2025学年广东省广州市增城区五年级下期中语文试卷-考查灵活.docx

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答案第1页，总15页
绝密★启用前
2025学年广东省广州市增城区五年级下期中语文试卷-考查灵活
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 请阅读以下材料,完成练习.
ㅤㅤ热爱劳动是中华民族的传统美德,从古至今,,实践促成长,如今,劳动也作为一门课程,走进了同学们的生活.
ㅤㅤ材料一 劳动的智慧
ㅤㅤ向阳小学六年级的同学们走进农业博物馆,参观认识了种植生产、粮食加工、水利灌溉等农业器具,感受到了劳动人民无穷的智慧.
农具名称
作用
发明年代或人物
lěi sì
耒耜
用于翻整土地、,"耒"成了汉字部首,用"耒"作偏旁的字,多与原始农具或劳动有关.
传说由古代炎帝神农氏发明
筒车
提水机具,利用湍急的水流转动车轮,使装在车轮上的竹筒自动取水,提上岸来灌溉农田.
发明于隋朝,盛于唐朝
扬谷扇车
用人力驱动使空气流动,将碾压过的谷类作物的籽粒和谷壳杂质分开.
发明于汉代
ㅤㅤ材料二 劳动与节气
ㅤㅤ在博物馆里,同学们还了解到二十四节气是上古农业文明的产物,被誉为"中国第五大发明".根据时令节气,劳动人民在生产实践中总结了许多农谚:"四月清明和谷雨,种瓜点豆又种棉""杨柳梢青杏花开,白菜萝卜一齐栽""小满芝麻芒种谷,过了冬至种大黍".
ㅤㅤ材料三 劳动与实践
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ㅤㅤ2022年9月,合肥市教育局还印发了《合肥市中小学劳动教育任务清单》.结合清单内容,向阳小学积极开展劳动课程,李老师上了一节别开生面的劳动课——《学做菜》.课后,小明尝试给家人做一道"西红柿炒鸡蛋",他准备了以下材料.
（1）根据材料内容,连一连,填一填.
耒耜
扬谷扇车
筒车
ㅤㅤ用"耒"做偏旁的字,你还知道 ______,筒车是用于 ______的农具,扬谷扇车可以 ______.
（2）根据材料判断对错,对的打"√",错的打"×".
①耒耜是炎帝神农氏发明的,是用于粮食加工的农具. ______
②根据时令节气,向阳小学农场准备在9月份种植丝瓜和大豆. ______
③三四月份是种植白菜、萝卜的好时候,到了小满节气可以种芝麻,芒种的时候则适合种谷子. ______
（3）阅读材料三,联系生活经验,把小明做"西红柿炒鸡蛋"的过程补充完整.
将西红柿洗净,切块；鸡蛋打入碗中,搅散.→______→______→______→翻炒几分钟,加入盐调味,盛入盘中.
【题型】
【题干】2. 判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《珍珠鸟》的作者是冯骥才。（_____）
【2】“居高声自远，非是藉秋风”， 这是全篇比兴寄托的点睛之笔，蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远播。（_____）
【3】“一夫当关，万夫莫开”一词出自于《冀中的地道战》。（______）
【4】民间故事《牛郎织女》是由叶圣陶整理的。（______）
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答案第3页，总15页
【5】《题临安邸》是唐代诗人林升题写在临安旅店里的一首诗。（______）
【题型】
【题干】3. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写出了遗民的悲惨遭遇,（判断对错）
【题型】
【题干】4. 汉字字体在历史的发展演变过程中发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、行书、楷书五种字体最为典型。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】5. 《落花生》一文中提到花生不好看，所以作者不喜欢它。______（判断对错）
【题型】
【题干】6. "我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!"这句话是课文的中心句,（判断对错）
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 下列关于所学课文的描述,正确的是哪一项?（　　）
“山洪暴发，将淹没村庄“的消息后，马上变成了一座巍峨的高山。
、列那狐、孙悟空都是中国民间故事中的人物。
《什么比猎豹的速度更快》一文后可知，流星体是世间运行速度最快的事物。
D.“水田钓鱼图、枝头闲立图、黄昏低飞图”是《白鹭》一文描绘的三幅美丽的图画。
【题型】
【题干】8. 根据下面的提示,我知道这个故事是（　　）
①中国民间故事 ②幸福美满的爱情③男主人公是一位勤劳肯干的年轻人
A.《梁山伯与祝英台》 B.《八仙过海》 C.《白蛇传》 D.《田螺姑娘》
【题型】
【题干】9. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（　　）
。
，用她那诗情画意的笔触传递万物更新之美。
，众星拱月，一切美得不可思议。
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，国家内忧外患，黎民百姓夜不闭户。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 读拼音写词语。
liánɡ shi bàoyuàn jì sì fān lái fù qù jǐn còu biān fú
（__________）（_________） （__________）（________） （_________）（___________）
jiǎn pǔ fù yù xiāo xiànɡ jù jué zhuānɡ shì yāo qǐnɡ
（_________）（________）（______________）（_________）（_____________）（____________）
【题型】
【题干】11. 我能把下列词语补充完整。
难以（____）（____） 相（____）为（____） 奇（____）（____）宝
不可（____）（____） 无（____）无（____） 震（____）动（_____）
【题型】
【题干】12. 看拼音，写词语。
jù ______ 怕
biān ______ 写
灵hún ______
xián ______ 疑
pàn duàn ______
jiǎo jié ______
yòu huò ______
fēn fù ______
【题型】
【题干】13. 民间故事知多少。
我知道___________________每年农历七月初七在鹊桥相会，人们把这个日子称为___________________节。我还知道很多诗人借他们的动人故事创作了诗歌，比如《___________________》。他们的故事中，最令我感到不可思议的情节是______________________________________。
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答案第5页，总15页
【题型】
【题干】14. 理解填空。
（1）文章的首句“白鹭是一首精巧的诗。”中“________”一词，是作家对白鹭特点的集中概括，该句和文章的最后一句形成了___________。（《白鹭》）
（2）借助资料，了解南宋偏安一隅的历史背景，更能体会陆游“___________”的伤痛和林升“__________” 的愤慨。（写诗句）。
（3）面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“____，______。”岳飞也谆谆教诲我们：“_______，_______，________。”
（4）民间故事中有很多不可思议的地方，如《猎人海力布》中________。《牛郎织女》中_______。
你还听过或读过哪些民间故事《_____》《________》《_________》。
（5）梁启超在《少年中国说》（节选）中提出了一个观点：“________”（填课文原句）只有_______强大了，________才能强大起来。课文第2节运用了_______手法，以红日、乳虎等事物来赞美少年中国。
【题型】
【题干】15. ㅤㅤ童年生活总是有笑有泪,,把它详细地记录下来吧!
ㅤㅤ要求:题目自拟；注意写清楚事情的经过,感情真实细腻；能根据内容表达的需要分段表述；做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁；根据表达需要,正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字.
【题型】
【题干】16. 将词语补充完整.
雪中____
完好____
小心____
深情____  
了如____ 
鞠____尽____
【题型】
【题干】17. 给加点的字选择正确的解释.
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答案第15页，总15页
情:A．感情； B．情面； C．情形；情况； D．情理；道理
真情实感____
合情全理____
灾情严重____
人情世故____
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】
（1）考查了内容理解与概括、偏旁部首。从材料一的图标中可知答案。“耒耜”用于翻整土地、播种庄稼。故连第三幅图；“扬谷扇车”将碾压过的谷类作物的籽粒和谷壳杂质分开。故连第一幅图。“筒车”提水机具，利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的竹筒自动取水，提上岸来灌溉农田。故连第二幅图。用“耒”做偏旁的字有很多，如：耕、耘、耙、耗等。
（2）考查了知识百科。
①由材料一可知，耒耜传说由古代炎帝神农氏发明，用于翻整土地、播种庄稼。故句子的说法是错误的。
②由材料二可知，“四月清明和谷雨，种瓜点豆又种棉”应该在四月种瓜点豆。故句子的说法是错误的。
③由材料二可知，“杨柳梢青杏花开，白菜萝卜一齐栽”“小满芝麻芒种谷，过了冬至种大黍”三四月份是种植白菜、萝卜季节，到了小满节气可以种芝麻，芒种的时候则适合种谷子。故句子的说法是正确的。
（3）考查了内容理解与概括。阅读材料三，根据自己的实际生活经验，把小明做“西红柿炒鸡蛋”的过程补充完整。
故答案为：
（1）耒耜——第三幅图
扬谷扇车——第一幅图
筒车——第二幅图
耕、耘 灌溉农田 将碾压过的谷类作物的籽粒和谷壳杂质分开；
（2）①×；
②×；
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答案第7页，总15页
③√。
（3）把西红柿倒入鸡蛋液中搅匀 将油倒入锅中 再倒入西红柿鸡蛋。
【解析】
2. 【答案】
【1】√
【2】√
【3】×
【4】√
【5】×
【解析】
【1】
考查文章作者。在平时的学习中，我们不仅要熟练掌握课文内容，还要注意识记文章作者，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里，一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌，同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。此文语言轻柔婉约，却也波澜跌宕，其情感浓郁，描绘细腻，朴素而有文采。
正确。
【2】
本题主要考查对课内古诗名句的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
居高声自远，非是藉秋风：出自唐初虞世南的《蝉》，原诗：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
“居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔。它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论。蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却别有会心，强调这是由于“居高”而自能致远。这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播，正象曹丕在《典论·论文》中所说的那样，“不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。”这里所突出强调的是人格的美，人格的力量。两句中的“自”字、“非”字，一正一反，相互呼应，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信，表现出一种雍容不迫的风度气韵。
答案第8页，总15页
答案第15页，总15页
正确。
【3】
本题主要考查名句出处。“一夫当关，万夫莫开”，出处唐朝李白《蜀道难》：“剑阁峥嵘而崔嵬”，一夫当关，万夫莫开。形容剑门关，释义山势又高又险，一个人把着关口，上万人也打不进来，形容地势十分险峻而战略性强。
错误，该句出自唐朝李白的《蜀道难》。
【4】
考查文章作者。在平时的学习中，我们不仅要熟练掌握课文内容，还要注意识记文章作者，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
课文《牛郎织女》是一则民间故事，叶圣陶整理而成。《牛郎织女》课文主要讲了善良、勤劳、命苦的牛郎，从小与老牛为伴。长大后，他在老牛的帮助下，认识了美丽善良的织女。他们男耕女织，过着美满的生活。王母娘娘知道后，用玉簪划出的天河隔开，从此牛郎织女只能隔河相望，天长日久，他们就成了天河边上的牵牛星和织女星。
正确。
【5】
本题主要考查对课内古诗的识记能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
这首《题临安邸》系南宋淳熙时士人林升所作，此为写在南宋皇都临安的一家旅舍墙壁上，是一首古代的“墙头诗”，疑原无题，此题为后人所加。
《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。全诗构思巧妙，措词精当，冷言冷语的讽刺，偏从热闹的场面写起；愤慨已极，却不作谩骂之语：确实是讽喻诗中的杰作。
错误。诗人是南宋时期的。
3. 【答案】
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本道题考查了学生对诗歌思想感情的理解。这首诗写大好河山，陷于敌手。结合“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”中的“望”字为眼，表现了诗人希望、失望，千回百转的心情，写出了遗民的悲惨遭遇，表达了诗人渴望收复中原的愿望。这是悲壮深沉的心声，诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤，读之令人奋起。故正确。
故答案为：√
【解析】
4. 【答案】×
【解析】
汉字字体在历史的发展演变过程中发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。故题干说法错误。
故答案为：×
考查了汉字的字体演变。汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段，至今普遍使用楷书来书写和应用。
在平时的学习与阅读中，我们要注意汉字知识等文学常识的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
5. 【答案】×
【解析】
《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生--收花生--吃花生--议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
根据内容可知，《落花生》一文中提到花生不好看，但作者喜欢花生不图虚名、默默奉献的品格。
故答案为：×。
考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
6. 【答案】
答案第10页，总15页
答案第11页，总15页
“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，说法正确。
故答案为：√。
【解析】
二、 单选题
7. 【答案】
A 项说法不正确。根据原文“海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头”可知答案。
B 项错误，《列那狐的故事》是由法国让娜勒鲁瓦阿莱改编的童话。
C 项错误，根据课文可知，光是世间运行速度最快的。
D 项正确。
故选：D。
考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
【点评】
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
【解析】
8. 【答案】
《梁山伯与祝英台》主要内容：祝英台与丫环隐藏身份前去私塾读书。读书期内，祝英台与秀才梁山伯交下，悄悄仰慕他。在她向山伯说明物我两忘时，被马文才窃听到了。等山伯向英台提亲时，发觉已被马文才提前下聘，回家了后山伯因单思病重，久病故。英台假心答应马家婚姻大事，在迎亲队伍通过山伯的坟墓时，跳入坟墓，坟墓立刻合起來，不久从这当中飞出一对蝴蝶。
《八仙过海》主要内容：八位神仙人物好打抱不平，惩恶扬善。有一天，他们一起到了东海，只见潮头汹涌，巨浪惊人。吕洞宾建议各以一物投于水面，以显“神通“而过。其他诸位仙人都响应吕洞宾的建议，将随身法宝投于水面，然后立于法宝之上，乘风逐浪而渡。
《白蛇传》主要内容：白素贞是千年修炼的蛇妖，为了报答书生许仙前世的救命之恩，化为人形欲报恩，后遇到青蛇精小青，两人结伴。白素贞施展法力，巧施妙计与许仙相识，并嫁与他。后来白素贞因为触犯天条，在生下孩子后被法海收入钵内，镇压于雷峰塔下。后白素贞的儿子长大得中状元，到塔前祭母，将母亲救出，全家团聚。