2025学年江苏省淮安市洪泽区五年级上期中语文试卷-认真勤学.docx

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答案第1页，总11页
绝密★启用前
2025学年江苏省淮安市洪泽区五年级上期中语文试卷-认真勤学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 把下面的名言、诗句补充完整。
（1）两岸青山相对出，___________________________。
（2）________________，霜叶红于二月花。
（3）可怜九月初三夜，_____________。
（4）已所不欲，_________________。
（5）用笔在心，___________________。
【题型】
【题干】2. 默写名句。
1. _______________,浪淘风簸自天涯。
, _______________。
, _______________。
, _______________。
5. _______________,空悲切!
【题型】
【题干】3. 在你周围，一定发生了很多令你铭记于心、难以忘怀的事情吧，忘不了老师雨夜来家访，忘不了朝夕相处的小狗突遭车祸，忘不了儿童节嘹亮的歌声…请以“忘不了”为题，把事情经过具体的写下来，表达自己的真情实感。
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【题型】
【题干】4. 习作：童年趣事
童年，是多么美好的时光，你一定经历了不少开心、有趣的事情。请以“童年趣事”为题，认真选取一件最有趣的事情作文。注意：1．围绕中心，将事件写具体。2．表达自己的真实感受。 3．字迹工整，讲究美观。
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 下列词语中完全正确的一组是（ ）
街头巷尾 坐落 炯炯有神 严俊 撕心裂肺 暴躁 五洲四海 草坪
【题型】
【题干】6. 《水浒传》中‚火烧草料场，把林冲逼上梁山的是 （ ）

【题型】
【题干】7. “我的小月亮，我永远忘不掉你！”作者忘不掉小月亮的原因是（ ）
。
，令人难忘。
。
。
【题型】
【题干】8. 下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）。
头昏眼化 风吹雨打 嫣然一笑
德才兼备 心烦意乱 忐忑不安
生龙活虎 硕大无朋 惊涛骇浪
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答案第3页，总11页
广阔无垠 仓海桑田 蔚为壮观
【题型】
【题干】9. 下列不是出自《三国演义》中的成语的一项是（ ）
三顾茅庐 单刀赴会 乐不思蜀 龙潭虎穴
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 阅读课内语段完成练习。
落花生（节选）我们家的后园有半亩空（kōng kòng）地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种（zhǒng zhòng），翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还（hái huán）吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
………
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
【小题】选择正确的读音，打“√”。
【小题】写出下列词语的反义词。
①爱慕-- ______
有用-- ______
好处-- ______
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②写出下列词语的近义词。
可贵-- ______
体面-- ______
爱慕-- ______
【小题】按要求改写句子。
①父亲的话却深深地印在我的心上。（改为反问句）
②父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）
【小题】作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是：人要 ______ ，不要 ______ 的人。
【小题】下面对父亲的话理解正确的一项是 ______
、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。
、只是外表好看，而没有实际用处。
、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。
【小题】在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际，写一写。
【题型】
【题干】11. 阅读。______我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 ______ 它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗 ______ 每当黎明到来的时候 ______ 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 ______ 它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
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答案第5页，总11页
它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
【小题】给短文加个合适的标题。
【小题】联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
______ ______ ______
【小题】在横线处填上恰当的标点。
【小题】联系上下文理解字义。
①它白天隐身于空气中。于： ______
②又为人们所喜爱。为： ______
【小题】照样子，写句子。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我爱 ______ ，它比 ______ ，比 ______ ，比 ______ 。
【小题】本文的开头和结尾采用了 ______ 的写法，表达了作者 ______ 的思想感情。
【小题】“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指 ______ ，在我们的身边还有许多具有“露珠精神”的人，仿照文中画线的句子写一写。
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
孤帆一片日边来停车坐爱枫林晚露似真珠月似弓勿施于人心正则笔正
【解析】
答案第6页，总11页
答案第11页，总11页
2. 【答案】
　 　白了少年头
【解析】
二、 语言表达
3. 【答案】【范文】
忘不了我最敬爱的父亲 忘不了，你的眼泪滴在我手背的灼热。
忘不了，你灿烂的笑脸为我变得忧伤。
忘不了，你坚硬的后腰为我变得经常受伤。
我，忘不了。在那一年，最敬爱的父亲，为我所做的一切。
那年夏天，我被父母怀疑是阑尾炎送进了医院。从那天以后，这一年，我家为了我所付出了一切。
住进医院的第三天，我问爸爸：“爸爸，我是不是快死了，他们都说进了医院就离死亡近了一步”。爸爸微笑着摸摸我的头：“尽说胡话，肯定会好的，难道你不相信爸爸吗？”我没有回答爸爸，在那一刻，我专注爸爸的眼睛寻找答案。但是，却看到了代表劳累的红血丝。就在这一晚，我因感到身体某处疼痛哭醒，爸爸看到我这样很着急，就央求我吃药。此时的我被痛苦缠绕无暇顾及爸爸的言语。知道我的手背被一点眼泪浸染，渗透我的肌肤灼伤我的心底。我停止了哭声，下意识的拿过药吃了下去。这时，爸爸紧皱的眉头舒展开来，微笑挂满了脸颊。而我也忘记了疼痛和爸爸对视相笑。那是，我看见爸爸第一次流泪。
出院后，我就飞奔去找爸爸。在一家建筑工地，我看到了爸爸，他的肩膀上扛了几十公斤的钢铁，艰难的向前走去。重重复复几次，爸爸坐在角落里，艰难的抬起手揉揉肩捏捏腰，脸上露出了痛苦的表情。我最终没和爸爸说话。
爸爸，你到底是用什么支撑起我们整个家。您的腰已经超负荷了。不要再干了。爸爸，在等我几年，我会用我的小身板，替你扛起整个家。
【解析】
本题为半命题的叙事作文。题目要求以“忘不了 ”为题作文，选一件发生在你周围，令你铭记于心、难以忘怀的事情来写。不论写什么事，都要把事情经过具体的写下来，写出自己的真情实感，是什么让你忘不了，可以是你的亲人、你的朋友；可以是亲情、友情。无论写什么，其重点都要突出“忘不了”，表现“忘不了”这一主题。
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答案第7页，总11页
开篇点题：忘不了父亲为自己所做的一切，且总领全文。父亲因自己病痛而流泪、忧伤；父亲又因这个家而负重，累弯了腰；叙事条理，有总有分，情感真挚。
4. 【答案】范文：
童年趣事 童年，是每个人在成长过程中都曾经有过的。有的是欢乐的童年，有的是悲伤的，而我是在一个欢快的童年中成长的。
记得三岁那年，爸爸、妈妈带着我到海边去玩，这是我第一次看海。至今给我留下很深的印象。海水是那么蓝，使我觉得翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。海水一直荡漾到我的脚边，温情地舔着我的小脚丫，却又怯怯地退了回去。海，一望无垠，靠在海边的渔船和收网归来的渔夫成了一道最亮丽的风景。
在北海银滩上，各种各样的贝壳随处可见。退潮的时候还可以拾到五颜六色的珊瑚。我光着脚，卷起裤角，下海拾珊瑚。光溜溜的脚走在坚硬的石头和锋利的贝壳上，让人觉得一阵阵刺痛。上来后脚不知不觉多了几道伤痕。我们在海边捉了很多小鱼小虾还有各种各样的海螺。玩累了，乘着海风，用手做枕头，躺在软软的沙滩上，美美的睡上一觉，甜甜的进入梦乡，醒来时已是黄昏，红日西垂，海面上泛起了一层层金色的涟漪。我把小手放在海水中，让海水从手指缝中流出，痒痒的。这时红日已回家了，我们也该回家了，可我还在想着柔柔的海风，软软的沙滩……
【解析】
【审题立意】
本次习作是命题作文，题眼是“童年”，围绕童年写一篇记叙文。
【选材分析】
童年是快乐的，童年是自在的，儿时的我们都有一颗天真、幼稚、充满幻想的心。长大了，才发现童心渐渐离我远去；而自己也默默走向成熟。回忆起童年的时光，发生过许许多多的事，写出童年的故事吧，动笔之前先要想一想自己要写什么，自己要采取怎样的结构，先些什么，再写什么，最后写什么，写完后还要多读多修改。
【构思指导】
1．首先开篇点题，将题目字眼“童年”写入第一自然段。
2．然后回忆自己在海边玩耍的经历，感受童年的快乐，注意要用真情实感。
3．列提纲、习作。
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答案第9页，总11页
这篇记叙文叙述了“我”去海边玩耍的趣事。其中“海水一直荡漾到我的脚边，温情地舔着我的小脚丫，却又怯怯地退了回去”拟人的修辞形象生动的描写了海水，接着还有令人流连忘返的海滩，可是层次不清晰，缺少对这次童年趣事的总结。
三、 选择题
5. 【答案】
C
【解析】
6. 【答案】
C
【解析】
7. 【答案】
D
【解析】
8. 【答案】
C
【解析】
9. 【答案】
D
【解析】
D. “调兵遣将”和“龙潭虎穴”都出自于《水浒传》。
四、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）考查了选择正确的读音。空：[kōng]不包含什么，没有内容：空的。[kòng]闲着，没被利用的：空地。所以文中应读“kòng”。种：[zhǒng]物种的简称：种子。[zhòng]：种植：种地。文中应读“zhǒng”。 还：[hái]表示现象继续存在或动作继续进行：还是。[huán]返回原来的地方或恢复原来的状态：还书。文中应读“hái”。
（2）考查了写出词语的近义词和反义词。①爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。反义词为“讨厌”。有用：可以利用、有价值、耐用。反义词为“无用”。好处：对人或事物有利的因素。反义词为“坏处”。②可贵：值得珍视或重视。近义词为“珍贵”。体面：光荣；光彩。近义词为“颜面”。爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。近义词为“羡慕”。
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答案第9页，总11页
（3）考查了改写句子。①改为反问句，添加“难道不……吗”，去掉“却”，结尾用问号。②改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，“你们”改为“我们”，去掉引号。
（4）考查了对信息的筛选。从“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”可知答案。
（5）考查了对内容的理解。从“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”可知选项C更恰当。
（6）考查了对内容的拓展。符合题目要求，写出生活中不图虚名、默默奉献的人即可。
故答案为：
（1）kòng zhǒng hái；
（2）①讨厌 无用 坏处；
②珍贵 颜面 羡慕；
（3）①父亲的话难道不深深地印在我的心上吗？
②父亲说，对，这是他对我们的希望。
（4）做有用的人 做只讲体面而对别人没有好处。
（5）C；
（6）生活中，清洁工就是像花生那样不图虚名、默默奉献的人，他们不辞辛苦，整天为人们清扫着街道，让我们的环境更美好。
语段选自《落花生》。《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地，然后一家人在空地上种花生收花生的经过。全文围绕“种花生--收花生--吃花生--议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
解答此题的关键是一定要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，其中（5）是难点，要结合全文内容和作者写作时的心境来体会句子意思。
11. 【答案】
【解析】
（1）考查了学生给短文加标题的能力。阅读文章可知，短文写了露珠虽小，生命也很短暂，但它把短暂的一生献给了禾苗，而对禾苗从无所求，作者借露珠的形象，赞美了那些像露珠一样默默无闻，大公无私的人。故可以“露珠赞”为题。
（2）考查学生对词语的辨析。“教育”的意思是教导启发。“哺育”的意思是养育。“培育”的意思是培养教育。根据语境应该选“哺育”。“夸耀”的意思是向人炫耀自己的长处。“显耀”的意思是显摆。“炫耀”的意思是向人显示自己有本领、地位等。根据语境选“炫耀”。“残酷”的意思是残忍，冷酷。“残忍”的意思是残暴狠毒。“残暴”的意思是残酷凶暴。根据语境选“残酷”。
答案第10页，总11页
答案第11页，总11页
（3）考查学生对标点符号的运用。一句话说完用句号。一句话未完，需要停顿用逗号。表示列举的省略用省略号。分号用于多重复句、并列关系列举分项中。即为：当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（4）考查学生对字义的理解。①“它白天隐身于空气中”中“于”的意思是在。②“又为人们所喜爱”中的“为”的意思是被。
（5）考查学生仿写句子的能力。学生结合所给例句仿写即可。示例：我爱茉莉，它比玫瑰芳香，比牡丹朴素，比菊花惹人爱。
（6）考查学生对写作手法的理解。阅读句子“我喜欢露珠，我赞美它”“我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动”可知，本文的开头和结尾采用了前首尾呼应的写法，表达了作者喜爱露珠的思想感情。
（7）考查学生对文章内容的理解和语言组织能力。“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指只求奉献，不求回报的精神。学生结合所给例句仿写句子为：环卫工人就像露珠一样，为我们创造了干净、整洁的世界，他们的工作如此平凡，他们的工资如此菲薄，他们的生活如此简单，而他们却用一颗最真诚的心谱写着一支最动人的歌，用最朴实的双手营造着最美丽的世界。
故答案为：
（1）露珠赞；
（2）哺育 炫耀 残酷；
（3）当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（4）①在。②被。
（5）茉莉 玫瑰芳香 牡丹朴素 菊花惹人爱；
（6）首尾呼应 喜爱露珠；
（7）只求奉献，不求回报的精神 环卫工人就像露珠一样，为我们创造了干净、整洁的世界，他们的工作如此平凡，他们的工资如此菲薄，他们的生活如此简单，而他们却用一颗最真诚的心谱写着一支最动人的歌，用最朴实的双手营造着最美丽的世界。