2025学年广东省惠州市惠城区五年级上第二次月考语文试卷-题库强.docx

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答案第1页，总12页
绝密★启用前
2025学年广东省惠州市惠城区五年级上第二次月考语文试卷-题库强
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 把下列词语补充完整，并选词填空。
（____）（____）不足 不动（____）（____） （____）心（____）力
（____）方（____）法 （____）（____）其数 完（____）归（____）
（1）只要我们（________）就一定能战胜困难。
（2）在这个无边无际的宇宙中，有千千万万，（________）的星球，但只有地球是我们人类的家园。
【题型】
【题干】2. 在阳光的映衬下那雪山仿佛女神般圣洁、美丽。（指出修辞方法）______
【题型】
【题干】3. 补充句子。
（1）孤帆远影碧空尽，_____________________。
（2）多少事，从来急；_________，_________。_________，____________。——毛泽东
【题型】
【题干】4. 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。 （指出修辞方法）______
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【题型】
【题干】5. 按要求写句子。
1．武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。”（改为转述句）
_____________________________________
2．白云从祖父的头上飘过。（改为拟人句）
____________________________________
3．只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般。（用加点词仿写比喻句）
__________________________________
4．我不是没有看过新版的《红楼梦》。（改为肯定句）
____________________________________
【题型】
【题干】6. 句子练习。
【小题】面对试卷，我们 ______ 焦虑， ______ 消除紧张的因素，告诉自己： ______ 试卷再难，我 ______ 能坚持努力去思考。（填上合适的关联词）
【小题】上课时是否认真听讲是取得好成绩的关键。 （在原句上修改病句）
【小题】课堂上，我们的讨论真热烈， ______ 。（将句子写具体）
【小题】用“饱经风霜”写一句话： ______
【题型】
【题干】7. 品读句子，完成练习。
【小题】红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。
“红日初升”象征少年中国的 ______ 。
“河出伏流”象征少年中国的 ______ 。
【小题】圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
“不可估量“的意思是 ______ ，从这句话中我体会到 ______ 。
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【题型】
【题干】8. 按要求写句子。
（1）白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）
____________________________
（2）花生不好看。 花生很有用。（用关联词语连成一句话）
___________________________
（3）根据“修理”的不同意思造句。
①使损坏的东西复原。_____________________
②整治。________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】9. 下列词语书写全都正确的一项是(　　)
粮食 肉类 煤炭 燥声
寄宿 彩排 铃珑 收音机
口罩 龟裂 馅入 抽象
旅店 掀开 撒娇 轮换
【题型】
【题干】10. 下面的古诗里，表明李白送别孟浩然的诗句是（　　）
，不及汪伦送我情。 ，唯见长江天际流。
，一片冰心在玉壶。 ，天下谁人不识君。
【题型】
【题干】11. 我们为孩子们临时拼凑着搭了一个（ ）的栖身之处。

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第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】12. 课外阅读提升。
滴水穿石的启示
在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲（qiè）而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜（zī）孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权！现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
【小题】联系上文说说下列词语的意思。
微不足道： ______
孜孜不倦： ______
【小题】根据短文内容填空。
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答案第5页，总12页
本文一共写了三位有恒心，有毅力，最终成就事业的人物：
①明代著名医药学家 ______ ，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著 ______ ；
②美国发明家 ______ ，毕生孜孜不倦，拥有1093项 ______ ；
③现代著名书画家 ______ ，不教一日闲过，书画技艺达到 ______ 。
【小题】“滴水穿石”给你的启示是什么呢？
______
【题型】
【题干】13. 将相和＜节选＞过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。
赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。
【小题】根据解释从文中找出相应的四字词语填空。
①一同死亡或毁灭。 ______
②发怒时瞪大了眼睛，形容很愤怒。 ______
【小题】面对秦王的邀请赵王的态度是 ______ ，蔺相如和廉颇的态度是 ______ ，最后的决定是 ______ 。
【小题】请一个词语概括出选文的主要内容： ______ 。
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【小题】选文这个故事中为什么要交代廉颇的情况？
______
【小题】蔺相如为什么要逼秦王击缶？这表现了蔺相如什么样的性格特点？
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
美 中 声 色 同 协 想 设 不 计 璧 归 同心协力 不计其数
【解析】
考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
美中不足：意思是大体很好，但还有不足。
不动声色：意思是不说话，不流露感情；形容神态镇静。
同心协力：意思是为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。
想方设法：意思是想种种办法。
不计其数：释义是没办法计算数目，形容极多。
完璧归赵：意思本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人。
（1）题中运用同心协力，突出要团结起来才能克服困难。
（2）题中运用不计其数，突出星球多。
2. 【答案】比喻
【解析】
比喻句，就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。此句把“雪山”比作“女神”，是比喻修辞。
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答案第7页，总12页
故答案为：
比喻
考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
使用比喻手法时 要注意：
1．本体和喻体必须是性质不同的两类事物；
2．本体和喻体之间必须有相似点。
另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。
3. 【答案】
唯见长江天际流 天地转 光阴迫 一万年太久 只争朝夕
【解析】
4. 【答案】设问
【解析】
前面问，后面回答，自问自答，是设问修辞。
故答案为：
设问。
考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。作用是引起兴趣，启发思考。
二、 语言表达
5. 【答案】
武松道，便真个有虎，他也不怕。 白云从祖父的头上悠闲地飘过。 平静的湖面恰似一面镜子。 我看过新版的《红楼梦》。
【解析】
1．本题考查对引述句改转述句的掌握。引述句和转述句之间的转换要注意：①标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。②人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
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2．本题考查改写拟人句的能力，拟人是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
3．本题考查用加点字造句的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
4．本题考查将双重否定句改为肯定句的能力，双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。①“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。②“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。
6. 【答案】
【解析】
（1）考查了关联词语。“焦虑”和“消除紧张的因素”之间是假设关系，根据语义应填“如果……就……”。
“试卷再难”与“我能坚持努力去思考”意思上表示假设。根据语义应填“即使……也……”。
（2）考查了修改病句。前后不一致，去掉“是否”。
（3）补充句子，考虑讨论如何热烈。
（4）饱经风霜：比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
故答案为：
（1）如果……就……即使……也……；
（2）上课时认真听讲是取得好成绩的关键；
（3）你一句，我一句，气氛活跃极了；
（4）看着他饱经风霜的脸，我不禁流下泪来。
考查了关联词语、造句、补充句子、修改病句。关联词语的使用，要熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
关联词语在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
7. 【答案】
【解析】
（1）“红日初升”象征少年中国的灿烂前程；
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答案第9页，总12页
河出伏流”象征少年中国的发展的潜力不可限量；
（2）不可估量“的意思是损失大的无法计算；从这句话中我体会到作者的无比愤怒和痛惜的感情。
故答案为：
（1）灿烂前程；
发展的潜力不可限量；
（2）损失大的无法计算 作者的无比愤怒和痛惜的感情。
考查了诗歌翻译、理解文中句子的意思。诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。
古诗的翻译：必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情；古诗的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。
8. 【答案】
白鹭难道不是一首精巧的诗吗？ 花生虽然不好看，但是很有用。 大家把坏了的桌椅修理好了。 不要动他的东西，小心他会修理你。
【解析】
（1）本题考查将陈述句改为反问句。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
（2）本题考查对关联词的理解和运用。本题这两句话表示转折，前一句是说花生外表不好看，后一句是说花生用处很大，所以可以用表示转折的关联词“虽然……但是……”，注意只保留一个主语即可。
（3）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
三、 选择题
9. 【答案】
D
【解析】
略
答案第10页，总12页
答案第11页，总12页
10. 【答案】B
【解析】
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
译文：友人在黄鹤楼向我挥手告别，阳光明媚的三月他要去扬州。他的帆影渐渐消失在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔流。
故选：B。
考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。
翻译与赏析古诗是一门学问，掌握到了其中的精髓，那么在阅读古诗时就更能与作者产生共鸣。
11. 【答案】
D
【解析】
略
四、 阅读
12. 【答案】
【解析】
（1）考查了理解词语。可以联系上下文分析作答。
（2）考查了根据短文内容填空。①从“明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》”可知答案。②从“美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜（zī）孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权”可知答案。③从“现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：‘不教一日闲过’。就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界”可知答案。
（3）考查了对词语的理解。联系全文内容可知，“滴水穿石”告诉我们：做事情要目标专一而不三心二意，要持之以恒而不半途而废，这样才能实现我们美好的理想。