2025学年广东省佛山市顺德区部分学校五年级上期中语文试卷-题库汇.docx

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绝密★启用前
2025学年广东省佛山市顺德区部分学校五年级上期中语文试卷-题库汇
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 比一比，再组词。
毯（_______）骏（________）焰（________）涯（________）晰（________）
毡（_______）峻（________）陷（________）崖（________）淅（_______）
【题型】
【题干】2. 我是拼写小能手。
shuǐ piáo jīng yí shěn shì duàn liàn wèi wèn
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）
juàn liàn bēn fù fán máng chàn dǒu cí xiáng
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）
【题型】
【题干】3. 古诗词专题。
1、 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”万物萌发，百花争艳，春天是多么美好！南宋诗人_________在游园时，惊喜的发现__________________________，_______________________。杨万里在_________这首诗中描写儿童活动的情景同样令人神往： __________________________，_______________________。
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2、阳春三月，大诗人李白久久地伫立江边，望着远去的朋友，禁不住吟诵着：___________，___________。
3、唐诗、宋_________，元_________和明清_________都是中国古代文学中的瑰宝。通过学习积累，我知道了唐宋八大家中的三苏，分别是_________、_________、_________。
【题型】
【题干】4. 填字成词。
精卫填（_______） （_______）公移山 含辛（_______）苦
艰苦（_______）绝 百（_______）不挠 千里（_______）（_______）
风雨无（_______） 坚（_______）不屈 （_______）胆忠心
鞠躬尽（_______） 扶（_______）济困 赴汤（_______）火
【题型】
【题干】5. 比一比，再组词。
饥（_______） 榜（_______） 蝶（_______） 瞎（_______） 寨（_______）
讥（_______） 膀（_______） 谍（_______） 割（_______） 赛（_______）
【题型】
【题干】6. 根据课文内容填空。
（1）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意______________。黄瓜愿意开一朵花，就开 一朵花，愿意_____________。若都不愿意，就是一个瓜也不结，_____________，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，_____________，也没有人管。
（2）石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“____________，__________”。
（3）小篆是从战国时期的_______发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国________的_______________的文字。
【题型】
【题干】7. 看拼音，写词语。
xiū sè jì mó wǔ rǔ jì diàn duó jiǎo dào zéi
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________ ________ ________ ________ ________ ________
【题型】
【题干】8. 积累与运用
1、古诗《牧童》向我们展示了一幅牧童晚归休憩图，最能体现此情境的两句诗是 “________， ________。”
2、《冬阳·童年·骆驼队》是 _________的自传体小说《 ____________ 》的序言。
3、_______________________，吾将上下而求索。
4、楼外青山，山外白云，云飞天外_____________________（填下联）
5、《清平乐· 村居》是一首_______，“清平乐”是_________。“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”中 “亡赖”的意思是___________________。
【题型】
【题干】9. 把下列词语补充完整。
（____）色（____）流 （____）（____）带舞 美（_____）美（____） （____）尽脑（___）
（____）居（____）业 了（_____）指（____） （____）（____）立雪 （____）躬尽（___）
【题型】
【题干】10. 辨字组词.
护 ____
杖 ____
拟 ____
施 ____
妒 ____
仗 ____
似 ____
拖 ____
【题型】
【题干】11. 综合实践。
“我爱你，汉字”语文实践活动正在进行中，请你一起参与！
20．下面是同学们搜集到的服装店、自行车店、房产中介、粥店的广告牌，请将广告牌上词语的正确写法填在图下的括号里。
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21．天天把这些广告牌发到了班级群里，引起了同学们的讨论。请你发表你的看法。
天天：大家快看看我们搜集的广告牌！
晨晨：这些商家为了吸引眼球，竟然乱改词语，好多错别字，不喜欢！
小星：我觉得挺好的呀，这不是错别字，而是巧用谐音，很有创意。
我：　 　
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
地毯 骏马 火焰 天涯 清晰 毡房 险峻 陷入 山崖 淅沥
【解析】
2. 【答案】
水瓢 惊疑 审视 锻炼 慰问 眷恋 奔赴 繁忙 颤抖 慈祥
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“瓢、疑、锻、慰、眷、繁、颤、慈”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3. 【答案】
1、叶绍翁 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 《宿新市徐公店》 儿童急走追黄碟， 飞入菜花无处寻。 2、孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 3、宋词、 元曲、 明清小说。 苏轼 苏洵 苏辙
【解析】
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4. 【答案】
海 愚 茹 卓 折 迢 迢 阻 贞 赤 瘁 危 蹈
【解析】
5. 【答案】
饥饿 榜样 蝴蝶 瞎眼 山寨 讥笑 肩膀 间谍 割草 比赛
【解析】
本题考查的知识点为形近字。
形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。简单的说 形近字指某几个字看上去相似，但又不是同一个字的都称为形近字。
形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：
(1)笔画相同，位置不同，如“人、入、八”。
(2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。
(3)字形相近，偏旁不同，如“峰和锋”。
(4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。
(5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。
(6)字形相近，读音不同，如“治和冶”。
(7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。
形近字的辨别：
极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”，“粗犷”误为“粗旷”；二是字形相似，如“气概”误为“气慨”，“辐射”误为“幅射”；三是意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针乏”；四是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米；五是忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”。
6. 【答案】
爬上房就爬上房 结一个瓜，就结一个瓜 一朵花也不开 它若愿意长上天去 花果山福地 水帘洞洞天 秦国文字 最早 统一
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
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（1）出自萧红《祖父的园子》。
（2）出自《猴王出世》。
（3）考查小篆相关知识。小篆是在秦始皇统一中国后(前221年)，推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。
【解析】
7. 【答案】
羞涩； 寂寞； 侮辱； 祭奠； 跺脚； 盗贼
【解析】
本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“涩、寂、侮、祭、跺、贼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8. 【答案】
1、归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月明 2、林海音 城南旧事 3、路漫漫其修远兮 4、池边绿树，树边红雨，雨落溪边 5、词 词牌名 顽皮、淘气
【解析】
9. 【答案】
翠 欲 襟 飘 轮 奂 绞 汁 安 乐 如 掌 程 门 鞠 瘁
【解析】
二、 综合题
10. 【答案】
例如“护”与“妒”，音不同，部首不同，义不同。护：指保护；保卫。可组词“爱护”。妒：指恨别人比 自己好。可组词“嫉妒”。
故答案为：
爱护 拐杖 比拟 施展
嫉妒 依仗 相似 拖拉
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【解析】
11. 【答案】20．百依百顺；其乐无穷；见异思迁；众所周知
21．这是汉语的不规范使用现象，会给大家带来错误的引导，造成词语使用的混乱。
【解析】【点评】考查了实践作业、看法建议。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
20．考查实践作业。在生活中，我们经常会看到商店的广告牌上的广告词会用一些同音字，一边更好地做广告宣传。如：“百依百顺”写成“百衣百顺”，“其乐无穷”写成“骑乐无穷”，“见异思迁”写成“见伊思迁”，“众所周知”写成“众所粥知”等。
故答案为：百依百顺、其乐无穷、见异思迁、众所周知
21．考查看法建议。对于广告牌使用谐音字的现象，我认为不好，因为使用谐音字会误导人们对汉字的认识，尤其对我们小学生的影响很大。
故答案为：这是汉语的不规范使用现象，会给大家带来错误的引导，造成词语使用的混乱。