2025学年山西省临汾市侯马市五年级上期末语文试卷-奋发勤学.docx

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绝密★启用前
2025学年山西省临汾市侯马市五年级上期末语文试卷-奋发勤学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 根据课文内容完成练习。
1．本学期，我认识了很多形象鲜明的人物：______的刘伯承、______的小嘎子、______的刷子李、_______的船长。我还积累了一些名言：“读书须用意，________”告诉我们读书学习时，要认真细心；“_________，近山识鸟音”告诉我们要重视实践，只有靠近事物才能了解事物。
2．古诗中字字珠玑，字字深情。那是王昌龄保家卫国的壮志，“黄沙百战穿金甲，__________”；那是王维与朋友道别时的不舍，“_________，西出阳关无故人”；那是陆游对祖国大好河山的歌颂，“三万里河东入海，___________”。
【题型】
【题干】2. 根据课文内容完成练习。
1．《牧场之国》中一共写了____次“这就是真正的荷兰”。荷兰不仅是牧场之国，还是_________，_________。
2．在《自相矛盾》中，商人吹嘘自己的盾说：“______，_______”，又夸耀自己的矛说：“________，_______”，而面对旁人“以子之矛，陷子之盾，何如”的问话，自己就哑口无言了。
3．《手指》中最肯吃苦的是________；______的工作最复杂；_______和______体态秀丽，样子可爱，能力也最薄弱；而五指中地位最优、相貌最堂皇的是_____。五指全体与人群全体一样，只有____________。
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【题型】
【题干】3. 读拼音，写词语。
miǎo xiǎo xiàng mào sī róng chuán cāng
（____________） （____________） （____________） （____________）
róng yù qīn fàn píng zhàng bǎng wén
（____________） （____________） （____________） （____________）
【题型】
【题干】4. 用所学的文学常识填空。
(1)汉代的__________所写的《史记》用为____________的形式来反映历史，成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。它被鲁迅先生称为“_________________________________________”。
(2)中国古典四大名著之一的《____________》写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，其中，“___________”“____________”“____________”等故事广为流传。
【题型】
【题干】5. 按课文内容或语境填空。
（1）“独特的风景”：在作家笔下，平凡的事物总是能让我们耳目一新：老舍眼里的草原，在天底下， ，而并不茫茫；季羡林笔下的德国街头，家家户户的窗子前都是花团锦簇、 ；马克·吐温笔下的威尼斯小艇的船夫驾驶技术特别好，行船的速度极快，来往船只很多，他 ，毫不 。
（2）“孩童的生活”：诗人杨万里在《舟过安仁》中向我们展示了孩童的奇思妙想：“怪生无雨都张伞， 。”辛弃疾的《清平乐·村居》又让我们回忆起了童年美好时光：“最喜小儿亡赖， 。”童年的美好回忆，正如林海音的作品里所说：“我 地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见 的驼铃声。童年重临于我的心头。”
（3）“书中的教诲”：“莫等闲， ，空悲切！”告诉我们要抓紧时间做有意义的事。哥哥不肯脚踏实地做事，总是好高骛远，爸爸用“不积跬步，无以至千里；不积小流，
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”这句名言劝他；面对困难时，我就用雪莱的名言勉励自己：“如果冬天来了， ？”
（4）“多彩的世界”：在本学期的综合性学习中，我搜集信息，撰写了以《
》为题的研究报告。括号中是2016年温州市寒假“爱阅读”高段推荐书目。请把你读过的最喜欢的一本打上“√”，并写出自己喜欢的理由（①《写给孩子的哲学启蒙书》、②《窥视印度》、③《小学生丰子恺读本》、④《有老鼠牌铅笔吗》、⑤《男孩的冒险书》）。我喜欢的原因是
。
【题型】
【题干】6. 口语交际。
明明很喜欢学习画画，可是妈妈却给他报了英语学习班，说：“都五年级了，学习任务重了，画画耽误时间，也没什么用，不如好好学习英语，以后考试用得上。”如果你是明明，你会怎样跟妈妈表达自己的观点？
_______________________
【题型】
【题干】7. 修改习作，使下列语段更加具体生动。
①我的家乡住在美丽的阳江。
②二十年后，我再次回到家乡，家乡更美了。
③花更红了，红得像天边的红霞。
④这样的景色怎能不让我感到欣喜呢？
1．第①句有语病，请修改。
________________________________
2．仿照第③句的句式，把句子续写完整，写在横线上。
山更绿了，绿得像一块无暇的翡翠：_________，________。
3．给第④句换一个说法，句意不变。
________________________________
【题型】
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【题干】8. 请阅读下面的“图书漂流”活动海报,回答以下问题。
【1】（取标题）图书漂流活动海报副标题还空着,请你取个别致而吸引人的标题。
图书漂流——（______________）
【2】（读信息）根据海报内容,下列说法有误的一项是(　　)
“世界读书日”而举办的。
,图书漂流现场活动便结束了。
。
,便可获得一张捐赠纪念卡。
【3】（改病句）两点“注意”里,其中一点是病句,请找出,并写出修改意见。
第___点是病句,修改意见:________________________________________________________________
【题型】
【题干】9. 课内阅读我最棒。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
【小题】解释下列加点词语在文中的意思。
吾盾之坚______ 吾矛之利______或曰 ______ 弗能应也 ______
【小题】那个人采用了什么办法让楚人哑口无言的？（ 用自己的话说一说）
______
【小题】这个故事告诉我们什么道理？请联系生活实际说一说。
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______
【题型】
【题干】10. 课内：阅读《狼牙山五壮士》片段，回答问题。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力 （ ______ ）班长马宝玉斩钉截铁地说了一声 （ ______ ）走（ ______ ）带头向棋盘陀走去 （ ______ ）战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
【小题】用“√”选择加点的字读音正确的一组。
①zuī xuán xuè ______
②zhuī xián xuè ______
③zhuī xuán xuè ______
④zhuī xuán xiě ______
【小题】在文中括号处填上正确的标点符号。
【小题】五壮士把敌人引上绝路的原因是 ______ 。
①追不上连队
②无路可走
③不让敌人追上连队
④保护群众和连队主力
【小题】文段中“斩钉截铁”的意思是 ______ ，表现出五壮士为了保护群众和连队主力 ______ 的决心和 ______ 的精神。
【小题】文段没有写其他战士的语言，通过“热血沸腾”、“紧跟在班长后面”，可以知道作者是通过对人物的 ______ 和 ______ 的描写来说明他们和班长的想法一致。
【题型】
【题干】11. 青年时期的毛泽东①毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
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②毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
③一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业。从不白白度过。
④毛泽东同志抓紧时间读书，读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。
⑤毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。
【小题】联系上下文理解词语。
孜孜不倦： ______ 。
敬仰： ______ 。
【小题】请给“毛泽东同志抓紧时间读书，读得特别认真。”这句话加上关联词语，并用这个关联词语说一句话。
______
【小题】用“‖”将第四自然段分为两层，并用简练的语言概括每层的主要意思。
______
【小题】把具体介绍毛主席认真读书的句子用“”画出，概括毛主席认真读书的方法是什么？
______
【小题】毛主席这样认真读书，我也要写一句读书格言警示自己。
______
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参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
意志坚强，堪称“军神” 机敏而争强好胜 身怀绝技又心细如发 遇事沉着冷静、机智果敢 一字值千金 近水知鱼性 不破楼兰终不还 劝君更尽一杯酒 五千仞岳上摩天
【解析】
本题考查的知识点为文学常识。
这些文学常识都是我们学习过的内容，同学们可以将刘伯承、小嘎子、刷子李和船长性格特点总结出来，理解学过诗句所表达的意思。
“读书须用意，一字值千金”，说明了读书的时候专心致志，肯下苦功夫，这样的人写出文章才能文辞精妙，一字千金。
“近水识鱼性，近山识鸟音”，说明了要了解一个人或一度种东西，一定要接近这个人或这种东西近距知离观察。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还” 意思是，虽然在茫茫沙漠里已经身经百战，连铠甲都磨穿了，但若不彻底打垮敌人，决不返回。它出自唐代诗人王昌龄的《从军行》。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” 意思是，真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。它出自唐代诗人王维的《送元二使安西》。
“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”意思是，中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。它出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》。
2. 【答案】
四 水之国 花之国 吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物无不陷也 大拇指 食指 无名指 小指 中指 一致团结，才能发挥出巨大的力量
【解析】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
3. 【答案】
渺小 相貌 丝绒 船舱 荣誉 侵犯 屏障 榜文
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【解析】
本题考查的知识点为看拼音写汉字。
看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识要过关，平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，汉字书写才会正确。同学们在书写汉字时要占格准确，笔画规范，笔顺正确；要多读几遍，再下笔。这样，同学们做题的正确率会更高。
4. 【答案】
(1)司马迁　人物写传　史家之绝唱，无韵之离骚
(2)三国演义　三顾茅庐　火烧赤壁　草船借箭
【解析】
5. 【答案】
（1）一碧千里　姹紫嫣红　操纵自如　手忙脚乱
（2）不是遮头是使风　溪头卧剥莲蓬　默默　缓缓悦耳　
（3）白了少年头　无以成江海　春天还会远吗　
（4）示例：李姓的历史和现状　示例：④这本书震撼了我，启发了我，激励了我。我也要像书中的主人公夏刚那样独立，帮着父母做些力所能及的事，让他们不再那么辛苦
略
【解析】
二、 语言表达
6. 【答案】
妈妈，谢谢您对我的关心。我会好好学习英语的，同时，我也想学习美术，因为那是我的爱好，希望妈妈能答应我。
【解析】
主要考察表达自己观点并具有一定的说服力、语意表达能力。能清晰地说出自己对某件事的看法，并陈述自己的理由，表述只要合理即可。
答案示例：
妈妈，谢谢您对我的关心。我会好好学习英语的，同时，我也想学习美术，因为那是我的爱好，希望妈妈能答应我。
7. 【答案】
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我的家乡在美丽的阳江。 天更蓝了 蓝得像一块蓝宝石 这样的景色真让我感到欣喜。
【解析】
此题考查的是病句的辨析，仿写句子以及修辞手法的运用。
，由句子“我的家乡住在美丽的阳江。”我们可知，存在成分搭配不当的问题，不能说“我的家乡住在什么地方”，应改为“我的家乡在美丽的阳江”或者“我的家在美丽的阳江。”
，由句子“花更红了，红得像天边的红霞；山更绿了，绿得像一块无暇的翡翠”我们可知，整个句式为：“什么更怎么样了”因此可以仿写成：天更蓝了，蓝得像一块蓝宝石。
，我们需要牢记方法：
第一步：有否定词我们应该去掉否定词，没有否定词我们应该添加否定词。
第二步：去掉反问词以及反问语气。
因此，最后句子变成：这样的景色真让我感到欣喜。
8. 【答案】
【1】:给知识一个美妙的旅程
【2】D
【3】 2 在“三本及以上图书”后面加上“的师生”。
【解析】
略
三、 阅读
9. 【答案】
【解析】
（1）考查学生对字义的理解。“吾盾之坚”的意思是我的盾坚固无比。“坚”的意思是坚固。“吾矛之利”的意思是我的矛锋利极了。“利”的意思是锋利。“或曰”的意思是有的人说。“或”的意思是有的人。“弗能应也”的意思是一句话也回答不上来。“应”的意思是回答。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“以子之矛陷子之盾，何如”可知，这句话的意思是如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？由此可知，那个人让楚人用自己的矛刺自己的盾，来比较是盾坚硬还是矛锋利。
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（3）考查学生对文章中心的理解。阅读文章可知，《自相矛盾》这个寓言常用来比喻自己的言行相互抵触，不能自圆其说。我们作为一名学生，说话办事要说实话，办实事，要三思而后行。
故答案为；
（1）坚固。锋利。有的人。回答。
（2）那个人让楚人用自己的矛刺自己的盾，来比较是盾坚硬还是矛锋利。
（3）说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。我们作为一名学生，说话办事要说实话，办实事，要三思而后行。
译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
10. 【答案】
【解析】
（1）考查学生对字音的辨析。“追”的读音是“zhuī”；“悬”的读音是“xuán”；“热血”中“血”的读音是“xuè”。故选③。
（2）考查学生对标点符号的理解。一句话未说完用逗号。表示感叹的语气用感叹号。一句话说完用句号。说的话用引号。即为：为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
（3）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“为了不让敌人发现群众和连队主力”可知，五壮士把敌人引上绝路的原因是保护群众和连队主力。
（4）考查学生对词语的理解。文段中“斩钉截铁”的意思是形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。表现出五壮士为了保护群众和连队主力的坚定不移决心和不畏牺牲的精神。
（5）考查学生对描写手法的理解。文段没有写其他战士的语言，通过“热血沸腾”、“紧跟在班长后面”，可以知道作者是通过对人物的神态和动作的描写来说明他们和班长的想法一致。