2025学年广东省揭阳市揭东区曲溪镇居委小学五年级上月考语文试卷12月份-好学不倦.docx

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答案第1页，总8页
绝密★启用前
2025学年广东省揭阳市揭东区曲溪镇居委小学五年级上月考语文试卷12月份-好学不倦
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 把下面的词语补充完整，再认真读一读。
完 ______ 赵
绝口 ______
______ 不拾 ______
飞 ______ 走 ______
【小题】这件事情虽然和他有关，但是他 ______ 此事。
【小题】我的真金项链被偷了，在警方的侦查下，项链终于 ______ 了。
【题型】
【题干】2. 看拼音，结合语境写词语。
【小题】jí mù yuán tiào ______ ，四周全是碧绿的sī róng ______ 般的草原和黑白两色的花牛。
【小题】沃克医生走过来，yóu zhōng ______ 地说：“年轻人，我真dān ______ 心你会yūn ______ 过去。”
【小题】小胖dūn ______ 是个shuāi jiāo ______ 惯手，鼓着眼珠子，不lòu ______ 一点儿pò zhàn ______ 。
答案第2页，总8页
答案第7页，总8页
【题型】
【题干】3. 将下列词语补充完整，并完成练习。
奇 ______ 异 ______
众星 ______ ______
______ 家 ______ 业
千真 ______ ______
______ ______ 之宝
安居 ______ ______
【小题】“安居 ______ ”是描写生活安定、幸福的词语，这样的词语我还能再写出 两个 ______ 、 ______ 。
【小题】照样子，请把下面的话换成一个成语。
例：鼻子都气歪了——（气急败坏）
前怕狼后怕虎—— ______
鸡蛋碰石头—— ______
【题型】
【题干】4. 下列每组词语中都有一个字的读音是错误的，选出来并在后面横线上改正。
【小题】估（gǔ）计 繁殖（zhí） 翘（qiào）起 苔藓（xiǎn） ______
【小题】板栗（lì） 编扎（zā） 煤炭（tàn） 狭（xiá）窄 ______
【小题】船舵（tuó） 树杈（chà） 宽敞（chǎng） 矫（jiǎo）健 ______
【题型】
【题干】5. 选择正确的读音，填在横线上。
秉（bǐng 　bǐn） ______ 性
衰（shuāi　suāi） ______ 老
馈（kuì　kuài） ______ 赠
折（shé　 zhé） ______ 节
玷（diàn　zhàn） ______ 污
聒（tián guō） ______ 噪
【题型】
【题干】6. 补充成语。
______ 手八 ______
______ 弟 ______ 兄
拱伏 ______ ______
喜不 ______ ______
答案第8页，总8页
答案第3页，总8页
______ ______ 不疲
能书 ______ ______
请 ______ 自 ______
踉踉 ______ ______
【题型】
【题干】7. 读句子,选择恰当的关联词语填空.
不仅……而且……；不是……而是……；哪怕……也……
（1）课外书 ____不可以读,____要有选择地读.
（2）那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,____只有几百上千字,____往往使我心动神移,不能自已!
（3）做笔记 ____锻炼了我的记忆力,____增强了我的理解力.
【题型】
【题干】8. 习作
ㅤㅤ新学期,你一定会认识一些新朋友,你觉得哪一位好朋友最有意思?,.
【题型】
【题干】9. 选出与例句修辞手法相同的句子.
例:太阳他有脚啊,
A．在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
B．天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了.
C．燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
【解析】
完璧归赵
绝口不提
道不拾遗
飞檐走壁
（1）绝口不提：就是只字不提的意思。比喻有意不说。结合语境，应选填词语“绝口不提”。
答案第4页，总8页
答案第7页，总8页
（2）完璧归赵：比喻原物完整无损地归还本人。结合语境，应选填词语“完璧归赵”。
故答案为：
璧归
不提
道 遗
檐 壁
（1）绝口不提；
（2）完璧归赵。
考查了补写词语及选词填空，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
要培养学生养成积累词语的好习惯，能够准确的理解词语的意思，学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
2. 【答案】
【解析】
故答案为：
（1）极目远眺 丝绒；
（2）由衷 担 晕；
（3）墩 摔跤 露 破绽。
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
3. 【答案】
【解析】
奇珍异宝 众星捧月 成家立业
千真万确 无价之宝 安居乐业
（1）安居乐业：安定地生活，愉快地工作。是描写生活安定、幸福的词语，这样的词语还有：国泰民安、丰衣足食。
（2）前怕狼后怕虎：前也怕，后也怕；比喻做事胆子小，顾虑多。可以换成“畏首畏尾”。
鸡蛋碰石头：比喻不估计自己的力量，自取灭亡。可以换成“以卵击石”。
答案第6页，总8页
答案第5页，总8页
故答案为：
珍 宝 捧 月 安 乐
万 确 无 价 乐 业
（1）乐业 国泰民安 丰衣足食；
（2）畏首畏尾
以卵击石。
考查了补全词语、成语和词语的仿写，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
4. 【答案】
【解析】
（1）“估”读音错误，应读“gū”。
（2）“编扎”中“扎”读音错误，应读“zhā”。
扎：[zhā]刺：～花。[zā]把儿，捆儿：一～线。[zhá]〔～挣〕方言，勉强支持（“挣”读轻声）。
（3）“舵”的读音错，应读“duò”。
故答案为：
（1）估 gū；
（2）扎 zhā；
（3）舵 duò。
本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。
完成此类题要特别注意声调的不同，需要在学习中多读多练。
5. 【答案】bǐng,shuāi,kuì,zhé,diàn,guō
【解析】
衰：[shuāi]微弱；变弱。[cuī]见[等衰]．故“衰老”的“衰”读音为shuāi。
折：[shé]断。[zhé]断，弄断。[zhē]翻转，倒腾。故“折节”的“折”读音为zhé。
故答案为：
bǐng shuāi kuì zhé diàn guō
本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
答案第6页，总8页
答案第7页，总8页
在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。
6. 【答案】七,脚,难,难,天,违,自,胜,乐,此,善,画,勿,误,跄,跄
【解析】
七手八脚 难弟难兄 供伏天违 喜不自胜
乐此不疲 能书善画 请勿自误 踉踉跄跄
故答案为：
七 脚 难 难 天 违 自 胜
乐 此 善 画 勿 误 跄 跄
考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
二、 综合题
7. 【答案】
（1）分句间是并列关系，根据语义应选“不是……而是……”。
（2）分句间是条件关系，根据语义应选“哪怕……也……”。
（3）分句间是递进关系，根据语义应选“不仅……而且……”。
故答案为：
（1）不是 而是；
（2）哪怕 也；
（3）不仅 而且。
本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【点评】
在复句中用来连接分句之间关系的连词、复句和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、转折、承接、因果、条件、选择和假设八种。
【解析】
8. 【答案】
范文：
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
我的好朋友
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是小红。她有“三大特征”，我向你介绍介绍吧！
说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。
第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，小明晕车了，吐了一地。我想：真倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和小明换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是小红，小红便到小明的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“傻小红，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。
“铁面无私委员来了！”不错，小红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是小红值班，当我借书时，李红还不停地说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许小红明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，小红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁姐们儿’呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”小红追上来说：“我们要爱护公物，如果每人都这样，那……”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！
瞧！这就是我的朋友小红，你喜欢她吗？
【解析】
9. 【答案】
例：“脚”“挪移”人格化的语言，运用了拟人修辞手法。
A．“又……呢？”用疑问的形式表达肯定的意思。运用了反问修辞手法。
B．“跨过”人格化的语言，运用了拟人修辞手法。
C．“……了，有……的时候；……了，有……的时候；……了，有……的时候；”几个句子结构一致，运用了排比修辞手法。
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
故选：B
【解析】