2025学年江西省吉安市吉水县五年级上第二次月考语文试卷-乐学习.docx

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答案第1页，总8页
绝密★启用前
2025学年江西省吉安市吉水县五年级上第二次月考语文试卷-乐学习
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音，写词语。
dǒu yá ______
fèng xì ______
xiōng táng ______
yào shi ______
duàn liàn ______
dàn shēng ______
yī shang ______
zì miǎn ______
wū yè ______
tiě chuí ______
【题型】
【题干】2. 回顾所学内容，补充名句。
，_____________
，___________
，_________，空悲切。
【题型】
【题干】3. 看拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。
fēn fù ______
kǒng jù ______
líng hún ______
guāng gù ______
jǔ sàng ______
pàn duàn ______
wū yán ______
ài mù ______
cí xiáng ______
zhāo pái ______
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【题型】
【题干】4. "勇敢的代价"一文邬里为什么会做出这种傻事?邬里的伤势怎样?
【题型】
【题干】5. 习作展示.
ㅤㅤ书是一把钥匙,帮我们开启了成功的大门；书是一架云梯,让我们攀登到知识的顶峰……你读了哪篇文章或哪本书后,内心久久不能平静呢?请以"读《×××》有感"或"《×××》读后感"为题目,写一写自己的感想,语句通顺,400字左右.
【题型】
【题干】6. 阅读《草原》选段,回答问题.
这次我看到了草原,那里的天比别处的更可爱. 空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快. 在天底下,一碧千里,而并不茫茫. 四面都有小丘,平地是绿的,,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花. 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际. 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服； 既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇 丽的小诗. 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.
（1）写出下列词语的近义词. 明朗--___ 舒服--___
（2）照样子写出含有数字的成语
一碧千里:___
（3）草原的天有什么特点?
___
（4）用" "画出一句比喻句
（5）根据意思用"∥",先___后___
第一层:概括叙述全段要写的内容.
第二层:描写草原上天空的景象.
第三层:描写草原上天底下的景象.
第四层:抒发对草原的感受.
【题型】
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【题干】7. 先把下列词语补充完整,再按要求完成练习.
茂林 ____竹
一饮而 ____
自言自____
各 ____各样
____男挈女
____弟呼兄
能书 ____画
说时____,那时快
（1）像画横线的词语还有:自 ____自 ____、自 ____自 ____……
（2）用上画波浪线的词语,写一个句子.
____
【题型】
【题干】8. 判断下列书法作品的字体,并对号入座.
　　  
　　  
　　  

____　
____　　
____　　
____
【题型】
【题干】9. 习作.
ㅤㅤ题目:与众不同的____
ㅤㅤ要求:（1）将题目补充完整,如"与众不同的老师""与众不同的游乐场"等.（2）选择典型的材料将人或事物的与众不同之处表现出来.（3）不少于400字.
【题型】
【题干】10. 将下列四字词语补充完整,再选词填空.
难以 ____
同心 ____
不计 ____
姹紫 ____
怒发 ____
同归 ____
____请罪
____归赵
（1）蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,____保卫赵国.
（2）列举一个和划线词语同类型的成语:____.
参考答案及解析
一、 填空题
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答案第7页，总8页
1. 【答案】陡崖,缝隙,胸膛,钥匙,锻炼,诞生,衣裳,自勉,呜咽,铁锤
【解析】
答案为：
陡崖 缝隙 胸膛 钥匙 锻炼 诞生 衣裳 自勉 呜咽 铁锤
此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。
本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2. 【答案】
非是籍秋风。 不弃功于寸阴。 莫等闲 白了少年头
【解析】
略
3. 【答案】吩咐,恐惧,灵魂,光顾,沮丧,判断,屋檐,爱慕,慈祥,招牌
【解析】
故答案为：
吩咐 恐惧 灵魂 光顾 沮丧 判断 屋檐 爱慕 慈祥 招牌
此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。
完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
二、 综合题
4. 【答案】
《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。
根据内容可知，邬理因为受到了侮辱而作出了这种傻事。结果腿骨折断了。
故答案为：
邬理因为受到了侮辱而作出了这种傻事。腿骨折断了。
【解析】
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答案第5页，总8页
5. 【答案】
范文：
读《羊吃草的启示》有感
ㅤㅤ我读了《羊吃草的启示》深有感触。作者写了小时候看到每当晚霞时分，羊儿们就开始吃草了。它们把小嘴贴在草地上，把嫩草送进嘴里，有毒的“土香草”则被留下。羊儿吃过了草，还要躺下来“翻草”——将胃里尚未消化的草进行再一次的咀嚼。对此，作者发表了自己的观点：羊儿都要舍弃有毒的“土香草”，选择细嫩的草，我们学习的时候也应该吸收好的知识，放弃那些坏的知识。
ㅤㅤ我读完这篇短文，感受共有两点。
ㅤㅤ一是要学会“翻草”。羊儿吃草，都有那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神。我想，我们学习也要像羊儿一样，把未消化的“草”一而再、再而三的“咀嚼”。也就是说，我们要把那些自己不太明白、不太熟悉的知识，一次又一次反复地读，反复地练，反复地想，并可以随时运用到习作等相关的练习中。在学习中“翻草”，就是要学会“温故而知新”，复习以前学过的、练习过的知识，说不定可以找出新的东西来。比如说，我们看课外书，也许你觉得只用看一遍、看两遍、三看遍……就觉得乏味无趣了。其实，我们反复阅读品味书籍时，书王国的大门也是开启的，童话世界也仍然是美好的，可爱的。再一次遨游书的乐园，再一次穿越过去和未来，又有什么不好呢？也许，我们在又一次翻看那本曾经的书时，可以收获新的启示，悟出新的启迪，找到新的知识，体味新的感受，这是多么欢快，多么美好呀！
　　第二点感受就是要懂得选择，即作者提到的，羊儿都只吃嫩草，不吃有毒的“土香草”，也就代表了我们在学习的过程中，不仅要像羊儿们那样认真，还要提防那些坏知识的侵入。在社会上，在生活中，我们可能遇见品德高尚的人，也可能发现凶恶野蛮的人。比如说，在人行道上，有的怀有爱心的人会扶起摔倒的老人，而一些粗暴蛮横的人会故意撞开身边的行人，甚至用粗俗的语言骂别人。所以，我们一定切记只学高尚的品德，舍去粗俗的行为。
　　我在《羊吃草的启示》中找到了一些学习的药方，大受启发！
【解析】
6. 【答案】
（1）考查了对近义词的理解。明朗：很容易理解；清楚明白；故近义词为：明媚。舒服：身心感到轻松愉快。故近义词为：舒畅。
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（2）本道题考查了学生的课外积累能力。一碧千里是含有数字的成语，类似的成语还有：一泻千里。
（3）考查了对文章内容的理解。通过阅读语句“那里的天比别处的更可爱。 空气是那么清鲜，天空是那么明朗。”可知，草原上的天明朗，清新。
（4）考查了对比喻句的理解。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。文章中的比喻句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。此句把“草原”比作“绿毯”；把“羊群”比作“大花”，让人感受到草原景色的美丽。
（5）考查了对文章内容段落的划分。第一层：概括叙述全段要写的内容。文中第一句就是概括了本段要写的内容：草原很美丽可爱。因此第一层就是第一句。第二层是第二句。第二句描写了草原上天空的景象。从“空气和天空等词语可以看出”。第三层是第三句到第六句，这几句是描写草原上天底下的景象。第四层就是第七句和第八句，抒发了对草原的热爱。从“舒服和惊叹”等词可以看出。第一句后面八句的关系是先总写后分写。第二至六句和七八句的关系是先分写后总写。
故答案为：
（1）明媚； 舒畅
（2）一泻千里
（3）草原上的天明朗，清新。
（4）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（5）第一层：第一句； 第二层：第二句； 第三层：第三句到第六句； 第四层：第七句到第八句。第一句后面八句的关系是先总写后分写。第二至六句和七八句的关系是分总，先分写后总写。
【解析】
7. 【答案】
茂林修竹 一饮而尽 自言自语 各种各样
拖男挈女 唤弟呼兄 能书会画 说时迟，那时快
（1）像“自言自语”的词语还有：自作自受、自给自足、自吹自擂等。
（2）说时迟，那时快：指事情发生的速度不是记叙速度所能跟得上。
故答案为：
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修 尽 语 种
拖 唤 会 迟
（1）作 受 给 足；
（2）说时迟，那时快，老灰熊狠狠推了棕熊一把。
【解析】
8. 【答案】
考查学生对汉字的理解。观察材料一的文字可知，对应的字体分别是小篆、草书、楷书。
故选：B A C D。
【解析】
9. 【答案】
范文：
与众不同的老师
在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师——田老师。
田老师不但十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上，那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！
上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好，我们也向老师问好，可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：“老师，您好——”田老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：“同学们好——”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意，同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：“你们猜猜看，是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听？”这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。
田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，同学们昏昏欲睡，田老师那红嘴儿一张，笑话一个接一个，没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来，瞌睡虫也被赶跑了，学习氛围一下子浓了起来。
谢谢您，田老师！您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘！
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答案第7页，总8页
【解析】
10. 【答案】
难以置信 同心协力 不计前嫌 姹紫嫣红
怒发冲冠 同归于尽 负荆请罪 完璧归赵
（1）同心协力：团结一致，共同努力。结合语境选择“同心协力”。
（2）“负荆请罪”“完璧归赵”的成语类型属于历史故事，这样的成语还有：闻鸡起舞、卧薪尝胆等。
故答案为：
置信 协力 前嫌 嫣红
冲冠 于尽 负荆 完璧
（1）同心协力；
（2）闻鸡起舞。
【解析】