着问题读可以加快阅读的速度。
【题型】
【题干】8. 给带点字选择正确的读音，在下面画“——”
即兴(xīng xìng) 恶化(è wù) 济济一堂(jǐ jì)
呜咽(yān yè ) 　纤弱(qiān xiān) 假期(jiǎ jià)
给予(jǐ gěi) 　 逄蒙(páng féng)
【题型】
答案第4页，总10页
答案第9页，总10页
【题干】9. “父亲自己是一分冤枉钱也不肯花的”，句中划线词的意思是（ ）
；被加上不应有的罪名

；没有事实根据，给人加上恶名

第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了？叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲？”“玲玲？”
看着桌上的学习和生活用品 ______ 听着一声声感人的话语 ______ 我真想大哭一场 ______ 我用力咬着嘴唇 ______ 极力控制自己 ______ 可是 ______ 不知为什么 ______ 那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来 ______
【小题】解释词语：出奇 ______
【小题】给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。
______
【小题】选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
答案第10页，总10页
答案第5页，总10页
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
【小题】短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）
①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序
【小题】将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成被字句 ______
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”
缩成最简句子 ______
【小题】给短文最后一段的括号加上标点符号。
【题型】
【题干】11. 课内阅读。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
【小题】选段选自我国著名长篇历史小说《三国演义》，书中有许多精彩的故事，请写出你知道的两个故事： ______ 。（草船借箭除外）
【小题】在选段中找出下面两个词语的反义词。
偶然—— ______
接受—— ______
答案第6页，总10页
答案第9页，总10页
【小题】周瑜给诸葛亮造箭时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？ ______
【小题】诸葛亮立下军令状承诺三天造十万支箭，否则甘愿受罚，周瑜听后为什么很高兴。
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
（1）说出就是祸； 火山的缄默 （2）峨眉山月半轮秋 （3）明月何时照我还
【解析】
考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
2. 【答案】骤然,忽然,居然,油然
【解析】
骤然：突然；忽然。忽然：表示事件或动作来得迅速而又出乎意料。居然：竟然，表示出乎预料。油然：．形容思想感情自然而然地产生。结合语境分别选“骤然”“忽然”“居然”“油然”。
故答案为：
骤然 忽然 居然 油然
考查了组词填空，需要理解词语的含义，结合语境分析所填的词语。
组词填空，可放在词语中结合词义来进行。也可在理解词语的意思的基础上，结合语境分析。
3. 【答案】
【解析】
（1）“气孔的口子都开在隐蔽的地方”与“敌人很难发现”之间是因果关系，故填“因为……所以……”；
（2）“不来台风”与“可以收几大箩”之间是条件关系，故填“只要……就……”；
（3）“秦王要求赵王为其鼓瑟”与“也不得不按蔺相如的要求为赵王击缶”之间是转折关系，故填“虽然……但是……”；
答案第8页，总10页
答案第7页，总10页
（4）“跑得多快”与“比不上猎豹的速度”之间是条件关系，故填“无论……都……”；
（5）“梅花”与“桂花”之间是并列关系，故填“不是……而是……”；
（6）“陪伴着我”与“装饰了我的生活”之间是递进关系，故填“不但……而且……”。
故答案为：
（1）因为……所以……；
（2）只要……就……；
（3）虽然……但是……；
（4）无论……都……；
（5）不是……而是……；
（6）不但……而且……。
考查关联词的运用，解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
做此题，能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系，什么样的关系，选用什么样的关联词。依据句子的前半句话与后半句话的关系，选择最恰当的关联词。
二、 语言表达
4. 【答案】
难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ 读了《青铜葵花》一课，我深受感动。 海力布不得不把听来的消息原原本本地告诉了乡亲们。 我一直想买的一本长篇小说是《青铜葵花》。
【解析】
（1）本题考查陈述句变为反问句。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，然后在句首加上“难道”等词，句尾加上“吗”等词，句末的句号改为问号。
（2）本题中，原句有“无主语”的语病。应该将“使”去掉。
（3）双重否定句是指一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。双重否定句语气比肯定句更为强烈，起到不容置疑的进一步的肯定，加强了肯定的效果。
（4）通过平时的学习我们知道，有些句子的前后语序发生改变后，句子的意思不发生改变。同学们在做此类题目时要注意主语的变换和谓语的搭配。
5. 【答案】
小树在风中招手。 我读书。 白鹭本身就是一首很优美的歌。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景。
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
略
【解析】
略
6. 【答案】
他瘦得像根排骨。 胜利属于这样的队伍，不会属于别人。 月亮哥哥慢慢地从云层里爬上来。 珍珠鸟伸出脑袋瞅瞅我。
【解析】
略
三、 选择题
7. 【答案】B
【解析】
A、C、D正确。
B．有误，说明性文章的语言有的平实，如《太阳》；有的活泼，如《松鼠》。
故选：B。
本题考查了学生的实践和朗读能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。
综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
8. 【答案】
xìng　　è　　jǐ　　yè　　xiān　　jià　　jǐ　　páng
【解析】
9. 【答案】
B
【解析】
四、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）考查了对词语的理解。出奇：特别地不平常，十分离奇。本文指“我”到学校后，有与以往不一样的感觉。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
（2）考查了划分段落和写出段落的意思。结合短文的内容，本文分为三部分，第一自然段是第一部分，描写了我家发生了火灾，家里的一切都烧毁了。第二部分是第二自然段到第五自然，写了在学校里，同学们都争着送给我学习用品。第六自然段为第三部分，写了我被同学们的行为所感动。
（3）考查了对文段中心思想的理解。本文描写的是“我”家发生了火灾，家里的一切都烧没了，当“我”第二天到学校上学时，同学们都争着把自己的学习用品送给“我”。表现了同学之间的深厚情谊。本文的主题表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。故选③
（4）考查了对文段表现手法的理解。本文首先写我家发生了火灾，我的书包和学习用品也都烧掉了。接着写我第二天到学校后同学们纷纷把自己的学习用品送给我。最后写我对同学们对我的情谊很感动。所以本文是按照事情发展的顺利来写的。
（5）考查了改写句子和缩句。“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”改为“被”字句：把“我家的一切都”放在句首，“一场无情的大火烧成了灰烬”放在句尾，中间的“把”字换成“被”字。“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来。”缩句：把“那大颗大颗的”和“还是不停地”修饰语去掉即可。
（6）考查了对标点符号的运用。“看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来 ……”一句话没有说完中间停顿用逗号，当一句话的意思表达完后用句号，省略号表示对内容的省略。
故答案为：
（1）：特别地不平常，十分离奇。本文指“我”到学校后，有与以往不一样的感觉。
（2）本文分为三部分，第一自然段是第一部分，描写了我家发生了火灾，家里的一切都烧毁了。第二部分第二到第五自然段，写了在学校里，同学们都争着送给我学习用品。第六自然段为第三部分，写了我被同学们的行为所感动。
（3）③；
（4）⑤；
（5）我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。
泪珠滚下来。
（6）看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
本文描写的是“我”家发生了火灾，家里的一切都烧没了，当“我”第二天到学校上学时，同学们都争着把自己的学习用品送给“我”。表现了同学之间的深厚情谊。
要想准确的理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
11. 【答案】
（1）考查学生对课外知识积累。学生结合知识积累回答即可。示例：《三国演义》这本书中有许多精彩的故事，如：桃园三结义；温酒斩华雄。
（2）考查学生找反义词的能力。偶然：不经常，不是必然的。从文中找出反义词为“必然”。接受：收取（给予的东西）。从文中找出反义词为“推却”。
（3）考查学生对文章原文的理解。学生结合文章原文可知，诸葛亮之所以只要“三天”来造箭，是因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。
（4）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，周瑜听后高兴的原因是：他认为诸葛亮自入圈套，立下军令状，如果完不成任务，就要受到惩罚。周瑜嫉妒诸葛亮的才干，又料定其完不成任务，因此他为能打压诸葛亮而窃喜。
故答案为：
（1）桃园三结义；温酒斩华雄；
（2）必然 推却；
（3）因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。
（4）他认为诸葛亮自入圈套，立下军令状，如果完不成任务，就要受到惩罚。周瑜嫉妒诸葛亮的才干，又料定其完不成任务，因此他为能打压诸葛亮而窃喜。
语段选自课文《草船借箭》。这篇课文讲了三国时期心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强，便设计谋害诸葛亮。于是，他以军中缺箭为名，让诸葛亮十天里造出十万支箭。没想到诸葛亮立下军令状，说只要三天时间就造出箭来。后来诸葛亮趁着满天大雾，用草船从曹营“借”了十万支箭，使周瑜的诡计落了空。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
【解析】