2025学年山西省吕梁市交城县五年级下期中语文试卷-考查灵活.docx

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答案第1页，总8页
绝密★启用前
2025学年山西省吕梁市交城县五年级下期中语文试卷-考查灵活
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列加点字解释有误的一项是 ）（　　）
（凭借）
（本来）
（大声说话）
，地履其黄（踩、踏）
【题型】
【题干】2. 下列句子说法错误的一项是（　　）
A.《四时田园杂兴（其三十一）》题目中“四时”指的是春夏秋冬四个季节。
B.《草船借箭》中诸葛亮请鲁肃帮忙，是因为他知道鲁肃为人正派守信。
C.《青山处处埋忠骨》一课以毛主席的思想感情变化为线索。
。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】3. 看拼音写词语。
yǐn bì dīng zhǔ lǎn duò fáng ài chóu xiè
（_________）（__________）（_________）（_________）（__________）
ài mù jīn bì huī huáng tóng xīn xié lì
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（_______）（____________）（__________）
【题型】
【题干】4. 比一比，再组词。
驯（______） 均（_______） 履（_______） 恃（_______） 酬（_______）
训（______） 匀（_______） 屡（_______） 持（_______） 酿（_______）
【题型】
【题干】5. 看拼音写词语。
lǎn duò fáng ài ēn huì fēn fù
（______） （______） （______） （______）
hū xiào bēng tā diàn táng xī han
（______） （______） （______） （______）
【题型】
【题干】6. 出下列词语的反义词。
现代（________）温暖（________）难过（________）刚强（________）
悦耳（________）寂寞（________）沉默（________）漂亮（________）
恶意（________）敞开（________）光滑（________）酥软（________）
【题型】
【题干】7. 在括号里填上合适的关联词语。
1．所以你们要像花生，它（________）不好看，（_______）很有用。
2．小时候，我（________）对什么花，（________）不懂得欣赏。
3．（________）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（________）会掉进水里。
4．（_________）海力布焦急地催促大家（________）谁也不相信他。
5．姑娘，（_________）天上没什么好，你（________）不用回去了。
6．园中（_________）有民族建筑，（_________）有西洋景观。
【题型】
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【题干】8. 以《童年的回忆》为题写一篇习作.
【题型】
【题干】9. （2023五下·灵山期中）照样子，写词语。
（1）动静（含反义词）　 　、　 　、　 　
（2）呐喊（含近义词）　 　、　 　、　 　
（3）七手八脚（带数字）　 　、　 　、　 　
（4）翩翩起舞（AABC）　 　、　 　、　 　
【题型】
【题干】10. （2023五下·安阳期中）辨字组词。
榜　 　
拴　 　
狂　 　
呐　 　
委　 　
崭　 　
傍　 　
栓　 　
逛　 　
纳　 　
季　 　
渐　 　
【题型】
【题干】11. 大胆想象二十年后的家乡的样子,家乡的人、事、景、,写一写二十年后的家乡,注意写作的内容和顺序,写出家乡的巨大变化.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、B、D正确。
，万马齐喑究可哀：然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。喑：沉默，不说话。
故选：C。
【解析】
2. 【答案】
A、B、C正确。
，汉字已经有三四千年的历史。
故选：D。
【解析】
二、 填空题
3. 【答案】
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答案第7页，总8页
隐蔽 叮嘱 懒惰 妨碍 酬谢 爱慕 金碧辉煌 同心协力
【解析】
略
4. 【答案】
驯鹿 均匀 履行 仗恃 酬谢 教训 均匀 屡次 支持 酝酿
【解析】
略
5. 【答案】
懒惰 妨碍 恩惠 吩咐 呼啸 崩塌 殿堂 稀罕
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“惰、碍 、惠 、啸 、塌 、殿 、稀 ”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
6. 【答案】
古代 寒冷 开心 柔弱 刺耳 热闹 争吵 丑陋 好心 关闭 粗糙 坚硬
【解析】
本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
故答案为：古代；寒冷；开心；柔弱；刺耳；热闹；争吵；丑陋；好心；关闭；粗糙；坚硬。
7. 【答案】
虽然 但是 无论 都 如果 就 尽管 都 既然 就 不但 而且
【解析】
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答案第5页，总8页
略
三、 综合题
8. 【答案】
范文：
童年的回忆 童年是美好的，而它，却只有一次。在充满乐趣的童年里，我做了许许多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。
小时候，我非常爱吃一种“小白兔”奶糖，每当我背过几首古诗时，妈妈就奖我一块糖吃。但害怕我吃多了对牙齿不好，所以就限量购买。
有一次妈妈和舅舅领我上街，看到柜台里那诱人的糖果，我的眼睛瞪得大极了，嚷着让妈妈买，妈妈不但不买，还大声地训斥我。看这招不行，我就对舅舅用起了激将法：“舅舅，妈妈不敢买小白兔糖，你也不敢！”谁知舅舅竟然真的是一个胆小鬼，大声地说：“哎呀，我怕极了，小白兔，我害怕，害怕……”哎，两招都不管用，只好扫兴回了家。那是谁啊，我那善良又可亲的姥姥来了，我一头扎到姥姥的怀里，先是甜甜地叫了声“姥姥”，接着就使出了最灵的一招：地下一躺，四脚朝天，小腿乱蹬，有一种不达目的誓不罢休的架势。意料之中，姥姥中招，足足给我买了一大兜“小白兔”，美滋滋的我正盘算着怎样以最快的速度把它们消灭掉，眼疾手快的妈妈一把夺了过去，赏了我两颗，就偷偷地溜进了卧室。我太明白妈妈那“欺负”小孩子的招数了。经不住那“小白兔”的诱惑，我只好又心生一计：闹困。
妈妈把我放到床上，我装着睡得很香的样子，祈祷着妈妈赶快离开。过了一会儿，妈妈轻轻地离开了房间。急不可待的我一骨碌从床上爬起来。“咦？抽屉里没有，柜子里也没有？”枕头也被我翻了个底朝天，为了我那可爱的“小白兔”，能翻的地方全找了，我失望极了，忽然眼前一亮，书架！哎呀呀，可怜我的个子太矮够不着，怎么办？我迅速地搬来一个凳子，小心地爬上去，果不出所料，嘿！找到了，费了九牛二虎之力我终于吃到了香甜味美的“小白兔”，再来一块吧，用舌尖舔着嘴角，一直甜到心里，一块接着一块，那个美呀！我发誓，等我有了钱，一定买一大火车“小白兔”来过瘾，看你们大人还神气不。忽然，一阵脚步声打断了我的美梦，是妈妈来了。
我以最快的速度跳到床上，把糖果藏进被窝里，闭上眼睛，一动不动。“哈！哈！人睡着了睫毛是不动的，小东西，别装了，老实交代地下的糖纸怎么回事？”哎！还是别和妈妈斗智的好……
以后的日子里每当看到我满嘴的小黑牙，妈妈总爱讲述我偷吃糖果的事。这不，事情已过去近八年，只要我一想起这件事，就忍不住哈哈大笑，笑我那幼稚的心灵，笑我那幼稚的做法。
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本题为命题作文，要求以“童年的回忆”为题，写一篇习作。回顾自己的童年生活，想想童年中的哪些事给你留下了深刻的印象？选择最难忘或最想和大家分享地去写。无论写什么事，都要通过典型的事例来表现童年的快乐与有趣，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。
【点评】
文章回忆了童年买糖、偷吃糖的事情。表现了童年生活的有趣和美好，表达了作者对童年生活的热爱和留恋。描述得生动有趣，让一个聪明淘气、任性可爱的小孩子形象出现在我们眼前。如让大人买糖时，妈妈和舅舅都不给我买，姥姥来了后，作者“一头扎到姥姥的怀里，先是甜甜的叫了声‘姥姥’，接着就使出了最灵的一招：地下一躺，四脚朝天，小腿乱蹬，有一种不达目的誓不罢休的架势”，抓住了动作进行描写，把一个聪明顽皮、任性耍赖的自己真实而生动地展示在读者面前。
【解析】
9. 【答案】（1）左右；多少；出入
（2）巨大；言语；渺小
（3）十全十美；五湖四海；三心二意
（4）津津有味；栩栩如生；欣欣向荣
【解析】【分析】（1）反义词就是指意思相反或相对的一组词。“动静”中的“动”与“静”相对；如：左右、多少、出入；
（2）近义词是指意思相近的词。“呐喊”中的“呐”与“喊”意思相近；如：巨大、言语、渺小；
（3）根据题干内容，“七手八脚”中包含带数字，如：十全十美、五湖四海、三心二意；
（4）根据题干内容，“翩翩起舞”是“AABC”形式的词语，此类词语有：津津有味、栩栩如生、欣欣向荣。
故答案为：（1）左右、多少、出入；（2）巨大、言语、渺小；（3）十全十美、五湖四海、三心二意；（4）津津有味、栩栩如生、欣欣向荣
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【点评】此题考查了反义词、近义词及含数字的词语。 平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。
10．（2023五下·灵山期中）
10. 【答案】榜文；拴住；疯狂；呐喊；委员；崭新；傍晚；枪栓；逛街；缴纳；季节；逐渐
【解析】【分析】“榜”是木字旁可组“榜文”；“傍”是单人旁，可组“傍晚”；“拴”是提手旁，可组“拴住”；“栓”是木字旁，可组“枪栓”；“狂”是反犬旁，可组“疯狂”；“逛”是走之旁，里面是“狂”，可组“逛街”；“呐”是口字旁，可组“呐喊”；“纳”是绞丝旁，可组“缴纳”；“委”下面是女，可组“委屈”；“季”下面是子，可组“季节”；“崭”上面是山，可组“崭新”；“渐”是三点水，可组“逐渐”。
故答案为：榜文；拴住；疯狂；呐喊；委员；崭新；傍晚；枪栓；逛街；缴纳；季节；逐渐
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。
4．（2023五下·安阳期中）
11. 【答案】
【范文】
二十年后的家乡
周末，我回到了阔别已久的故乡。
我一踏上了离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。
我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！
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天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，令它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天。同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。
“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景。我爱我的故乡！
本题为写一篇想象作文，要求大胆想象二十年后的家乡的样子，家乡的人、事、景、物会发生什么巨大的变化。自拟题目，写一写二十年后的家乡。想象二十年后的家乡会发生怎样的变化？因此要重点写变化，家乡的变化，人的变化，生活的变化……由于写作的范围广泛，有必要引导学生交流：是否要把所有的想象都写到作文中，在交流中选择一两个学生的发言相机点拨，帮助学生理清思路，选择材料，起到示范的作用。交流后再用课件出示写作要求：要点面结合，要有详有略，确定有代表性的景物作为重点写，写具体；其它景物可以用一两句概括性地介绍；注意学习课文通过人、事、景、物来表达思想感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。
【点评】
这篇作文以丰富的想象，写了二十年后家乡的巨大变化，表达了作者对家乡的热爱之情。文章层次清楚，中心明确，是一篇不错的习作。
【解析】