2025学年河北省石家庄市新乐市五年级上期末语文试卷-乐学不倦.docx

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答案第1页，总6页
绝密★启用前
2025学年河北省石家庄市新乐市五年级上期末语文试卷-乐学不倦
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 根据积累填空。
1．文人笔下万物有灵。当代作家郭沫若先生笔下的白鹭是“那雪白的蓑毛，那全身的（_______），那铁色的长喙，那青色的脚，（_______），减之一分则嫌短，（_______），黛之一忽则嫌黑。”唐代虞世南诗中的蝉则是“（_______），非是藉秋风。”
2．古诗词可带我们穿越时空，与诗人同赏雨后秋景“明月松间照，（_______）。”与诗人同赏雪梅“零落成泥碾作尘，（_______）。”与诗人一道仰天呐喊“我劝天公重抖擞，（_______）。”
3．中国古代教育家孔子告诫我们对学习应有正确的态度“知之为知之，（_______），是知也。”朱熹要求读书要做到“三到”，即“（_______）。”他还说：“问渠那得清如许？（_______）。”他强调读书要不断吸收新的东西。
4．本学期，我们还积累了不少经典名句。《陋室铭》：“山不在高，（_______）。”《鱼和熊掌》：“二者不可得兼，（_______）。”《管子•权修（节选）》：“十年之计，莫若树木；终身之计，（_______）。”魏征的“（_______），戒奢以俭。”
【题型】
【题干】2. 把下面词语补充完整。
举世（______）名 臭名远（______） （______）人不倦
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呕心（______）血 处心积（______） 心（______）神怡
【题型】
【题干】3. 写同音字组成词语。
fèi：（_______）弃 花（_______） （_______）腾
biàn：（_______）别 （_______）护 （_______）子
【题型】
【题干】4. 请写出下列句子的修辞手法。
1．死亡在洪水的狞笑中逼近。（____）
2．少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。（____）
3．书是人类文明的“长生果”。（____）
4．心既到矣，眼口岂不到乎？（____）
【题型】
【题干】5. 看拼音，写词语。
xiá zhǎi（________） diàn táng（________） liè bào（________） bào fā（________） yōu rán（________）
mó miè（________） xī han（________） shū lǐ（________） jiào xùn（________） huāng táng（________）
【题型】
【题干】6. 选词填空.
A、由于……因而……B、之所以……是因为…
C、既要……又要……D、一方面……一方面 ……
（1）我热爱自己的家乡,____ 这里是我生长的地方.
（2）他____投身写作,____学习微机操作.
（3）我们____思想品德好,____我们学习成绩好
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（4）____小秋平时刻苦努力,____期末成绩名列前茅.
【题型】
【题干】7. 读句子,填名著.
（1）众丫鬟笑道:"好一个齐整风筝!不知是谁家放的,."____
（2）中间一块石碣上,镌着"花果山福地,水帘洞洞天".真是我的安身之处. ____
（3）绰了梢棒,立起身来道:"我却又不曾醉."走出门来,笑道:"却不说‘三碗不过冈’!"手提梢棒便走. ____
（4）孔明叫把船吊回,头东尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓呐喊. ____
【题型】
【题干】8. 读句子,写词语.
学习了本册书,我为圆明园bù kě gū liang ____的损失痛心,为冀中人民wú qióng wú jìn ____的智慧惊叹,为廉颇fù jīng qǐng zuì ____的坦荡胸怀折服,为令人xīn kuàng shén yí ____的四季之景欢喜……那些质朴生动、满带着zhēn qíng shí gǎn ____的篇章,让我心潮澎湃,不能自己.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
流线型结构 增之一分则嫌长 素之一忽则嫌白 居高声自远 清泉石上流 只有香如故 不拘一格降人才 不知为不知 心到、眼到、口到 为有源头活水来 有仙则名 舍生而取义者也 莫若树人 居安思危
【解析】
考查默写。
1．①出自郭沫若《白鹭》，原文：白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。②出自虞世南《蝉》，全诗为垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
2．①出自王维《山居秋暝》，全诗为空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。②出自陆游《卜算子·咏梅》，全词为驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。③出自龚自珍《己亥杂诗》，全诗为九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
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3．①出自《论语》，意思是知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。②出自朱熹《读书要三到》，原文为读书有三到，就是心到、眼到、口到。③出自朱熹《观书有感》，全诗为半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
4．①出自刘禹的锡文言文《陋室铭》，意思是山不在于高，有了神仙就会有名气。②出自孟子《鱼与熊掌》，意思是 两者不能同时得到，舍弃生命而选择义。③十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人意思是能够一年内获得的是粮食，能够十年获得的是树木，能够一百年才能获得的是人才。④出自唐代魏征《谏太宗十思疏》，意思是虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能，用节俭来消除奢侈。
2. 【答案】
闻 扬 诲 沥 虑 旷
【解析】
本题考查补充词语。平时要注意积累和识记，书写时注意同音字、形近字的区别。
举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。
臭名远扬：坏名声传得很远。
诲人不倦： 教导人特别耐心，从不厌倦。
呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
处心积虑：形容蓄谋已久。
心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
3. 【答案】
废 费 沸 辨 辩 辫
【解析】
4. 【答案】
拟人 排比 比喻 反问
【解析】
此题考查的是修辞手法。
1．拟人：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。因此句子“死亡在洪水的狞笑中逼近。”运用的是拟人的修辞手法。
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2．排比：是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上)，段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。因此句子：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。运用的是排比的修辞手法。
3．比喻：比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。即所谓"举也(他)物而以明之也"。比喻的构成，必须有两个成分、两个条件。两个成分是:一个是所描绘的对象，即被比喻的 事物，叫做"本体"或"主体";一个是用来作比的事物或现象，叫做"喻体"或"客体"。两个条 件是:一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异;另一个是两者之间又有某种相似之点。通常情况下，本体比较抽象、深奥，是实际对象感到生疏的;而喻体则比较具体、浅 显，是交际对象所熟悉的。所以最后句子“书是人类文明的“长生果”。”运用的是比喻的修辞手法。
4．反问：是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。用否定句来反问，表达的是肯定的意思;用肯定句来反问，表达的是否定的意思。所以最后句子运用了反问的修辞手法。
5. 【答案】
狭窄 殿堂 猎豹 暴发 悠然 磨灭 稀罕 梳理 教训 荒唐
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“狭、窄、殿、豹、暴、悠、磨、罕、梳、荒”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。
二、 综合题
6. 【答案】
（1）“我热爱自己的家乡”是结果，“这里是我生长的地方”是热爱自己的家乡的原因，故选“之所以……是因为……”；
（2）“他投身写作”与“学习微机操作”之间是并列关系，故选“一方面……一方面……”；
（3）“思想品德好”与“我们学习成绩好”之间是并列关系，故选“既要……又要……”；
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（4）“小秋平时刻苦努力”与“期末成绩名列前茅”之间是因果关系，故选“由于……因而……”；
故答案为：
（1）之所以……是因为……；
（2）一方面……一方面……；
（3）既要……又要……；
（4）由于……因而……。
【解析】
7. 【答案】
根据积累可知答案。
故答案为：
（1）《红楼梦》；
（2）《西游记》；
（3）《水浒传》；
（4）《三国演义》。
【解析】
8. 【答案】
故答案为：
不可估量 无穷无尽 负荆请罪 心旷神怡 真情实感
【解析】